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China's Foreign Policy Contradictions
"This book explains the fundamental contradiction in China's foreign policy: contrary to its claims, China does not consistently uphold the principle of state control in its international affairs. This inconsistency is shaping China's impact on the international order. This anthropological study of the foreign policymaking of the opaque Chinese party-state examines three case comparisons: the Responsibility to Protect, Hong Kong and the World Trade Organization. Based on in-depth interviews with party-state officials and an analysis of official documents, the book reveals the internal discussions, diverse set of interests, and dynamics and processes of a party-state in a state of constant tr...
Internationales Wirtschaftsrecht
Die Konzeption: Das neue Lehrbuch bietet eine fallorientierte Darstellung der wichtigsten Themengebiete des Schwerpunktfachs Internationales Wirtschaftsrecht und verbindet diese mit Erläuterungen zu Methodik und Klausuraufbau. Es eignet sich sowohl zur Vorlesungsbegleitung als auch zur gezielten Prüfungsvorbereitung. Der Inhalt: Es enthält Kapitel zur historischen Entwicklung und zu den rechtlichen und ökonomischen Grundlagen des Internationalen Wirtschaftsrechts, zu den Vereinten Nationen (UNO), zur Welthandelsorganisation (WTO) sowie zum internationalen Investitionsrecht.
Das gesellschaftsrechtliche Schiedsverfahren zwischen Privatautonomie und Verfahrensgarantien
Der Grundsatz der Privatautonomie ermoglicht es den Parteien, im Fall von Uneinigkeiten uber ihre Vertrage selbst die Art der Streitbeilegung festzulegen. Bei innergesellschaftlichen Beschlussmangelstreitigkeiten wird haufig die Schiedsgerichtsbarkeit gewahlt. Ein Schiedsspruch schafft dabei Regelungen, die potentiell auch nicht am Verfahren Beteiligte binden. Wie lasst sich garantieren, dass die verfassungsrechtlichen Verfahrensgarantien eingehalten werden? Simon Jobst analysiert die Rechtslage in Deutschland und Italien und zeigt auf, dass sich das Spannungsfeld zwischen privatautonomer Regelungsfreiheit und Schutz der Verfahrensrechte auf verschiedenen Ebenen auflosen lasst, etwa durch die Beschrankung des Kreises der schiedsfahigen Streitigkeiten oder uber besondere Wirksamkeitsanforderungen an Schiedsvereinbarungen. Das italienische Recht schutzt Dritte mithilfe spezieller Verfahrensvorschriften. Dieses Modell pruft der Autor auf seine Ubertragbarkeit in die deutsche Rechtsordnung und zeigt Perspektiven fur das hiesige Schiedsverfahrensrecht auf.
Diplomatic List
Directory of foreign diplomatic officers in Washington.
Computational Science — ICCS 2004
The International Conference on Computational Science (ICCS 2004) held in Krak ́ ow, Poland, June 6–9, 2004, was a follow-up to the highly successful ICCS 2003 held at two locations, in Melbourne, Australia and St. Petersburg, Russia; ICCS 2002 in Amsterdam, The Netherlands; and ICCS 2001 in San Francisco, USA. As computational science is still evolving in its quest for subjects of inves- gation and e?cient methods, ICCS 2004 was devised as a forum for scientists from mathematics and computer science, as the basic computing disciplines and application areas, interested in advanced computational methods for physics, chemistry, life sciences, engineering, arts and humanities, as well as com...
Geschichtsvermittlung postkolonial
Postkoloniale Theorie polarisiert: Den einen gilt sie als »Supertheorie« für das Zeitalter der Globalisierung, anderen dagegen als elitärer Diskurs, der zu konfliktfördernder Identitätspolitik führt. Doch welche Rolle kann sie für die geschichtsdidaktische Theorie und den Geschichtsunterricht spielen? Philipp Bernhard prüft diese Frage anhand einer systematischen geschichtsdidaktischen Analyse »postkolonialer« Lehr-Lernmaterialien. Er leitet daraus vier Grundüberlegungen (»Claims«) für eine Umsetzung postkolonialer Theorieansätze in der Geschichtsvermittlung ab. Dabei zeigt sich: Die Geschichtsdidaktik muss die Postkoloniale Theorie kritisch reflektieren, kann aber auf deren Impulse für die Weiterentwicklung von Theorie und (Unterrichts-)Praxis nicht verzichten.
