You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Günümüzde dünya nüfusunun büyük çoğunluğu doğduğu ülkede yaşamakla birlikte, yaşamlarının bir bölümünü çalışmak, eğitim görmek ve hatta emekliliğini geçirmek için farklı bir ülkeye yerleşenlerin sayısı hızla artmaktadır. Birleşmiş Milletler Uluslararası Göç Verileri’ne göre uluslararası göçmenlerin sayısı 2000 yılından bu yana %49’luk artışla 258 milyona yükselmiştir. Bu durum, üç büyük kıtanın kesişim noktasında yer alan ülkemiz için günümüzde de güncelliğini koruyan ve çözülmesi gereken öncelikli sorunların başında gelmektedir. Göç verileri incelendiğinde ülkemizin tarih boyunca kitlesel göç akımlarının...
None
None
27 Haziran 2018’de yayımlanan Akademik Teşvik Yönetmeliği Madde 7/9 da belirtildiği üzere “Tebliğlerin sunulduğu etkinliğin uluslararası olarak nitelendirebilmesi için en az beş farklı ülkeden konuşmacının katılım sağlaması esastır.” Bu kapsamda 27-29 Nisan 2019 tarihleri arasında ANTALYA-Kemer’de düzenlemiş olduğumuz ASEAD 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu akademik teşvik kriterini sağlamaktadır.
Eğitim Bilimlerinde Araştırmalar
Kısaca ekonomik, toplumsal veya siyasi sebeplerle bireyler ile toplulukların bir ülkeden başka bir ülkeye, bir yerleşim yerinden başka bir yerleşim yerine gitme işi, taşınma, hicret, muhaceret olarak tanımlayabileceğimiz göç olgusunun insanlık tarihi ile koşut olduğu herkes tarafından kabul gören bir gerçektir. İçinde bulunduğumuz yüzyılda bilim ve teknolojik gelişmeler, insanlık tarihinde hiç olmadığı kadar hızlı bir şekilde devam ederken göç olgusu, küresel bir sorun olma özelliğini sürdürmektedir. Birleşmiş Milletler gibi uluslararası kuruluşların raporlarına göre günümüzde 250 milyonu aşkın göçmen bulunmakta ve bu sayı yer geçen y...
Engineering education in K-12 classrooms is a small but growing phenomenon that may have implications for engineering and also for the other STEM subjects-science, technology, and mathematics. Specifically, engineering education may improve student learning and achievement in science and mathematics, increase awareness of engineering and the work of engineers, boost youth interest in pursuing engineering as a career, and increase the technological literacy of all students. The teaching of STEM subjects in U.S. schools must be improved in order to retain U.S. competitiveness in the global economy and to develop a workforce with the knowledge and skills to address technical and technological i...