You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Türkiye’de Bilgi Üretim ve İletişimi Bilim Adamı Vasıfları Bilim, Akıl, Mantık ve Soru Sormak Bilim Anketi ve Düşündürdükleri Bilim, Bilim Adamı, Toplum ve Bilimsel İşlev Bilim Kanunlarının Benzerliği Bilim Nedir? Bilim Psikolojisi Bilim ve Belirsizlik Bilim ve İnsan Hakları Matematik, Geometri ve Belirsizlik Bilimde Sıra Dışı ve Klasik Düşünme İlkeleri Bilimde Sözel Üretkenlik Bilim Gücü, Bizim Gücümüz ve Ölçütümüz İTÜ’de “Bilimsel Araştırma Yöntemleri” Dersi ve Öğrenci Görüşleri Bilimsel Eleştiri Mi? Eleştirel Bilim Mi? Bilimsel Gelişme ve İnsan Hakları Bilimsel Kuramlar ve Belirsizlik Dünyası Bilim Felsefesi ve Bilimsellik...
Bu kitap, geleceğin öğretmenlerini yetiştiren eğitim fakültelerinde ve formasyonda okutulan Eğitim Bilimine Giriş dersleri için hazırlanmıştır. Kitabın amacı geleceğin öğretmenlerine eğitim kavramını tüm yönleri ile tanıtmaktır. Bu amaca uygun olarak kitapta öncelikle eğitim kavramı incelenmiştir. Sonraki bölümlerde ise, eğitimin felsefi, tarihi, toplumsal, sosyal, hukuki, psikolojik, bilimsel temelleri ayrıntılı biçimde ele alınmıştır. Ayrıca kitabın 9. Bölümünde Türk Eğitim Sisteminin yapılanması; 10. Bölümde ise, öğretmenlik meleği konuları işlenmiştir. Kitapta ele alınan konular eğitimin temelleri, Türk Eğitim Sisteminin yapısı ve öğretmenlik mesleği konularında çalışmalar yapan akademisyenler, mesleki gelişimine önem veren öğretmenler ve bu konularda bilgi edinmek isteyen her kesimden ve meslekten birey için faydalı olacağını söyleyebiliriz.
Kemal Gözler, Anayasa Hukukunun Metodolojisi, Bursa, Ekin Kitabevi Yayınları, İkinci Baskı, 1999, XVI+320 s. ARKA KAPAK TANITIM YAZISI “Anayasal konulara hukukî açıdan yaklaşılabileceği gibi, tarih, siyasal bilim, siyasal felsefe açılarından da yaklaşılabilir ve yaklaşılmalıdır da. Ancak bu değişik yaklaşım biçimleri, anayasa hukuku adı altında yapılmamalıdır. Her bilim dalının kendine has bir yöntemi vardır. Bir çalışmada bu yöntemlerin bir karmasının yapılmasının bir yararı yoktur; dahası metodolojik bakımdan sakıncalıdır da. Kaldı ki, tarih, siyasal bilim ve felsefe formasyonundan mahrum olan bir hukukçunun anayasa hukukunda yöntem ba...
Kemal Gözler, İdare Hukuku, Bursa, Ekin, Birinci Baskı, 2003, Cilt I, 48+1262 s. Bu kitap (2 Cilt, toplam 3168 sayfa, -içindekiler, bibliyografya ve dizin dahil-), idare hukuku alanında şimdiye kadar yazılmış en kapsamlı Türkçe eserdir. Bu kitap lisans öğrencilerine yönelik bir “ders kitabı” değildir. Bu kitap, yüksek lisans ve doktora öğrencilerine, araştırma görevlilerine, öğretim üyelerine, uygulayıcılara, hâkim ve savcılara, avukatlara, kamu yönetici ve deneticilerine yönelik, Fransızların “traité” dedikleri türden bir “inceleme kitabı”dır. İdare hukukunun bütün konuları iki cilt ve 20 bölüm halinde 3000 küsur sayfa boyunca ayrınt...
