You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu teori belajar & pembelajaran. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu teori belajar & pembelajaran dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah teori belajar & pembelajaran dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari ruang lingkup dan hakekat belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip belajar dan asas pembelajaran, faktor - faktor yang mempengaruhi belajar, teori belajar behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, humanisme. Selain itu materi mengenai teori sosio-kultural, teori kecerdasan ganda, strategi pembelajaran, model pembelajaran, permasalan belajar dan pembelajaran, motivasi belajar dan evaluasi pembelajaran juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Buku Ajar Manajemen Pendidikan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang manajemen pendidikan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu manajemen pendidikan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen pendidikan dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar manajemen pendidikan, mengidentifikasi fungsi manajemen pendidikan, fungsi perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan, manajemen kurikulum dan pembelajaran, manajemen sarana dan prasarana, manajemen keuangan, manajemen hubungan sekolah dan masyarakat. Selain itu, materi mengenai kepemimpinan pendidikan, supervisi pendidikan dan pengajaran juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Buku ini adalah salah satu buku referensi yang membahas secara komprehensif tentang konsep, fungsi, dan praktik manajemen dalam dunia pendidikan. Buku ini menguraikan pengertian, tujuan, serta prinsip-prinsip dasar yang menjadi landasan penting dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Selain itu, juga dijelaskan pentingnya perencanaan yang matang, pengorganisasian yang tepat, pelaksanaan yang efisien, serta evaluasi yang berkesinambungan untuk meningkatkan kinerja pendidikan. Di bagian lain, buku ini mengupas tentang struktur organisasi pendidikan dan pengelolaan sumber daya manusia, yang merupakan kunci dalam menciptakan lingkungan kerja yang produktif dan efektif. Pengelolaan kurikulum serta inovasi dalam pembelajaran juga menjadi fokus utama, dengan memberikan panduan dalam merencanakan dan mengembangkan kurikulum yang relevan serta mendorong inovasi dalam metode pembelajaran. Buku ini menjadi referensi penting bagi siapa saja yang ingin memahami dan menerapkan manajemen pendidikan secara optimal.
"Marzano concisely and effectively shows how his three domains of learning and the New Taxonomy can be operationalized for teachers and administrators. This book integrates objectives, instructional approaches, and assessment options so that these critical aspects of teaching are aligned to promote student learning." —James McMillan, Professor and Chair, Foundations of Education Virginia Commonwealth University A hands-on guide for applying the New Taxonomy to develop meaningful and targeted educational objectives and assessments. Translating mandated standards into concrete objectives and then creating appropriate tasks to assess student learning of those objectives can be a challenge for...
The success of an organization may be dependent on limiting the potential for deviant behavior, and if necessary, reacting to deviant behavior in a positive way. Managing Organizational Deviance goes beyond questions of control to also consider ethical dimensions of conduct. As a result, it teaches students who will go on to inhabit organizations to become familiar with the ethical implications of deviant and dysfunctional behavior in addition to managing this behavior in an effective way.
Internet and intranet technologies offer tremendous opportunities to bring learning into the mainstream of business. E-Learning outlines how to develop an organization-wide learning strategy based on cutting-edge technologies and explains the dramatic strategic, organizational, and technology issues involved. Written for professionals responsible for leading the revolution in workplace learning, E-Learning takes a broad, strategic perspective on corporate learning. This wake-up call for executives everywhere discusses: • Requirements for building a viable e-learning strategy • How online learning will change the nature of training organizations • Knowledge management and other new forms of e-learning Marc J. Rosenberg, Ph.D. (Hillsborough, NJ) is an independent consultant specializing in knowledge management, e-learning strategy and the reinvention of training. Prior to this, he was a senior direction and kowledge management field leader for consulting firm DiamondCluster International.
Summarizing literature from the twenty-year-old field of women's career development, this book brings scholars and professionals up-to-date in their understanding of the factors influencing women's career choices and career adjustment across the life span. It serves as a vital base for theoretical and empirical work in the study of women's career development. Success and satisfaction The interface of home and work Dual-career couples Sexual harassment The influence of education Self-concept and sex role-related characteristics
A group of Koreans are making their way across a disease-ravaged landscape—but to what end? To the Warm Horizon shows how in a post-apocalyptic world, humans will still seek purpose, kinship, and even intimacy. Focusing on two young women, Jina and Dori, who find love against all odds, Choi Jin-young creates a dystopia where people are trying to find direction after having their worlds turned upside down. Lucidly translated from the Korean by Soje, this thoughtful yet gripping novel takes the reader on a journey through how people adjust, or fail to adjust, to catastrophe.
s B�ses getan, niemand aber will mir helfen. Lauter niemand. Aber so ist es doch nicht. Nur da� mir niemand hilft --, sonst w�re lauter niemand h�bsch. Ich w�rde ganz gern -- warum denn nicht -- einen Ausflug mit einer Gesellschaft von lauter Niemand machen. Nat�rlich ins Gebirge, wohin denn sonst? Wie sich diese Niemand aneinander dr�ngen, diese vielen quer gestreckten und eingeh�ngten Arme, diese vielen F��e, durch winzige Schritte getrennt! Versteht sich, da� alle in Frack sind. Wir gehen so lala, der Wind f�hrt durch die L�cken, die wir und unsere Gliedma�en offen lassen. Die H�lse werden im Gebirge frei! Es ist ein Wunder, da� wir nicht singen.�Das Ungl�ck des JunggesellenEs scheint so arg, Junggeselle zu bleiben, als alter Mann unter schwerer Wahrung der W�rde um Aufnahme zu bitten, wenn man einen Abend mit Menschen verbringen will, krank zu sein und aus dem Winkel seines Bettes woch
Through poems about femicide, immigration, displaced peoples, and the inhospitable climates that remain, Verónica González Arredondo explores the arid desert ecosystems of Mexico with superb side-by-side translations by Allison A. deFreese.