Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
A arte de Eliseu Visconti e a modernidade na Primeira República
Eliseu Visconti, em depoimento manuscrito, afirmou estar no Theatro Municipal do Rio de Janeiro a sua principal obra. Foi além, externando ter sido a maior emoção de sua vida artística postar-se diante da enorme tela branca, ao iniciar a pintura do pano de boca do Theatro. Ana Heloísa Molina, em seu excelente texto, utiliza o pano de boca como argumento central, mas expande sua análise para abranger o essencial da eclética produção do artista. A autora, recuperando sempre o momento histórico-cultural vivido por Visconti, leva-nos a compreender as origens de seu vanguardismo, o seu relacionamento com o impressionismo e sua convivência com outras tendências e estilos, mostrando com profundidade o papel de destaque que o artista ocupa na história de nossa arte.
Experiências visuais:
Se Aby Warburg vivesse hoje se divertiria em testar buscas nos bancos de imagens, compondo mosaicos algorítmicos. A experiência contemporânea com imagens repercute os ecos de tempos passados numa dimensão háptica das imagens. Em busca de experiências históricas com imagens atravessamos as seções deste livro encontrando, em cada uma, um conjunto de reflexões instigantes. O cruzamento das categorias de tempo e espaço como ordenadores de vivencias com as imagens habilita a composição de cenários em que reverberam visualidades de natureza plural. Imagens impregnadas de memória voltam-se aos passados compostos em busca de futuros possíveis.
Imagem, Informação e Memória: abordagens acerca da preservação do audiovisual, do cinema e da fotografia
É presente o interesse da comunidade de pesquisadores em estudos de informação que abordam os registros visuais nos seus mais diversos recursos de informação. Neste livro, elegeu-se a discussão sobre a dimensão das imagens no âmbito das fotografias, das obras cinematográficas e demais documentos audiovisuais pelo viés da memória e no que tange também à preservação desses documentos. A trajetória histórica e cultural da humanidade, atrelada aos registros visuais, impulsionou o desenvolvimento de técnicas e tecnologias que implicaram, de uma forma ou de outra, nas teorias e práticas relativas à organização desses documentos, mediante sua análise e interpretação. Estas ...
A Educação das Relações Étnico-Raciais através da Escuta sobre a História de Vida
O presente estudo tem por objetivo investigar se e em que medida as aulas de história baseadas na experiência do outro podem contribuir para que o aluno expanda suas experiências, reconheça as desigualdades originadas da discriminação racial, seja capaz de problematizar os discursos discriminatórios, preconceituosos e intolerantes, e desenvolva uma atitude de rejeição à discriminação racial. A pesquisa desenvolveu uma situação de pesquisa-ação em sala de aula, envolvendo entrevista sobre história de vida, produção de narrativa e dramatização, tendo como tema a educação das relações étnico-raciais. Vale ressaltar que estas atividades foram baseadas na experiência e ...
Museus e Lugares de Memória
Essa coletânea se propõe a refletir acerca dos lugares da memória dispersos nos fragmentos da cultura material e imaterial presentes na sociedade, problematizados em textos escritos por pesquisadores-professores oriundos de diversas áreas do conhecimento. "Os lugares de memória nascem e vivem do sentimento que não existe memória espontânea, que é preciso criar arquivos, que é preciso manter os aniversários, organizar as celebrações, pronunciar as honras fúnebres, estabelecer contratos, porque estas operações não são naturais (...). E se em compensação, a história não se apoderasse deles para deformá-los, transformá-los, sová-los e petrificá-los eles não se tornaria...
Jardim de Histórias: discussões e experiências em aprendizagem histórica
É com grande alegria e satisfação que apresentamos este nosso novo livro, Jardim de Histórias. Ele é resultado da terceira edição do Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História [www.simpohis2017.blogspot.com.br], e traz as comunicações apresentadas nas mesas de Aprendizagens Históricas, Mídias, Tecnologias e Fontes e Religiões e Etnicidade. No momento crucial que o campo da História vem passando em nosso país, as investigações sobre a arte de ensinar história, bem como seu desenvolvimento ao longo dos anos, nos trazem subsídios fundamentais para pensarmos o que erramos, o que acertamos, o que podemos e precisamos melhorar. Tanto a escola quanto a academia estão imersos em um profundo momento de reflexão, buscando resignificar a dimensão de seu trabalho histórico. Nesse sentido, o que pode ser feito? Junto com Canteiro de Histórias e Um Pé de Histórias [outros dois livros dessa série] esse nosso volume visa dar uma pequena contribuição a essas questões. Seja bem vindo!
Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências – Vol. 15
Neste 15º volume do livro “Educação e o ensino contemporâneo práticas, discussões e relatos de experiências”, mergulhamos em diversos aspectos da educação contemporânea, trazendo insights e soluções práticas para desafios enfrentados por educadores, pais e gestores escolares. O livro abrange desde a importância da educação física e o papel fundamental da família no aprendizado até respostas inovadoras à evasão escolar durante a pandemia de 2020. A inclusão de alunos com necessidades especiais, como aqueles com autismo e deficiência visual, recebe atenção especial, destacando a importância de um ambiente educacional que acolha a todos. A tecnologia também ocupa ...
Signum v.24 n.2 - agosto de 2021 (Versão Português)
A Signum: Estudos da Linguagem é uma publicação editada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina. Tem por objetivo a divulgação de trabalhos inéditos (artigos e resenhas) nas áreas de descrição e análise linguísticas, estudos do texto/discurso, ensino/aprendizagem e formação do professor de línguas portuguesa, línguas estrangeiras e de outras linguagens.
Paisagens da Pesquisa Contemporânea sobre o Livro Didático de História
O livro Paisagens da Pesquisa Contemporânea sobre o Livro Didático de História coleta uma rica tradição no estudo dos textos escolares e se abre a novos horizontes para pensar os modos de transmissão da memória e da cultura histórica às jovens gerações.
Conhecimento Histórico Escolar
O livro é uma coletânea que reúne pesquisa no campo do ensino e aprendizagem histórica. Considera estudo empírico sobre ideias de alunos, experiências didático-pedagógicas fundamentadas, metodologias de pesquisa em ensino e aprendizagem histórica, estudo do livro didático de história.
