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Radical Pedagogies
Experiments in architectural education in the post–World War II era that challenged and transformed architectural discourse and practice. In the decades after World War II, new forms of learning transformed architectural education. These radical experiments sought to upend disciplinary foundations and conventional assumptions about the nature of architecture as much as they challenged modernist and colonial norms, decentered building, imagined new roles for the architect, and envisioned participatory forms of practice. Although many of the experimental programs were subsequently abandoned, terminated, or assimilated, they nevertheless helped shape and in some sense define architectural dis...
Architecture and Movement
The experience of movement, of moving through buildings, cities, landscapes and in everyday life, is the only involvement most individuals have with the built environment on a daily basis. User experience is so often neglected in architectural study and practice. Architecture and Movement tackles this complex subject for the first time, providing the wide range of perspectives needed to tackle this multi-disciplinary topic. Organised in four parts it: documents the architect’s, planner’s, or designer’s approach, looking at how they have sought to deploy buildings as a promenade and how they have thought or written about it. concentrates on the individual’s experience, and particularl...
The Routledge Companion to Architectural Pedagogies of the Global South
The established canon of architectural pedagogy has been predominantly produced within the Northern hemisphere and transposed – or imposed – across schools within the Global South, more often, with scant regard for social, economic, political or ecological culture and context, nor regional or indigenous pedagogic principles and practices. Throughout the Global South, architecture’s academic community has been deeply affected by this regime, how it shapes and influences proto-professionals and by implication architectural processes and outcomes, too. The Routledge Companion to Architectural Pedagogies of the Global South resituates and recenters an array of pedagogic approaches that are...
Spatial Theories for the Americas
To study the built environment of the Americas is to wrestle with an inherent contradiction. While the disciplines of architecture, urban design, landscape, and planning share the fundamental belief that space and place matter, the overwhelming majority of canonical knowledge and the vernacular used to describe these disciplines comes from another, very different, continent. With this book, Fernando Luiz Lara discusses several theories of space—drawing on cartography, geography, anthropology, and mostly architecture—and proposes counterweights to five centuries of Eurocentrism. The first part of Spatial Theories for the Americas offers a critique of Eurocentrism in the discipline of arch...
La colonne
Avec le temps, la colonne est devenue l'élément emblématique de l'architecture. Souvent perçue comme le symbole révolu d'une culture académique, elle continue pourtant à exister dans l'architecture contemporaine, essentiellement sous la forme du segment vertical d'une structure complexe visant à libérer le plan. Ce recueil d'essais propose une vision de cet élément à travers les siècles sous un angle qui privilégie l'analyse, la construction, le matériau, la technique. Il plaide pour une histoire de l'architecture réintégrant les contributions décisives des savants et des mathématiciens. Il veut être aussi le point de départ d'une collection d'ouvrages qui vise à décomposer l'architecture en éléments, pour parvenir à constituer une nouvelle histoire de la construction, à la fois technique et théorique, intéressant étudiants, architectes et ingénieurs.
MIX
Il n’a jamais été autant question de diversité et, en corollaire, d’individualisme dans l’architecture du logement. Le culte du soi et l’affirmation de l’altérité sont des paramètres qui ont pris une grande ampleur dans ces dernières décennies et qui ont fortement contribué à l’évolution récente des modes de vie. Pour tenter de répondre aux nouvelles aspirations des habitants, les architectes explorent la mixité des types de logements au sein d’un même immeuble ou d’un ensemble restreint de bâtiments. Ce phénomène trouve un ancrage historique dans plusieurs projets corbuséens des années 1920 et 1930, peu publiés, qui détiennent déjà les prémices de procédés combinatoires visibles encore aujourd’hui. Ce Cahier de théorie s’attache aussi à analyser la production contemporaine, à travers une série non exhaustive d’exemples largement illustrés et répertoriés selon leurs différents modes opératoires : des procédés génériques aux réflexions théoriques et idéologiques qui légitiment des manières différentes d’envisager la mixité typologique.
matières 11
Qu’il s’agisse d’une analyse du « déplacement » dans l’œuvre des Smithson au cours des années 1960, d’une réflexion sur le rôle attribué au Pop Art par le duo Venturi/Scott Brown, d’un regard sur l’influence de l’esprit postmoderne de la Biennale de Venise de 1980, d’une spéculation sur le rôle du noyau central dans le passage du plan libre au plan flexible, de l’examen des différents moments ayant marqué l’architecture suédoise de la première moitié du 20e siècle, d’une investigation sur la relation entre l’architecture et les formes naturelles dans le contexte contemporain, ou encore d’un questionnement relatif aux rapports complexes entre l’or...
Ananke 76
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L'architrave, le plancher, la plate-forme
Sous la direction de Roberto Gargiani, une centaine de spécialistes internationaux décrivent l'évolution des connaissances constructives nécessaires à la réalisation des structures horizontales, depuis la découverte de la force symbolique de l'architrave monolithique appuyée sur deux colonnes, jusqu'à son fractionnement en plus petites unités. Poutres, planchers, plates-formes, ainsi que leurs multiples déclinaisons en toitures jardins, en toitures plates praticables ou en sols urbains artificiels, sont ici analysés et commentés ; ils donnent corps à une extraordinaire histoire qui, depuis les lourdes pierres soulevées par les puissantes machines de l'Antiquité, se poursuit jusqu'au rêve contemporain d'une surface rendue habitable grâce à des technologies aussi sophistiquées qu'invisibles. A l'instar du premier volume consacré à la colonne, ce recueil d'essais privilégie, dans l'analyse, la construction et les matériaux ; il vise à décomposer l'architecture en éléments afin de proposer une nouvelle histoire de la construction, à la fois technique et théorique, destinée autant aux étudiants qu'aux architectes et aux ingénieurs.
