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Investigações em ensino de matemática
Esta obra, compartilha discussões realizadas no âmbito do GIEM. Grupo do departamento de Matemática da UnB, tem como propósito atuar nos diversos campos de abrangência da Educação Matemática e busca proporcionar espaços de estudos e pesquisas que reúnam professores/pesquisadores da universidade e da escola. Este segundo volume apresenta discussões e pesquisas sobre diversos fatores que permeiam a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática, com atuação na educação básica e no ensino superior. Aborda preciosas contribuições de seminários temáticos destacando a formação profissional dos professores e outras experiências exitosas de docentes comprometidos com o desenvolvimento de uma prática investigativa e reflexiva.
RECURSOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
O livro produzido por pesquisadores e educadores integrantes do Grupo de Investigação em Ensino de Matemática – GIEM do MAT-UnB e convidados revela tanto a complexidade quanto a diversidade e riqueza dos recursos para o desenvolvimento da aprendizagem matemática nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Os muitos capítulos aportam uma multiplicidade de abordagens, referenciais conceituais e teóricos que nos levam a constatar que esta obra pode ser assumida como um processo maior de reflexões, estudos e pesquisas acerca dos desafios e potencialidades nas aprendizagens matemáticas a partir dos recursos didáticos-pedagógicos. Assim, é uma obra que interessa tanto a professores que ensinam matemática, a jovens em processos de formação, quanto a pesquisadores na área de Educação Matemática. Esta obra do GIEM traz diferentes recursos que promovem a aprendizagem matemática, debatendo as possíveis mediações pedagógicas apoiadas nas estratégias didático-pedagógicas realizadas a partir da construção, oferta, desenvolvimento da ação pedagógica, de intervenções psicopedagógicas.
Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 10
Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 10”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidenc...
PROFISSÃO DOCENTE
A presente obra expressa a multidisciplinaridade da produção reunida em três partes: Políticas Públicas da Formação; Formação e Didática na Educação Básica e Formação, Gestão e Docência na Educação Superior. O propósito de investigar e refletir sobre a formação docente para a educação básica e superior é o de aprofundar o processo de desenvolvimento profissional docente envolvendo os movimentos da formação inicial, a continuada e a valorização da carreira. O presente livro pedagógico-didático sinaliza direções para os professores que participam do desenvolvimento profissional docente e traz contribuições para aqueles que exercem a Profissão docente.
National Union Catalog
Includes entries for maps and atlases
Plant Epigenetics
This book presents, in 26 chapters, the status quo in epigenomic profiling. It discusses how functional information can be indirectly inferred and describes the new approaches that promise functional answers, collectively referred to as epigenome editing. It highlights the latest important advances in our understanding of the functions of plant epigenomics and new technologies for the study of epigenomic marks and mechanisms in plants. Topics include the deposition or removal of chromatin modifications and histone variants, the role of epigenetics in development and response to environmental signals, natural variation and ecology, as well as applications for epigenetics in crop improvement. Discussing areas ranging from the complex regulation of stress and heterosis to the precise mechanisms of DNA and histone modifications, it presents breakthroughs in our understanding of complex phenotypic phenomena.
Diario Oficial
Laws, decrees, and administrative acts of government.
O mito do complô judaico-comunista no Brasil
Este estudo investiga a trajetória da idéia de uma conspiração judaica, sua inserção e desdobramentos no imaginário da elite intelectual e política brasileira tendo como referência a sua produção literária e a utilização do mito conspirativo enquanto dispositivo do poder em 1937. O embrião deste fenômeno foi identificado no discurso católico do início do século XX, mais especificamente, a partir de 1907, com a publicação da revista Vozes de Petrópolis, editada pela Ordem dos Franciscanos. Intelectuais leigos e religiosos acreditavam na imprensa enquanto instrumento de combate às idéias contrárias aos interesses católicos. Uma construção associativa estabelecia os ...
