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Leiturinha Leiturão
Este material destina-se a terapeutas, professores e pais que desejam estimular a fluência em leitura de seus aprendizes e criar bons leitores capazes de ler com precisão e compreensão. Somos terapeutas e trabalhamos com pacientes com Transtornos e Dificuldades de Aprendizagens e defasagens escolares. Sentimos a necessidade de elaborar este material que abarcasse esse tipo de atividades propostas no material. Muitas delas, já estamos aplicando em nossos pacientes ao longo de anos com resultados efetivos no avanço do processo de leitura. A leitura competente envolve a decodificação, o reconhecimento visual, a fluência e a compreensão. Portanto, é fundamental identificar e investir nesses fatores preditores para a leitura eficiente. O material abrange atividades que contemplam o uso da atenção e das funções executivas, pois sabemos que estas estão presentes no processo de leitura e compreensão textual.
Guia de Fonoaudiologia
Ao completar 30 anos do Curso de Fonoaudiologia da UFRJ, este livro foi pensado como um produto para comemorar a data. É uma coletânea com a produção de diversos professores do curso de Fonoaudiologia da UFRJ e colaboradores internos e externos, que buscam apresentar o amplo cenário da Fonoaudiologia com perspectivas atualizadas nas mais diversas áreas. Destinado a estudantes de graduação e profissionais fonoaudiólogos de todas as áreas, o livro traz a pluralidade de temas organizados em pilares fundamentais da formação universitária e atuação profissional na área de saúde: Parte 1 – Pesquisa e Extensão, Parte 2 – Ensino e Formação e Parte 3 – Assistência.
Quebra-cabeça de palavras
Este livro-caixinha® é perfeito para desenvolver a consciência silábica e a habilidade da consciência fonológica. Aqui dentro há 40 cartas: 20 delas são desafios de junção de sílabas com outras sílabas, letras com figuras, sílabas com figuras ou figuras com figuras. As outras 20 cartas têm as figuras que representam as palavras formadas nas junções propostas. Uma obra que vai contribuir para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Frases absurdas
Este livro-caixinha® traz 40 desafios para a mente: ler a frase em cada carta e identificar o absurdo em cada uma delas. Uma obra para desenvolver a habilidade de consciência fonológica, assim como memória semântica, atenção, compreensão da linguagem oral, função executiva, raciocínio lógico, percepção auditiva e vocabulário. Além de identificar o erro, a criança pode sugerir uma solução. As situações são fora do comum. A diversão e o aprendizado também.
Dominó de rimas
A rima é excelente para desenvolver as habilidades linguísticas, já que favorece a consciência dos sons, que são essenciais para o aprendizado da leitura e da escrita. E fica muito mais fácil com este livro-caixinha®, que propõe uma atividade muito instrutiva e divertida. Use com a criança como um dominó normal. A diferença é que o lado da carta que se une a outra é composto pelo som da rima. Abelha vai se juntar com telha, tambor com flor, e assim por diante.
Gender and the Woman Artist in Early Modern Iberia
This monograph explores the social constructs surrounding artistic production in early modern Iberia through the lenses of gender and class by examining the rarely considered contribution of creative women in Spain and Portugal between 1550 and 1700. Using the life-stage framework popular in texts of the period and drawing on a broad spectrum of materials including conduct guidebooks, treatises and conventual rules, this book examines the constraints imposed by gender-related social structures through microhistories of nuns, married, and unmarried women. The text spans class boundaries in its analysis of the work of painters, engravers, and sculptors, many of whom have until now eluded scholarly attention in English-language publications. An extensive bibliography promotes new avenues of inquiry into women’s contributions to the visual arts of the period. This book will be of interest to scholars working in art history, gender studies, women’s history, early modern Iberian studies, and Renaissance studies.
The Atlantic Forest
The Atlantic Forest is one of the 36 hotspots for biodiversity conservation worldwide. It is a unique, large biome (more than 3000 km in latitude; 2500 in longitude), marked by high biodiversity, high degree of endemic species and, at the same time, extremely threatened. Approximately 70% of the Brazilian population lives in the area of this biome, which makes the conflict between biodiversity conservation and the sustainability of the human population a relevant issue. This book aims to cover: 1) the historical characterization and geographic variation of the biome; 2) the distribution of the diversity of some relevant taxa; 3) the main threats to biodiversity, and 4) possible opportunities to ensure the biodiversity conservation, and the economic and social sustainability. Also, it is hoped that this book can be useful for those involved in the development of public policies aimed at the conservation of this important global biome.
Implementing High-Quality Primary Care
High-quality primary care is the foundation of the health care system. It provides continuous, person-centered, relationship-based care that considers the needs and preferences of individuals, families, and communities. Without access to high-quality primary care, minor health problems can spiral into chronic disease, chronic disease management becomes difficult and uncoordinated, visits to emergency departments increase, preventive care lags, and health care spending soars to unsustainable levels. Unequal access to primary care remains a concern, and the COVID-19 pandemic amplified pervasive economic, mental health, and social health disparities that ubiquitous, high-quality primary care mi...
A Linguagem Simbólica da Natureza
SINOPSE: A descodificação do simbolismo das plantas e dos animais na arte contribui para o entendimento profundo das obras de arte, através da interpretação do seu significado intrínseco, designadamente no campo da Iconologia e da História Natural. Em A Linguagem Simbólica da Natureza. A Flora e a Fauna na Pintura Seiscentista Portuguesa é interpretado o significado simbólico da flora e da fauna representadas na produção pictural seiscentista portuguesa de pintores como Josefa de Óbidos (1630-1684), Baltazar Gomes Figueira (1604-1674), Bento Coelho da Silveira (c. 1630-1708) e André Reinoso (c. 1590-1650), entre outros. Nos pintores da Escola de Óbidos, Josefa e Baltazar, é de realçar a exactidão da reprodução do mundo natural o que permitiu a identifica- ção de espécies de fauna e flora características da Lagoa de Óbidos. Em cento e sessenta e seis pinturas portuguesas do século XVII estudadas foram plenamente identificadas cento oitenta e oito espécies de flora e fauna.
