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Immigration et nouvelles vies
Le contexte pandémique de 2020-2021 a soulevé nombre de défis et d’occasions socioéconomiques et politiques. Toutes et tous avons dû nous réinventer pour nous adapter. Les personnes issues de l’immigration doivent accepter de perdre leurs repères habituels, leurs représentations sociales pourtant acquises depuis le berceau. Si plusieurs d’entre elles choisissent de vivre dans un nouvel environnement, d’autres optent pour cette solution en raison de conditions socioéconomiques et politiques difficiles, parfois inhumaines. Les guerres, les génocides, les conflits et les conditions climatiques génèrent et provoquent de plus en plus de trajectoires migratoires du Sud au Nord. Les gestionnaires et propriétaires d’entreprises, les membres de la communauté étudiante et du corps enseignant et le lectorat du grand public intéressés à cette interdépendance globale apprécieront lire et appliquer ces pratiques d’intégration sociale, scolaire, postsecondaire et professionnelle concrètes et expérimentées avec succès au Québec et dans plusieurs pays membres de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).
Professeur Le
Au commencement était le roman de Charlotte Brontë, The Professor. Se peut-il que, dans un livre si ancien, nous puissions déchiffrer le sens et la fonction de la pratique enseignante contemporaine? Croisement des destins, au-delà du temps et des morts. Là résident le mystère et la force d'évocation de la littéra-ture, son caractère prémonitoire, son pouvoir d'actualité. Au terme d'une carrière « enchanteresse» et grâce à une relecture d'une œuvre de Charlotte Brontë, le professeur à la retraite Réal La Rochelle renouvelle sa passion des livres et de l'enseignement. En se remémorant les lieux, l'enthousiasme de la jeunesse, le bouillonnement de la vie intellectuelle, l'auteur reconnaît sa chance. À la fin, dans une sorte de mémorial, il exprime sa gratitude en recopiant les noms de tous ses étudiants.
St-Paul l'Ermite, comté de l'Assomption, 1857-1994
Saint-Paul l'Ermite fait à present partie de Le Gardeur.
The Cardioprotective Role of Flaxseed in the Prevention of Anthracycline and Trastuzumab Mediated Cardiotoxicity
Background: Cardio-Oncology focuses on the detection, prevention, and treatment of cardiovascular complications in individuals receiving cancer therapy. While the combination of Doxorubicin (DOX) and Trastuzumab (TRZ) reduces the progression and recurrence of breast cancer, these anti-cancer drugs are associated with significant cardiotoxic side effects. Little is known on the potential cardioprotective role of flaxseed (FLX) in the prevention of DOX+TRZ mediated cardiotoxicity. Objective: To investigate whether prophylactic administration of FLX and its bioactive components, alpha-linolenic acid (ALA) or secoisolariciresinol-diglucoside (SDG), will be cardioprotective against DOX+TRZ mediat...
Art Et Architecture Au Canada
Identifies and summarizes thousands of books, article, exhibition catalogues, government publications, and theses published in many countries and in several languages from the early nineteenth century to 1981.
Appropriation sociale des MOOC en France
Alors que les universités américaines ont déjà fait des MOOC l’un des axes majeurs de leur développement international, la France s’interroge sur ses capacités à relever le défi de la diffusion généralisée des savoirs par le biais de ces cours en ligne gratuits et ouverts à tous. Suite à l’émergence des MOOC au niveau mondial, cet ouvrage retrace leur genèse et examine les processus d’appropriation mis en oeuvre depuis leur adoption en France jusqu’aux premières tentatives d’institutionnalisation (FUN). Implantés sur notre territoire sans remaniement, les modèles des premiers MOOC nord-américains sont confrontés aux conjonctures socio-économiques françaises. Entre tensions et adaptations, les processus de régulation sont ici minutieusement observés et analysés en tenant compte de la dimension interculturelle des MOOC. Fondée sur des résultats expérimentaux obtenus à partir d’enquêtes et d’entretiens de terrain, cette étude conduit à entrevoir des perspectives plausibles quant au devenir des MOOC en France.
Forced Migration in/to Canada
Forced migration shaped the creation of Canada as a settler state and is a defining feature of our contemporary national and global contexts. Many people in Canada have direct or indirect experiences of refugee resettlement and protection, trafficking, and environmental displacement. Offering a comprehensive resource in the growing field of migration studies, Forced Migration in/to Canada is a critical primer from multiple disciplinary perspectives. Researchers, practitioners, and knowledge keepers draw on documentary evidence and analysis to foreground lived experiences of displacement and migration policies at the municipal, provincial, territorial, and federal levels. From the earliest in...
