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REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários – Vol. 2
Os capítulos incluídos na obra apresentam estudos já finalizados ou ainda em andamento, os quais abordam técnicas, métodos e práticas como meios de acesso, produção e expressão do conhecimento. São oferecidas alternativas para o processo de ensino, englobando estratégias de aprendizagem adotadas e práticas pedagógicas utilizadas tanto dentro quanto fora das instituições escolares. Essas metodologias buscam abrir novas oportunidades e horizontes, permitindo a construção de caminhos alternativos na educação. As investigações visam propor alternativas de ensino que superem limites, ampliem horizontes e construam caminhos que têm sido implementados em diversos espaços e contextos. Os capítulos discutem os desafios históricos enfrentados na educação, bem como as novas perspectivas e problemas que confrontam professores e alunos no dia a dia escolar. Os estudos e pesquisas têm como objetivo propor alternativas de ensino que ultrapassam limitações, ampliam horizontes e desenvolvem abordagens aplicadas ao contexto escolar.
Gazeta de Lisboa
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Quebra-Quilos and Peasant Resistance
In 1874 and 1875, Brazilian peasants in the Northeastern region of Brazil rose up in rebellion, destroying the weights and measures of the new metric system implemented by the government from Rio de Janeiro. The authorities quickly dubbed this the Quebra-Quilos or the 'Break the Scales' uprising. Richardson's analysis of the uprising explores its underlying causes: increased taxes, rising costs of foodstuffs, the forced implementation of this new metric system, fear of being drafted into the military and, finally, the imprisonment of two of the leading bishops in Brazil, known as the Religious Question. Quebra-Quilos and Peasant Resistance explores the complicated, multi-faceted uprising. The book covers the causes and results of an economy gone awry, governmental attempts at modernization, and the inevitable nineteenth-century conflicts over church-state relations.
Bulletin
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