Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Entrepreneurship
Entrepreneurship - New Insights provides a comprehensive overview of recent developments in entrepreneurship. Chapters address such topics as technopreneurship, immigrant entrepreneurship, social entrepreneurship, women entrepreneurship, entrepreneurship in emerging markets, and start-up ventures, among others.
ICOFEB 2018
This book constitutes a through refereed proceedings of the 1st International Conference on Finance, Economics and Business(ICoFEB) 2018, conducted on November, 12 – 13, 2018 at Universitas Malikussaleh, Lhokseumawe, Aceh-Indonesia. The conference was organised by Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Malikussaleh. The 67 full papers presented were carefully reviewed and selected from 102 submissions. The scope of the paper includes the followings: Management, Economic, Digital Technology, Financial, Human Resources and Business.
SU-AFBE 2018
This is the 22nd AFBE Conference, a proud record for an academic conference, and we hope it is also an indication of the value of AFBE to business and management scholars within the region. Sampoerna University organizes the 2018 AFBE Conference with the theme of “Business Innovation, Sustainability, and Disruption Technology: Challenges and Opportunities”. This topic has taken growing attention among not only practitioners but also academics. Nowadays there are numerous new ventures that offer novel products or services that may disrupt established industry. More and more people should be aware of the challenges and opportunities and thus forced to become more agile and competitive in the today's business environment. There is four invited speakers, Ir. Airlangga Hartanto, MBA (Minister of Industry of the Republic of Indonesia), Dr. Chris Perryer (University of Western Australia), Dr. Marthin Nanere (La Trobe University, Australia), and Reza Ashari Nasution, Ph.D .(Institut Teknologi Bandung).
FAMILY RESILIENCE dalam Menghadapi Pandemi COVID-19
Kemiskinan masih menjadi masalah di bumi pertiwi Indonesia. Hal ini menjadi tujuan utama agenda pembangunan berkelanjutan, yang menjadi tujuan utama SDGs.
SPIRITUALITAS DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS
Kesejahteraan psikologis terbangun, salah satunya, dengan adanya sikap emosional yang merujuk pada perasaan dan emosi-emosi yang menyenangkan, seperti kesenangan dan afeksi. Emosi positif yang dirasakan individu menjadi bagian dari subjective well-being karena merefleksikan reaksi individu terhadap peristiwa hidup yang menandakan bahwa hidupnya berjalan sesuai dengan yang diinginkan. Spiritualitas dapat memberikan pengaruh yang positif, menentukan arah dan tujuan hidup, memiliki hubungan dan relasi positif dengan yang lain, meningkatkan pertumbuhan pribadi, meningkatkan penerimaan diri, mengoptimalkan penguasaan lingkungan, serta meningkatkan eksistensi dan perfomansi diri.
KESIAPAN UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN DUNIA KERJA
Untuk menghasilkan lulusan yang siap kerja, perguruan tinggi secara adaptif harus melakukan perubahan desain atau pola pembelajaran. Pembelajaran dapat dilakukan dengan bekerja sama dengan pihak perindustrian, pusat riset, tempat kerja, tempat pengabdian, pedesaan, dan masyarakat. Melalui kerja sama yang erat antara perguruan tinggi dengan industri yang terkait dengan dunia kerja, perguruan tinggi akan hadir sebagai kepanjangan tangan pihak industri di dalam pengenalan dunia kerja. Kompetensi lulusan akan meningkat, baik keterampilan nonteknis maupun teknis sehingga lulusan lebih siap dan sesuai dengan kebutuhan zaman dan dunia kerja. Program pembelajaran berbasis pengalaman dengan skema adaptif dan luwes diharapkan dapat memfasilitasi mahasiswa sehingga dapat mengembangkan potensinya sesuai dengan perubahan, tantangan, dan perkembangan yang terjadi dan sesuai dengan kebutuhan di dunia kerja.
Pendidikan yang Memanusiakan
Penghayatan pendidikan yang memanusiakan manusia merupakan konsep yang menekankan pentingnya pendidikan dalam membentuk manusia secara holistik, baik dari segi intelektual, emosional, sosial, maupun spiritual. Pendidikan yang memanusiakan manusia bertujuan untuk mengembangkan potensi manusia secara menyeluruh dan membentuk karakter yang baik serta menjadikan manusia sebagai individu yang lebih berempati, berkepribadian, dan bertanggung jawab. Dengan menerapkan konsep pendidikan yang memanusiakan manusia, diharapkan setiap individu dapat tumbuh dan berkembang menjadi manusia yang berkualitas, mampu berkontribusi positif bagi masyarakat, dan peduli terhadap sesama serta lingkungan sekitarnya.
BUDAYA DAN KETANGKASAN BELAJAR
Budaya dan ketangkasan belajar dapat dihayati sebagai cara pandang, perilaku, dan kebiasaan individu untuk menilai dirinya sendiri dalam bidang akademik sehingga mereka dapat memiliki kerangka pikir yang positif, sangat sadar potensinya, serta menghargai kemampuannya.
Penelitian yang Berperspektif Multidisiplin Ilmu
Penelitian lintasilmu, juga dikenal sebagai penelitian interdisipliner, multidisiplin ilmu, atau penelitian lintas disiplin, melibatkan integrasi konsep, metode, dan pendekatan dari berbagai disiplin ilmu untuk memecahkan masalah yang kompleks. Dengan memadukan berbagai disiplin ilmu, penelitian lintasilmu dapat menghasilkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang masalah yang diteliti. Ini membantu melihat masalah dari berbagai sudut pandang dan mengidentifikasi solusi yang lebih holistik. Penelitian lintasilmu merangsang inovasi dan kreativitas dengan mempertemukan konsep dan metode dari berbagai disiplin ilmu. Gabungan perspektif yang berbeda dapat menghasilkan pendekatan baru untuk memecahkan masalah dan menghasilkan ide-ide yang inovatif.
KESANTUNAN IMPERATIF GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING: Analisis dan Refleksi Kesantunan Berbahasa Guru dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19
Masa pandemi Covid-19 memberi pelajaran dan pengalaman yang sangat berharga dalam dunia pendidikan. Begitu juga kepada rekan-rekan guru dalam melaksanakan dan mengelola pembelajaran daringnya. Guru perlu memahami kondisi siswanya dalam pembelajaran daring terutama dampak psikologis yang ditimbulkan. Siswa yang saat usianya memerlukan sosialisasi yang intens dengan teman-temanya, interaksi secara emosional dengan gurunya dalam pembelajaran tiba-tiba harus belajar dari rumah dengan menggunakan berbagai aplikasi pembelajaran daring yang digunakan gurunya. Hal inilah yang harus diantisipasi seorang guru dalam mengelola pembelajaran daringnya dengan menggunakan kesantunan berbahasa imperatif. Buk...
