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Por uma escola que dança
Este livro, Por uma escola que dança, escrito pelas autoras Isleide Steil e Adair de Aguiar Neitzel, apresenta uma proposta que marca a atuação delas como professoras e educadoras. A dança é revelada, por um lado, na complexidade dos seus modos de fazer e suas diversas dinâmicas; e, por outro, está intrínseca, na feitura da dança, a pluralidade dos modos de ação e de reflexão do corpo no mundo, de experiênciá-lo e representá-lo, de forma a contribuir e expandir a compreensão dessa área nas instâncias artísticas, sociopolíticas e educacionais como contextos articulados. Entretanto, isso parte do entendimento de um corpo que se move a partir da sua fisicalidade e de suas ha...
Estéticas dissidentes e educação
Estéticas dissidentes e Educação é um esforço teórico e sensível em direção à manutenção e consolidação dos diálogos entre educação, arte e sensibilidades estéticas múltiplas, com ênfase nas expressões e experiências em arte que permitem o vislumbre de aberturas e reconfigurações das sensibilidades, do fazer científico e da crítica filosófica.
Technology And Poetic Creation
An attempt to answer the question of scientific initiation: "can technological instruments change the meaning of poet and poetry?" Technology and poetic creation The objective of this work is to present, as much as possible, the network of relationships of technology and poetic composition, and was proposed in the Scientific Initiation program of the CCHSAE (Center for Human and Social Sciences, Arts and Education) at the Cruzeiro do Sul University, in 2003. Although these relations seem recent, due to the growing development of technologies, in the 20th century, the conclusions demonstrate that technology has always been present, in some way, as an extension of human activities. This indisp...
Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem
A Pimenta Cultural apresenta dois volumes com pesquisas que abordam diferentes vieses relacionados à educação, à aprendizagem e aos processos pedagógicos. O primeiro volume, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem, trata de conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os aparatos tecnológicos na busca pela potencialização da aprendizagem. Os pesquisadores partem de estudos de caso onde analisam os meios e os recursos utilizados no processo de aprendizagem, tanto in loco como em ambientes digitais, pontuando desafios e caminhos para o sucesso das práticas. O segundo volume, Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, apre...
A Tecnologia E A Criação Poética
O objetivo desta obra é apresentar, tanto quanto possível, a rede de relações da tecnologia e da composição poética, e foi proposto no programa de Iniciação Científica do CCHSAE (Centro de Ciências Humanas e Sociais, Artes e Educação) da Universidade Cruzeiro do Sul, em 2003. Embora essas relações pareçam recentes, em razão do crescente desenvolvimento das tecnologias, no século XX, as conclusões demonstram que a tecnologia sempre esteve presente, de algum modo, como prolongamento das atividades humanas. Essa presença indiscutível parte da necessidade da tecnologia para a Educação, a Saúde e a Política, como fator de inclusão social e digital, desde o lápis, passan...
Raízes De Uma Identidade
O presente livro e os três que o seguem com igual título, comprovam que o tema Literatura dos catarinenses deseja aprofundar estudos para abranger alargado número de autores e obras com a missão de tornar conhecida a produção literária dos correligionários de hoje e do passado. Para sistematizar a pesquisa, nossa tarefa está centrada em quatro livros distribuídos em três universos: Livro I e Livro II com o tema Raízes de uma identidade; Livro III e Livro IV com os temas Historiografia e Pós-literatura. Nossos estudos centrados em identificar e proclamar as características de uma produção literária que, passo a passo, tenta marcar a personalidade própria, capaz de distingui-la entre as demais linhas que estão se multiplicando pelas variadas regiões culturais do Brasil.
Caminhanças de feitos pedagógicos com afeto
Esta obra ressoa as práticas de um grupo de profissionais que estuda e se dedica às infâncias. Temos no ciclo da amora a nossa identidade, nos trazendo os tons do amadurecimento de um grupo que busca a qualificação da prática. Nesse volume 3 continuamos construindo novos sentidos sobre o nosso fazer com as crianças, entendendo que a educação das sensibilidades é o elo estético que alimenta o percurso formativo. Acreditamos que nos revelamos e nos descobrimos no encontro com o outro e, assim, narrando nossa existência, tecemos nossas histórias, muitas delas aqui registradas. Essa coletânea de experiências traz nossas caminhanças chegando a novos destinos, compondo convites a novas reflexões, afinal "a maior riqueza do homem é a sua incompletude", como disse o poeta Manoel de Barros. Compartilhando nossas travessias, vamos nos humanizando e nos constituindo: esse é o pulsar poético do Grupo Feito Afeto.
Ateliê de Arte: Experiência de Arte e Vida com Jovens Cegos
O livro Ateliê de Arte: experiência de arte e vida com jovens cegos parte da dissertação de mestrado da autora e apresenta uma experiência de arte baseada nas obras de Lygia Clark, ocorrida em um ateliê de artes para pessoas com deficiência visual em parceria com o Projeto Acesso: Centro de Apoio Pedagógico Especializado ao Deficiente Visual, na cidade de São Paulo, Brasil. O Ateliê de Artes, dentro do Projeto Acesso, trabalhava com projetos semestrais a partir das necessidades e interesses dos participantes. No primeiro semestre de 2008, trabalhamos com as propostas da artista Lygia Clark, que tinha questões com o espaço, como se encontrar nele, se equilibrar, assim como os alunos do ateliê de artes. Foi por meio do Projeto Lygia Clark que os jovens cegos inventaram novas formas de expressão, descobriram novas aberturas para o mundo e para o conhecimento.
Monteiro Lobato E O Racismo Literário
O livro versa sobre a representação do negro dentro de três obras infantis do autor Monteiro Lobato: Aritmética da Emília, Histórias de Tia Nastácia e Reforma da Natureza. Nele será possível adentrar o universo de algumas narrativas lobatianas que refletem os vultos dos velhos conceitos de superioridade racial legados desde os tempos de escravidão. As discussões apresentadas relacionam as obras do Pai da Literatura Infantil ao contexto de suas criações, demonstrando o papel que o negro ocupa nestes enredos e o impacto dessas representações para o público infantil.
Cultive Danças: Reflexões Sobre o Ensino-Aprendizagem em Dança Para o Cultivo de Metodologias Plurais
A presente pesquisa propõe reflexões a partir de teorias praticadas e/ou práticas teorizadas sobre ensinar-aprender, cruzando experiências como professora-mediadora de processos em dança, com teorias pedagógicas, estudos do corpo em movimento e das manifestações culturais, buscando inspirar criações de metodologias plurais que brotem na liberdade e cresçam potencializando afetos. Nessa investigação, a metodologia utilizada é A/R/Tografia para experienciar a integração da prática, teoria e poética na construção de uma dissertação, acolhendo reflexões sobre os fazeres artísticos, o ofício do professor, a pesquisa e a construção de conhecimentos a partir da dança. No...
