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Direitos Humanos, Fraternidade e Justiça Social na Sociedade em Rede
  • Language: pt-BR
  • Pages: 253

Direitos Humanos, Fraternidade e Justiça Social na Sociedade em Rede

São múltiplos os temas possíveis de serem examinados em relação à categoria da Fraternidade. Os Direitos Humanos, a Justiça Social e a Tecnologia correspondem, cada qual a seu modo, a algumas dessas possibilidades de análises, as quais, trazidas para a atualidade da Sociedade em Rede, carregam um desafio: conferir fundamentos ao ser humano para estar em trânsito no comando tecnológico, atento à promoção, proteção e defesa dos direitos inerentes. Essa “lógica”, tão importante à Fraternidade, dá conta de uma justificada cooperação digital, servindo de parâmetros a favor dos Direitos Humanos, do adequado acesso à justiça Social e da realidade tecnológica, justificando a urgente tarefa de estudos relativos a tais matérias, a permitir a revisão das variadas temáticas que orbitam em torno dessas questões e que estão a reforçar a importância dessas referências para o estado da Fraternidade e de seus desafios na Sociedade em Rede.

Criminologia periférica
  • Language: pt-BR
  • Pages: 128

Criminologia periférica

Ao trabalhar a Criminologia Crítica e seus objetos de Estudos, observa-se que a periferia se centraliza no cerne do controle social. A seletividade/genocida estatal sobre os bairros periféricos é uma das grandes problemáticas a serem enfrentadas nas trincheiras da luta contra o punitivismo. Movimentos populares, organizações e coletivos como as “Mães da Maré e de Manguinhos” e tantos outros são importantes espaços de luta e vivência. Dentro deste arcabouço de embate material pela vida, a própria criação musical, poética, também se colocam como enfretamento de tal realidade. Por isso, esta coletânea é composta por artigos, ensaios e relatos que se transformam em uma ponte para o diálogo com a problemática central: a violência estatal contra as periferias, tendo como base o enfrentamento ao genocídio, racismo e etc.

Conceitos e Preconceitos de Gênero na Sociedade Brasileira Contemporânea
  • Language: pt-BR
  • Pages: 145

Conceitos e Preconceitos de Gênero na Sociedade Brasileira Contemporânea

Na sociedade brasileira atual se vislumbra um evidente movimento estratégico de oposição às demandas de gênero por meio de uma tematização alarmista e preconceituosa acerca dos riscos da infiltração nas instituições, na política e na vida cotidiana. A ofensiva visa garantir maior espaço às Igrejas com uma retórica fundamentalista e, ao mesmo tempo, conter o avanço de políticas sexuais voltadas para a garantia ou ampliação dos direitos das mulheres e de grupos dissidentes da ordem sexual hegemônica. Esta obra busca descortinar questões presentes na realidade brasileira reforçadas, sobretudo, por um forte apelo a uma pretensa “moralidade” catalisando manifestações contrárias às políticas sociais, reformas jurídicas e ações pedagógicas voltadas à enfrentar preconceitos, prevenir violências, combater discriminações sexistas ao enfatizar a importância dos direitos humanos na construção da dignidade.

Tenda Mbohapyha Tetãgua Iguazúgua: Jetopa, poromoñaro ha mbohetapya'ejuehe upe ñemongakuaa joko
  • Language: gn
  • Pages: 196

Tenda Mbohapyha Tetãgua Iguazúgua: Jetopa, poromoñaro ha mbohetapya'ejuehe upe ñemongakuaa joko

Ko aranduka ha´e pe tembiapokue ararasa Peteĩha (2019-2021) tekombo´e, ñu tembikuaareka ha mba´apoha ñemyaña umi Pyahu Ñoñe'ẽme'ẽ Tembikuaareka ha Ñembopyahu – Guerojera Tendagua Jejoko Tenda Tetãmbopy 2020-2040 (NAPI Tetãmbopy). Ombyaty 27 aty ha'ãngakuaávakuéra opavave jeikuaa ñu, opavave mbo´ehao ha opavave oñoretãyguáva, péicha atýpe ha ñe'ẽ moneĩva, ha oñeha´ã peteĩ jesareko Tenda Tetãmbopy Iguazúgua (Argentina, Brasil, Paraguay). Ko'ã tetãnguéra jehecha tembikuaareka ha mba´apo pyhape, mbohysýi ha ojehupytyséva Aragua 2030 ha oñemoñe'ẽva ojejapo oñondive kuaa. Ko tembiapo omomba´eguasu tembikuaareka Aragua ha ñembopyahu oñemoĩ haguã umi jeheka yvyjepyso tetãmaymaguáva, upe moinge renonde´a peteĩ Táva Tetãmbopy Mongaru Mbytegua.