Akla durgunluk veren gelişmelerin yaşandığı günümüzde, yoğun bir rekabetle karşı karşıya kalan Küçük ve Orta Ölçekli İşletmeler, bu rekabetten olumsuz etkilenmemek ve ayakta kalabilmek için tüm süreçlerini, ekonomilerini ve örgüt yapılarını gözden geçirerek yeniden yapılandırmak zorundadırlar. Özellikle her yönden, her ülkeden ve her yoldan işletmeleri etkisi altına alan küresel rekabet işletmelerdeki bu yeniden yapılanma zorunluluğunu daha da artırmaktadır. Değişime uyabilen işletmelerin ayakta kalabilme şansları diğerlerinden daha fazladır.
1955 yılında doğdu ve okul yıllarında arkadaşları aracılığıyla güreşe başladı. 10 sene genç ve büyükler kategorisinde milli takımlarında yarışmalara katıldı. Güreşi bıraktıktan sonra kulüp antrenörlüğünde ve 10 sene güreş milli takımlarda altyapıda çalıştı. Antrene ettiği milli takımlarından; yıldız, genç ve ümit milli takımları Balkan, Avrupa ve Dünya şampiyonlukları elde etti. Güreş Federasyonun Eğitim ve Teknik Kurullarında görev icra ediyor. Lisansını Ankara 19 Mayıs Spor Akademisinde 1979'da, yüksek lisansını Selçuk Üniversitesinde 1991 ve doktorasını Marmara Üniversitesinde 1999 yılında tamamladı. 1993 yılında İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesinde akademisyenliğine başladı. 2000 yılında öğretim üyeliğine, 2002'de Bölüm Başkanlığına atanarak 2012'ye kadar başkanlığını yürüttü. Akademik çalışmalarına 2013'den sonra İnönü Üniversitesi BESYO'da devam ediyor.
Savaşlar, yoksulluk, aile içi sorunlar, anne babanın biri ya da ikisinin yokluğu, ihmal ya da istismar gibi pek çok nedenlere bağlı olarak aile bakımından mahrum kalan ve korumaya ihtiyaç duyan çocuk ve gençler, toplumsal uyumda ve sosyal ilişkiler geliştirmede önemli zorluk çeken bir grubu oluşturur. Korunma ve bakıma muhtaç olan bu çocuk ve gençler devlete ait çocuk yuvaları, yetiştirme yurtları, sevgi evleri ya da çocuk siteleri şeklinde örgütlenmiş yatılı bakım kurumlarında bakım, koruma ve gözetim altına alınır. Bakım kurumlarında kalan çocuk ve gençlerin sosyalleşmesi (toplumsallaşması) aile yokluğundan dolayı ilk olarak bakım altında b...
Stratejik Yönetimin Kaynaklara Dayalı Yaklaşımı, epistemolojik ve ontolojik temelde statik ve dinamik kaynaklara dayalı yaklaşım şeklinde bir ayrıma gidiyor. Bu ayrım çerçevesinde kitap, yaklaşımın ekonomi, sosyoloji ve psikoloji disiplinlerindeki bilgi kaynaklarını ve temellerini sorgulamaya yönelik bir tartışma yürütüyor. Stratejik olgulara bakışınızı ve bu olguları kavrayışınızı değiştirecek olan bu kitap, buzdağının görünen yüzü altındaki görünmeyen kavramları ortaya çıkararak sizleri disiplinlerarası bir yolculuğa çıkarıyor. Yazarlar kitapta, “Ekonomi, sosyoloji ve psikoloji disiplinleri, Kaynaklara Dayalı Yaklaşım’ın temellerine nasıl katkı yapmıştır?” sorusuna cevap arıyorlar. Ve bu arayış çerçevesinde Kaynaklara Dayalı Yaklaşım’ın sürdürülebilir rekabet avantajı olgusuna daha iyi açıklama getirebilmesi için gelecek araştırmalarla ilgili önerilerde bulunuyorlar.