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Finanzmathematik im Unterricht
Der Ruf nach einer stärkeren Verankerung von Anwendungsbezügen aus der Finanzwelt im Mathematikunterricht ist zu Recht immer lauter geworden. Dieser Forderung kann man nur dann nachhaltig und erfolgreich gerecht werden, wenn man fachwissenschaftliche, fachdidaktische, aber auch unterrichtspraktische Erkenntnisse und Erfahrungen in die Unterrichtsplanung einfließen lässt. DieBerücksichtigung dieses Dreiklangs zeichnet das vorliegende Buch aus. Nach einer ausführlichen und verständlichen Beschreibung der finanzmathematischen und didaktischen Grundlagen in den ersten beiden Teilen des Buches werden im dritten Teil daraus resultierende, mehrfach erprobte und optimierte Unterrichtseinheiten für verschiedene Klassenstufen zur Analyse von Aktienkursen und zur Berechnung von Optionspreisen vorgestellt. Die CD zum Buch enthält umfangreiches Arbeitsmaterial (mit Lösungen) für die unmittelbare Verwendung im Unterricht.
Finanz- und Wirtschaftsmathematik im Unterricht Band 1
Das Buch leistet hinsichtlich einer finanziellen und ökonomischen Bildung in allgemeinbildenden Schulen Pionierarbeit. Es zeigt zahlreiche Anknüpfungspunkte für den Mathematikunterricht auf, um Schülerinnen und Schüler zu einem vernünftigen, kritischen Umgang mit Finanzen anzuregen. Zudem werden verschiedene Unterrichtseinheiten vorgestellt, mit denen ein Beitrag zur geforderten finanziellen und ökonomischen Allgemeinbildung geleistet werden kann. Nach einer ausführlichen und verständlichen Beschreibung der finanzmathematischen und mathematikdidaktischen Grundlagen werden im dritten Teil des Buches konkrete Unterrichtsvorschläge zum Aufstellen von Spar- und Tilgungsplänen, zur Berechnung der Einkommensteuer und zur Analyse von Aktienkursen unterbreitet.
Finanz- und Wirtschaftsmathematik im Unterricht Band 2
Das Buch gibt eine Einführung in zwei weitere wichtige Themen der Finanz- und Wirtschaftsmathematik: Optionen und ökonomische Funktionen. Es ergänzt somit inhaltlich den Band 1 und orientiert sich konzeptionell an diesem. Die genannten Themen werden dabei (wie in Band 1) unter verschiedenen Aspekten beleuchtet: Nach einer ausführlichen Beschreibung der mathematischen und ökonomischen Grundlagen im Teil 1 des Buches werden die genannten Themen des Buches didaktisch aufbereitet und deren Einsatzmöglichkeiten im Mathematikunterricht aus mathematikdidaktischer Sicht aufgezeigt und begründet. Die aus der fachlichen und fachdidaktischen Analyse resultierenden Unterrichtseinheiten werden schließlich im dritten Teil vorgestellt. Dabei erfolgt eine mathematische Bewertung von Optionen und die Analyse von ökonomischen Funktionen. Die Unterrichtseinheiten enthalten eine Vielzahl von Übungsaufgaben (mit Lösungen), die im Unterricht oder in Vorlesungen eingesetzt werden können.
Mathematical Miniatures
Rather than simply a collection of problems, this book can be thought of as both a tool chest of mathematical techniques and an anthology of mathematical verse. The authors have grouped problems so as to illustrate and highlight a number of important techniques and have provided enlightening solutions in all cases. As well as this there are essays on topics that are not only beautiful but also useful. The essays are diverse and enlivened by fresh, non-standard ideas. This book not only teaches techniques but gives a flavour of their past, present and possible future implications. It is a collection of miniature mathematical works in the fullest sense.
Lesson Study: Challenges In Mathematics Education
Classroom Innovations through Lesson Study is an APEC EDNET (Asia-Pacific Economic Cooperation Education Network) project that aims to improve the quality of education in the area of mathematics. This book includes challenges of lesson study implementation from members of the APEC economies.Lesson study is one of the best ways to improve the quality of teaching. It is a model approach for improvement of teacher education across the globe. This book focuses on mathematics education, teacher education, and curriculum implementation and reforms.
Essential Mathematics for Economic Analysis
He has been an editor of the Review of Economic Studies, of the Econometric Society Monograph Series, and has served on the editorial boards of Social Choice and Welfare and the Journal of Public. Economic Theory. He has published more than 100 academic papers in journals and books, mostly on economic theory and mathematical economics.Also available: "Further Mathematics for Economic Analysis published in a new 2ND EDITION " by Sydsater, Hammond, Seierstad and Strom (ISBN 9780273713289) Further Mathematics for Economic Analysis is a companion volume to Essential Mathematics for Economic Analysis intended for advanced undergraduate and graduate economics students whose requirements go beyond ...
Media and Convergence Management
Convergence has gained an enormous amount of attention in media studies within the last several years. It is used to describe the merging of formerly distinct functions, markets and fields of application, which has changed the way companies operate and consumers perceive and process media content. These transformations have not only led business practices to change and required companies to adapt to new conditions, they also continue to have a lasting impact on research in this area. This book’s main purpose is to shed some light on crucial phenomena of media and convergence management, while also addressing more specific issues brought about by innovations related to media, technologies, industries, business models, consumer behavior and content management. This book gathers insights from renowned academic researchers and pursues a highly interdisciplinary approach. It will serve as a valuable reference guide for students, practitioners and researchers interested in media convergence processes.
Learning to Teach Mathematics in the Secondary School
Learning to Teach Mathematics in the Secondary School covers a wide range of issues in the teaching of mathematics and gives supporting activities to students to enable them to translate theory into practice. Topics covered include: mathematics in the National Curriculum different teaching approaches using ICT mathematics education for pupils with special needs in mathematics assessment and public examinations teaching mathematics post-16 professional development.
