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Como já diria o primeiro princípio do Fórum Latino-Americano de Educação Musical, “A educação musical é um direito humano, presente ao longo de toda a vida, dentro e fora do âmbito escolar”. Este livro traz experiências vividas por formadores e por docentes de artes, música e educação na cidade de Cuiabá. São textos que abordam o uso da voz, as tecnologias em sala de aula, os pensamentos de avaliação, a musicalização infantil, e os ritmos afro brasileiros, todos realizados durante as vivências da pandemia de Covid, mas que transcendem a ela.
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This book analyzes the linguistic diversity of South America based on approaches deeply rooted in the tradition of formal grammar. The chapters brought together in this contributed volume consider native languages all kinds of languages used in the region, including sign languages, indigenous languages and the romance languages (Portuguese and Spanish) originally introduced by European colonizers which underwent processes of transformation giving rise to new, local grammars. One fourth of the language families of the world are located in South America, but the majority of languages in the region are still understudied and out of the radar of theoretical linguistics mostly because their gramm...