Pedagogias e Práticas Educacionais: Ancoragens Político-Descoloniais Contemporâneas
  • Language: pt-BR
  • Pages: 172

Pedagogias e Práticas Educacionais: Ancoragens Político-Descoloniais Contemporâneas

Este livro tem como objetivo potencializar os trabalhos pesquisados no pós- doutoramento em Estudo de Linguagens da UFMS – Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, sob a orientação do professor doutor Edgar Cézar Nolasco. Os pós-doutorandos Carlos Igor de Oliveira Jitsumori e Fábio Pereira do Vale Machado, desenvolveram juntamente com o referido orientador, um projeto de extensão em formato de minicurso reunindo autores do Brasil, Argentina e Paraguai. O minicurso foi ofertado remotamente e sem qualquer ônus à comunidade. Cada comunicador(a), após o desfecho do minicurso, remeteu um artigo contextualizando o tema discutido disseminando os debates fluídos no período do minicu...

Debates Contemporâneos: Cultura e Diversidades
  • Language: pt-BR
  • Pages: 67

Debates Contemporâneos: Cultura e Diversidades

Vivemos em um mundo cada vez mais interconectado e globalizado, onde as fronteiras - sejam elas físicas, culturais, ideológicas ou tecnológicas - estão constantemente sendo desafiadas e redefinidas. Neste contexto dinâmico e multifacetado, compreender a multiplicidade de expressões culturais e humanas se torna não apenas uma necessidade, mas um imperativo para a sobrevivência e prosperidade da humanidade. Neste sentido, surge a obra "Debates contemporâneos: Cultura e diversidades" como um farol poderoso, iluminando o caminho para uma análise profunda e uma reflexão crítica sobre a importância da diversidade na cultura contemporânea.

Região Trinacional do Iguaçu: Encontros, desafios e potencialidades para o Desenvolvimento Sustentável
  • Language: pt-BR
  • Pages: 196

Região Trinacional do Iguaçu: Encontros, desafios e potencialidades para o Desenvolvimento Sustentável

O livro é resultado da primeira etapa (2019-2021) de estudos, pesquisas de campo e de ateliers promovidos pelo Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação – Desenvolvimento Regional Sustentável da Região Trinacional 2020-2040 (NAPI Trinacional). A coletânea reúne 27 autores e autoras de várias áreas de conhecimento, de diversas instituições e de distintas nacionalidades que, em conjunto e em linguagem acessível, traçam um panorama da Região Trinacional do Iguaçu (Argentina-Brasil-Paraguai). Desde uma perspectiva internacional de investigação e de trabalho em rede, alinhada aos objetivos da Agenda 2030 e orientada para a construção colaborativa do conhecimento, a obra ressalta a importância de uma agenda de pesquisas e inovações para o enfrentamento dos desafios desse território transnacional no qual se prospecta a implementação de uma Metrópole Trinacional Sustentável como área central.

Estudos sobre Direitos Fundamentais
  • Language: pt-BR
  • Pages: 115

Estudos sobre Direitos Fundamentais

  • Categories: Law

A obra reúne uma coletânea de artigos relacionados à temática de Direitos Fundamentais, analisada sob distintas abordagens oriundas da participação de professores e alunos no Grupo de Estudos Avançados em Direito – GEAD/UNIPAMPA e no Grupo de Pesquisa em Direito Constitucional e Propriedade Intelectual - DIRCONPI/UNIPAMPA. Compreender a efetividade dos direitos fundamentais na contemporaneidade envolve múltiplos questionamentos sobre a operacionalização do direito, bem como necessária ruptura com os paradigmas de interpretação tradicional das normas constitucionais a fim de adequar as novas concepções hermenêuticas. Perante uma sociedade mutável, perfaz nas Ciências Jurídicas a necessidade de interpretar e aplicar as normas e, sobretudo, discutir de forma científica para a concretude dos Direitos Fundamentais.

Formação de professores
  • Language: pt-BR
  • Pages: 93

Formação de professores

Esta coletânea se propõe a analisar a formação de professores no Brasil, assumindo a complexidade e contemporaneidade do tema. De tal maneira, os estudos acolhidos envolvem discussões diversas, as quais buscam em suas particulares colocar em debate alguns desafios, possibilidades, barreiras e principais questões e problemas patentes neste campo, reconhecendo-se a importância do professor e de sua formação inicial e contínua permanente.