Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Poesias em tempos de pandemia para ficar com vida
Escrever esses versos foi uma forma que encontramos de expressão dos sentimentos e pensamentos sobre o que vivemos durante a pandemia. Por isso, algumas poesias são desabafos, indignação, protestos; outras são lembranças passadas, referenciais de ancestralidade vividos, observados, sendo e vivendo a natureza; expressão de alegria, contentamento, reconhecimento e agradecimento. Foi uma forma de aguentar e acalmar os nervos e o coração, resistir, reexistir, renascer e sobreviver com corpo e mente em boas vibrações. As fotos acompanham as poesias para "quebrar" a dureza de algumas e/ou para complementar a leveza e beleza de outras. Poesia e fotografia revelam o belo e o feio do ser humano.
Novecentos e um dias e noites de pandemias e pandemônios segundo uma sobrevivente
Os assuntos do livro são: política, pandemia, vacina, normoses, redes sociais, uninferno feminino, educação, marketing e relação com os clientes, gentileza, amizade, ações desafirmativas do papel da mulher na sociedade, envelhecimento, sexo casual e o ridículo da importunação sexual. O livro foi escrito durante e após a pandemia e o pandemônio que assoloram o planeta e o país e conta como uma sobrevivente enfrentou e encarou isso tudo sem enlouquecer ou quase (?). Discute, também, alguns temas sobre os quais não falamos, mas eu escrevi sobre eles porque achei que ia pegar o vírus e morrer. Além de refletir sobre várias questões, você vai rir muito, pois utilizei ficção e sarcasmo para falar sobre alguns assuntos quase proibidos em algumas conversas. Não é científico nem didático, mas é necessário pensar sobre as coisas que estão escritas aqui. Acho que é sobre filosofia do cotidiano. Aviso importante antes de comprar: o livro foi escrito por mulher, fêmea, cis, branca, pobre, que pensa com a própria cabeça. Pensa bem se quer realmente ler este livro. Talvez você não dê conta de ler algumas partes.
Pedagogia Integral Complexa
O livro apresenta o conceito Pedagogia Integral Complexa e propõe uma síntese pedagógica a partir da discussão do Pensamento Complexo sobre a formação do novo ser humano para o contexto atual do mundo no qual vivemos. A partir de estudos, pesquisas e experiências da autora traz, com base em correntes pedagógicas diversas, a possibilidade de construção de uma pedagogia que desenvolva todas as dimensões do ser humano, respeite o direito constitucional por uma escola laica, que promova a formação ampla de todos e prepare para o mundo da vida e do trabalho. O público alvo são as (os) pedagogas (os) que já trabalham nas escolas e os que estão em formação. O livro contém quatro...
O Trabalho Do Pedagogo Na Escola Para Todos(as)
A ideia de fazer este livro surgiu em sala de aula quando eu trabalhava no curso de Pedagogia na Faculdade de Santa Luzia FACSAL, Minas Gerais. Algumas alunas falavam que havia pouca produção bibliográfica sobre o trabalho do pedagogo na escola e me disseram: Professora, você podia escrever um para nós. Você tem muita experiência! A gente vê nas suas aulas . Fiquei matutando a ideia durante anos e procurando tempo para construir este livro. Sempre que fazia uma lista dos temas que poderiam ser inseridos no livro, surgia outro e assim, o tempo passava. Em janeiro de 2019 inseri a construção desse livro naquelas metas que a gente faz todo ano e escrevi em frente: vai sair . E aqui es...
A metamorfose necessária
Esta obra aborda questões relacionadas aos contextos emergentes que convocam a Educação Superior a rever práticas e orientações institucionais, na direção da democratização do ensino e da qualidade de suas ações. Toma a prática pedagógica como objeto, selecionando aspectos que compõem o cenário acadêmico, que mobiliza estudos e pesquisas com vistas às políticas acadêmicas. Apresenta o estado do conhecimento produzido no Brasil em torno do tema, a partir da dimensão temporal do estudo, e explora três casos relacionados ao que se propõe: as inovações na aula universitária; o impacto do SISU na prática pedagógica acadêmica; e a experiência do curso de Veterinária do PRONERA numa IES pública do Sul do Brasil.
ANAIS DO IV SEMINÁRIO ESTADUAL E III JORNADA DE INVESTIGAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DO NEPEM (2020)
O IV Encontro Estadual do NEPEM, insere-se nas atividades do sexto aniversário do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão Multidisciplinar. Agrega ao evento a III Jornada de Investigação, Pesquisa e Extensão do NEPEM. A culminância do evento se deu nos dias 07/12/2020 a 09/12/2020 (online). O tema: Educação e Saúde, numa perspectiva psicológica. O objetivo do evento é reunir pesquisadores, acadêmicos e profissionais do campo do/a Ensino; Educação; Direito; Educação Física e Psicologia, interessados em aprofundar o diálogo sobre a produção do conhecimento na contemporaneidade a partir de um viés multidisciplinar.
Intelectuais, instituições e reformas da educação no Brasil República
A obra Intelectuais, instituições e reformas da educação no Brasil República, organizada por João Paulo de Souza da Silva, aborda a questão da educação brasileira. Composto por dez capítulos, o livro reúne trabalhos de pesquisadores brasileiros acerca da história da educação brasileira. Ressaltando a reforma profissional, história e cultura, capitalismo, o nascimento das universidades, as mudanças educacionais ocorridas, economia, mudanças na legislação, entre outros assuntos. Com temas diversos e muito importantes, a obra busca não só conscientizar e informar, mas também levar o leitor a fazer parte de todo o processo ocorrido em seu país.
O direito à educação no campo
O direito à Educação no Campo: superando as desigualdades parte do processo histórico de mudança do paradigma da educação rural para a educação do campo, passando pela discussão sobre as políticas públicas para a população residente no meio rural, fundamentados na Pedagogia Radical e na tese da política de valorização da voz dos estudantes para chegar, enfim, ao direito à educação no campo. O autor denuncia o status quo que configurou o estereótipo do meio rural como o lugar do atraso, e consequentemente, o homem do campo é visto como rude, sem prestígio. A superação desse estado de coisas requer organização e luta, forjando-se na metodologia e na matriz tecnológi...
Educação na prática
Este livro surge do desejo de professoras da rede pública de Belo Horizonte e do Estado de Minas Gerais compreenderem, pesquisarem e refletirem sobre os impactos e interferências que a formação inicial ou de graduação teve em suas práticas, compreendendo o que a formação trouxe e de que forma contribuiu ou não com as práticas e a docência dessas docentes nas escolas em que atuam. Além disso, o livro teve como objetivo revisitar as pesquisas apresentadas ao final do curso de formação inicial. Acredita-se que esse exercício pode favorecer o confrontamento do profissional com a sua formação.
