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Coordenação pedagógica na Bahia
Este livro reúne textos escritos por coordenadoras(es) pedagógicas(os). Na contemporaneidade é preciso continuar a discussão sobre o suporte direto à docência, refletindo sobre quais aspectos podemos tratar para fortalecer a coordenação pedagógica, bem como os processos de formação permanente e em serviço das(os) trabalhadoras(es) em educação, além do avanço no processo de ensino aprendizagem das(os) nossas(os) alunas(os). No âmbito da organização desse livro, um dos objetivos foi, e é, valorizar as vozes daquelas(es) que atuam na coordenação pedagógica e muito contribuem para o dia a dia da educação no estado da Bahia, e por que não dizer, em nosso país. Essas vozes estão expressas por intermédio desses textos que já não são mais nossos, e sim, de todo leitor e leitora que vier dialogar junto conosco. O objetivo desse livro é que possamos trocar conhecimentos com demais coordenadoras(es) pedagógicas(os) e mostrar que não estamos sozinhas(os). Vamos juntas(os) avançando em busca da educação que queremos, que valorize nossas(os) alunas(os) e todas(os) as(os) trabalhadoras(es) em educação.
Liderança Escolar
Este livro proporciona ao leitor conhecimentos sobre educação, gestão e liderança escolar. Apresenta discussões em torno da gestão escolar e aponta para a importância da liderança em um cenário mutável, complexo e dinâmico, sinalado por desafios que reverberam no campo educacional. A liderança escolar é caracterizada por um desenho estrutural que envolve poder, política, tensões e conflitos. Tem o papel de analisar cenários, planejar, articular, envolver a comunidade, promover o equilíbrio das relações no ambiente escolar, alcançar objetivos coletivos e garantir o adequado funcionamento da escola. O estilo de liderança engloba comportamentos que norteiam práticas de gestão e podem refletir na dinâmica organizacional. A liderança é mais extensiva que um conjunto de técnicas, compreende: valores, comunicação, empatia, confiança, criatividade, gestão da comunidade e inteligência emocional.
Sugar Plantations in the Formation of Brazilian Society
Colonial Brazil was a multiracial society, profoundly influenced by slavery and the plantation system. This study examines the history of the sugar economy and the peculiar development of plantation society over a three hundred year period in Bahia, a major sugar-plantation zone and an important terminus of the Atlantic slave trade.
Sociologia do Brasil
Em Sociologia do Brasil, o filósofo do direito Alysson Leandro Mascaro apresenta uma sistematização do pensamento social brasileiro produzido ao longo da história. O autor esmiúça as principais linhas desse debate a partir de três diferentes vertentes, a liberal, a não liberal e a crítica. "As lutas de classes e as lutas sociais, as disputas intelectuais e o domínio ideológico são responsáveis pelas modulações de interesses e perspectivas teóricas sobre o Brasil. A partir daí, dois caminhos se abrem. De um lado, naturalizando o capitalismo e tomando-o como base inexorável da ação política, são as leituras liberais que ganham posição social e intelectual dominante no f...
Literary Passion, Ideological Commitment
This study examines Afro-Cuban and Afro-Brazilian women writers, as well as analysing the roles of women of African descent in Cuban and Brazilian literature. Initially, literary imagination locked women into circumscribed roles, a result of hierarchies embedded in slavery and colonialism, and sustained by hierarchical theories on race and gender.The discussion illustrates how these negative aspects have influenced the mainstream literary imagination that contrasts with the 'self-portrayals' created by women writers themselves. Even as there continues to be disadvantageous constructions, there is no doubt that a modification has occurred over time in images, representation, and articulation. It is a change directly associated with the instances when women themselves are the writers.The historiographic image of the Afro-Cuban and Afro-Brazilian woman as a written object is ideologically replaced by a vision of her as a writing subject. It is here that the vision of a creative, multifaceted, and diversified literature becomes important.
Chronology of Portuguese Literature
This is the first Chronology of Portuguese Literature to be published in any language. It presents a comprehensive year-by-year list of significant and representative works of literature published mainly in Portuguese from 1128 to the beginning of the current millennium. As a reference tool, it displays the continuity and variety of the literature of the oldest European country, and documents the development of Portuguese letters from their origins to the year 2000, while also presenting the year of birth and death of each author. This book is an ideal resource for students and academics of Portuguese literature and Lusophone cultures.
"Cantares ao meu povo"
Este livro analisa a poesia de Solano Trindade (1908?1974), especificamente o livro "Cantares ao meu povo", publicado em 1961, em São Paulo, pela Editora Fulgor. Solano foi filiado ao Partido Comunista Brasileiro (PCB), nos anos 1940, realizou conferência de poesia no Teatro Experimental do Negro (TEN), foi diretor do Teatro Popular Brasileiro (TPB), nos anos 1950, e escreveu poemas sociais, que reivindicam a memória da escravidão e as lutas contra o racismo, por alimentação, moradia, educação e serviços de saúde. Escreveu também poemas que representam de forma positiva as religiões afro-brasileiras e as mulheres negras. Considerando esses aspectos, o objetivo deste livro é discutir conceitualmente a poesia de Trindade como movimento social negro, articulando literatura, história e sociologia.
The Oxford Handbook of Latin American History
This Oxford Handbook comprehensively examines the field of Latin American history.
Current Trends in the Historiography of Inquisitions
This volume launches the book series of “Inquire – International Centre for Research on Inquisitions” of the University of Bologna, a research network that engages with the history of religious justice from the 13th to the 20th century. This first publication offers twenty chapters that take stock of the current historiography on medieval and early modern Inquisitions (the Spanish, Portuguese and Roman Inquisitions) and their modern continuations. Through the analysis of specific questions related to religious repression in Europe and the Iberian colonial territories extending from the Middle Ages to today, the contributions here examine the history of the perception of tribunals and the most recent historiographical trends. New research perspectives thus emerge on a subject that continues to intrigue those interested in the practices of justice and censorship, the history of religious dissent and the genesis of intolerance in the Western world and beyond.
