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This book brings together history educators from Australia and around the world to tell their own personal stories and how they approach teaching history in the context of contemporary tensions in the classroom. It encourages historians to think actively about how history in the classroom can play a role in helping students to make sense of their world and to act honourably within it. The contributors come from diverse backgrounds and include experienced history educators and early career academics. They showcase both a mix of approaches and democratize and decolonize the academy. The book blends theory and practice. It reflects on what is happening in the classroom and supports the discipline to understanding itself better, to improve upon its practices and to engage in academic discussion about the responsibility of teaching in the contemporary world.
Desde fines del siglo XVII, una idea inquietante circulaba en Gran Bretaña y algunos países vecinos: Inglaterra era la "región del spleen". Esta forma de la melancolía parecía ser tan universal entre los habitantes de esa nación que en 1733, George Cheyne, un reconocido médico escocés, la bautizó el "mal inglés". ¿Cuáles eran las causas de este trastorno y por qué, según otro observador contemporáneo, acosaba a la isla como un demonio? Entre las explicaciones ofrecidas en la época estaban las características geográficas y climáticas del país. Pero también —y esto era lo más perturbador— la epidemia parecía ser resultado de la modernidad inglesa: de su novedoso rég...
En una era de derrumbes y calamidades, frente a la deriva descivilizadora de los acontecimientos actuales, este libro propone una exploración exhaustiva del concepto de civilización, desde su protohistoria nebulosa en la que se expresaba la idea de algo muy semejante a lo que se llamaría con esa palabra a partir de mediados del siglo xviii hasta la modernidad globalizada de nuestros días. Si bien los fenómenos catastróficos del colonialismo y el imperialismo buscaron su legitimación en la presunta y falaz superioridad de la civilización occidental y cristiana, José Emilio Burucúa establece un hiato profundo entre el origen europeo e iluminista del concepto y su voluntad de converti...
Las formas en que se representó la barbarie en el mundo occidental, entre la caída de Constantinopla y la Ilustración constituyen la exploración central de este libro. Con horizontes cronológicos y espaciales amplios, la obra analiza las formas en que textos e imágenes utilizaron la barbarie para dar cuenta de experiencias diversas: el conocimiento de pueblos otros, vecinos y distantes, el acercamiento a costumbres ajenas y la experiencia de violencias consideradas radicales, pero también la simplicidad, la inteligencia, el coraje y la solidaridad. Lejos de sugerir que la descripción y la valoración de la barbarie y los bárbaros permanecieron inalteradas durante tres siglos, la obra busca mostrar las transformaciones y adaptaciones de esos conceptos e imágenes para usos y contextos diversos. Sus aportes originales se asientan fundamentalmente a partir de dos características singulares: primero, un enfoque cronológico y espacial extenso; segundo, una atención especial al mundo de las imágenes, que no las considera meras ilustraciones.
En octubre de 1978, la conducción de Montoneros decidió iniciar la llamada Contraofensiva Estratégica frente al temor de que la organización armada dejara de representar una alternativa política para la sociedad argentina, luego de dos años de exilio orgánico y represión dictatorial. Sin embargo, esta estrategia política, propagandística y militar acabaría sellando trágicamente el final de su proyecto revolucionario. La memoria de la Contraofensiva quedó restringida a lecturas retrospectivas que, desde las evocaciones militantes, los ensayos o las crónicas periodísticas, enfatizaron la equivocación política. Así, redujeron su comprensión a balances generacionales, épicos ...
Las doce contribuciones que integran el libro, escritas por un equipo de reconocidos expertos internacionales en la materia, plantea un ambicioso recorrido que tiene la virtud de cubrir gran parte del arco temporal que abarcó la caza de brujas europea, desde los entusiasmos iniciales de los siglos XIV y XV hasta las tardías polémicas de finales del siglo XVII. En efecto, el recorrido se inicia en la década de 1320 con la bula "Super illius specula" de Juan XXII y culmina en la década de 1690, con "De Betoverde Weereld" de Balthasar Bekker. Este trayecto tiene poco de casual. No cabe atribuir al azar el hecho de que el punto de partida del itinerario sea la curia pontificia, por entonces...
Now in paperback, the second edition of the Oxford Textbook of Critical Care is a comprehensive multi-disciplinary text covering all aspects of adult intensive care management. Uniquely this text takes a problem-orientated approach providing a key resource for daily clinical issues in the intensive care unit. The text is organized into short topics allowing readers to rapidly access authoritative information on specific clinical problems. Each topic refers to basic physiological principles and provides up-to-date treatment advice supported by references to the most vital literature. Where international differences exist in clinical practice, authors cover alternative views. Key messages summ...
Respiratory failure is a complex disease process whereby the underlying disease and therapeutic measures interact. This book contains an extensive bibliographic review, focusing on preventive and therapeutic studies, that was methodologically standardized, with authors assessing and classifying studies according to statutes of evidence-based medicine. It considers the epidemiology and outcome of mechanical ventilation; addresses ventilator modes and utility of pulmonary mechanics monitoring for treatment; analyzes physiologic effect and patient-outcomes of pulmonary recruitment and lung protective ventilation procedures; describes complications that can be present in these patients such as ventilator-associated pneumonia and useful methods to prevent respiratory infections; covers the impact of bronchodilators, corticosteroids, and antibiotics in acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease; discusses how, when, and in whom to do tracheostomy; and evaluates the use of sedation and neuromuscular blockade as well as current clinical trials in acute lung injury.
En el octavo libro de su Historia natural, Plinio el viejo escribió la descripción más extensa y sistemática de los elefantes. Aristóteles, Plutarco y Marco Polo, entre otros, admiraban su inteligencia y observaron que, además de ser sensible a los placeres del amor y la gloria, el animal posee nociones de honestidad, prudencia y equidad. En este trabajo exhaustivo, José Emilio Burucúa y Nicolás Kwiatkowski recorren pinturas, bestiarios medievales y los más diversos textos del arte, la religión, la ciencia y la mitología para entender que, en última instancia, un mundo sin elefantes sería inadmisible: su desaparición como especie significaría un atentado contra la belleza y la majestad de la naturaleza.
This compendium represents a set of guides to understanding the challenging scientific, epidemiological, clinical, social, and economic phenomenon that is represented by the COVID-19 pandemic. The book explains the mathematical modeling of COVID-19 infection, with emphasis on traditional epidemiological principles. It represents a rigorous, comprehensive and multidisciplinary approach to a complex phenomenon. The chapters take into account the knowledge arising from different disciplines (epidemiology, pathophysiology, immunology, medicine, biology, vaccine development, etc.). It also covers COVID-19 data analysis, giving the reader a perspective of statistics and data science, and includes a discussion about social and economic issues of the pandemic. Each chapter is devoted to a specific topic, and is contributed by experts in epidemiology. Because of its multidisciplinary nature, this book is intended as a reference on mathematical models and basic immunotherapy for COVID-19 for a broad community of readers, from scholars who have scientific training, to general readers who have an interest in the disease.