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"How can people involved in carceral interventions learn from work in carceral settings outside the United States? This volume addresses this question by gathering international perspectives to the field of education in prison that could inform carceral interventions elsewhere, including in the United States"--
L'ouvrage présente les dossiers de personnalité, extraits de l'univers judiciaire et pénitentiaire, qui explorent l'individualité de mineurs ou d’adultes. Cette source nouvelle en dit autant sur les personnes observées que sur celles qui les observent. Car des vies s’y racontent, ou sont racontées, par des experts soucieux de toucher au cœur de l’individu, déterminés à l’analyser, à le commenter, à le dévoiler, pour l’absoudre ou le condamner. Arc-boutés à la conviction de mesurer scientifiquement la personnalité des individus ainsi scrutés, médecins, psychologues, éducateurs et magistrats finissent par les enfermer, au cœur de leurs dossiers, dans des catégories souvent figées qui déterminent à leur tour le destin de la personne jugée. Cet étiquetage mérite qu’on s’y arrête en historiens. Tel est le dessein de ce livre.
Qu'il s'agisse d'inégalités de traitement en fonction du sexe, de la race, de la sexualité, de la religion, de l'origine, des handicaps, de la santé... les discriminations sont aujourd'hui perçues et combattues comme la figure centrale des injustices. S'il est indispensable de les décrire et de les mesurer, il faut aussi que l'on sache mieux comment elles sont vécues par celles et ceux qui les subissent. L'écart est grand, en effet, entre les inégalités objectives et la manière dont les personnes les ressentent et, surtout, dont elles les tiennent pour justes ou injustes. Pourquoi moi ? s'efforce de rendre compte de ce vécu plus divers qu'il n'y paraît. De l'" expérience totale...
Why do some individuals decide they want to create businesses and then actually do so? Why do others decide against this course of action, even though they appear to have what it takes to succeed? These two questions were among the first that researchers in the field of entrepreneurship tried to answer. Recently, it seems that the problem is much more difficult to solve than it first appeared thirty years ago. The venture creation phenomenon is a complex one, covering a wide variety of situations. The purpose of this book is to improve our understanding of this complexity by offering both a theory of the entrepreneurial process and practical advice on how to start a new business and manage it effectively. Entrepreneurship and New Value Creation is a fascinating, research-driven book that will appeal to graduate students, researchers and reflective practitioners concerned with the dynamics of the entrepreneurial process.
La justice pénale recèle une force coercitive maximale, qui lui permet d’imposer aux citoyens la privation de leurs biens ou de leur liberté. Ceci n’est possible que parce qu’elle est garante de l’un des biens collectifs considéré comme essentiel : la sécurité face aux dangers provenant des transgressions du droit qui peuvent menacer les personnes et, plus largement, l’ordre et l’harmonie de la vie sociale. À ce titre, elle est appelée à faire respecter le droit pénal, et ce en toute indépendance vis-à-vis des institutions politiques (gouvernement, parlement, collectivités locales, etc.). Qu’en est-il réellement ? La justice pénale opère-t-elle des discriminati...
Cet ouvrage très pédagogique vise à donner aux étudiants les bases des grandes théories de la personnalité criminelle et de la prise en charge des principales criminalités (sexuelles, violences conjugales et maltraitances).
Cet ouvrage s'intéresse aux objets et enjeux de l'expertise judiciaire, au statut de l'expert psychiatre ou psychologue, à sa pratique, son système de référence, sa formation, les limites de son cadre d'intervention... Des analyses portent sur le poids des normes, les effets de contextes, les contingences identitaires, la lecture ou l'exploitation des dires proposées par l'expert "psy", la notion de responsabilité des justiciables, les dérives, etc.