You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
CHAPTER-1: INTRODUCTION Züleyha ÜNLÜ, Erkan KÜLEKÇİ CHAPTER-2: EAP APPROACHES AND METHODS Murat ATA CHAPTER-3: EAP MATERIALS Aysel EYERCI CHAPTER-4 DATA-DRIVEN LEARNING IN EAP WRITING Tuba ARABACI ATLAMAZ, Mustafa ÖZER CHAPTER-5: PHRASEOLOGY IN EAP CONTEXT: ISSUES OF ACQUISITION AND DEVELOPMENT OF FORMULAIC SEQUENCES Serpil UÇAR CHAPTER-6: ASSESSMENT FEEDBACK AS AN EMOTIONAL EXPERIENCE FOR NOVICE EAP WRITERS: A CASE STUDY ON STUDENT REACTIONS AND INSTRUCTOR EXPECTATIONS Didem ERDEL CHAPTER-7: SCHOLARLY PUBLISHING PRACTICES OF TURKISH ACADEMICS AT NATIONAL, INSTITUTIONAL AND INDIVIDUAL-LEVELS: A CASE STUDY FROM TWO UNIVERSITIES Züleyha ÜNLÜ, Erkan KÜLEKÇİ
'Lazuri: An Endangered Language of the Black Sea' is a unique source in terms of presenting a close examination of the Laz language from multiple perspectives. This volume, edited by Züleyha Ünlü, and Brian George Hewitt, examines the current status of the Laz language, Laz speakers’ perceptions of ethnolinguistic vitality, the significance of the Laz language for theoretical research in linguistics, the examination of Laz lexical data from historical documents, the linguistic variation of the Laz language, the use of a Laz alphabet in literary genres, contemporary responses to preserve the Laz language, and reflections from applied linguistics for the future of the Laz language. Focusing on the main features of the Laz language and its present situation in Turkey and in other regions as well as the attempts to revitalize Laz and Laz culture, this book will be the first scholarly publication on Laz as a South Caucasian language in terms of being a road-map for future studies.
ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATIONS IN EDUCATION Ezgi Pelin YILDIZ MOBILE TECHNOLOGIES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING Tolga KARADAS HUMAN TOUCH TO ARTIFICIAL INTELLIGENCE EFL/ELT LESSON PLANS Yeliz YAZICI DEMİR TPACK FRAMEWORK: ON THE KEY ROLE OF EFL TEACHERS’ TPACK Serpil UÇAR, Elham ZARFSAZ CONFLICTS IN GROUP WORK IN ELT CLASSES Züleyha ÜNLÜ, Henna A. QURESHI DESIGNING INTRODUCTORY PHYSICS COURSES FOR LIFE SCIENCE MAJORS Kübra ÖZMEN ELEMENTARY SCHOOL TEACHER TRAINING PROGRAMS IN CALIFORNIA Meltem YALIN UÇAR SCHOOL ADMINISTRATORS' VIEWS ON THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN MANAGEMENT Meri TAKSI DEVECIYAN, Damla KORKMAZ ALDEMIR THE ADVANTAGES OF UTILIZING SONGS TO REDUCE SPEAKING ANXIETY AMONG SIXTH GRADE EFL STUDENTS Feyza Nur EKİZER, Sergen SÜMENGEN EXAMINING FOURTH-GRADE STUDENTS’ MATHEMATICAL PERFORMANCE THROUGH THEIR CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF AREA MEASUREMENT PROBLEMS: A CASE STUDY Ebru ERGÜL, Hatice ÇETİN STUDENT DIFFICULTIES IN MULTIPLICATION AND DIVISION AND SUGGESTIONS FOR SOLUTIONS Yasemin KUBANÇ
None
Yaklaşık bin yıllık Alman belgelerinden yola çıkan araştırmacı, 2 ciltlik eserinde Alman kültüründe Türk kavramının temellerini inceliyor
None
Değerleri özünde benimsemiş ve hayatına yerleştirebilmiş şahsiyetler kendi dönemlerine ve sonraki dönemlere ışık tutmuşlardır. Ahlaki değerlerin insan için, insanlık için ne derece önemli unsurlar olduğunu günümüz ağ toplumunda daha fazla müşahede etmekteyiz. Bu çalışma çerçevesinde incelediğimiz Yusuf suresinde göze çarpan pek çok değere bir de bu açıdan bakılması istenmektedir. Çünkü o, hayatı boyunca çeşitli sıkıntılardan geçmiş, Allah’ın imtihan ettiği örnek şahsiyetlerden biridir. Onun güzelliği çeşitli benzetmelere konu olmuş, insanlar evlatlarının, kadınlar eşlerinin Hz. Yusuf gibi güzel olmasını talep etmişlerdir. Hz. Yusuf, Çetin imtihanına rağmen sahip olduğu üstün ahlak vasıtasıyla Allah’ın (c.c) lütfuna nasıl mazhar olunabildiğinin güzel bir örneğini sunmaktadır. Onun Züleyha ile olan iletişiminin, ahlaki değerler açısından tekrar merceğe alınması, değişen dünya şartlarında maruz kalınan anlam kayması karşısında bir değer olarak “iffet”in öneminin anlaşılması açısından da önemlidir.
None
None