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The Pragmatics of Adaptability
Humans are adaptive beings. Gradually, we have produced the fundamental capacities for our cooperation, recognition of intentions, and interaction which led to the development of language and culture. The present collective volume builds on an orientation to pragmatics as the sustained and principled human adaptability in interaction, form, and meaning. Working on different strands of such a socially oriented pragmatics, the authors gathered in this volume study the adaptability of language as shaped by the conditions of society, culture, and cognition. Grouped in four sections, the book’s chapters explore the embedding of adaptability in language ideology, text, communicative practice, and learning. Adopting these various perspectives, the authors gauge how language users navigate the different layers of societal, cognitive, and communicative constraints, while adapting their communicative practices, language ideologies, and technologies of interaction to their everyday living conditions.
Pragmatics
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A Linguística na teoria e na prática
Organizadores: Alisson Hudson Veras Lima, Julianne Rodrigues Pita, Maria Elias Soares O livro Linguística na Teoria e na Prática tem como objetivo mostrar a produção científica de alunos e professores de graduação e pós graduação de todo o Brasil abordando temas ligados não somente a como a Linguística trata teoricamente dos mais diversos assuntos, mas também de como as pesquisas são conduzidas a partir dos mais diversos aportes teóricos e, assim, abrir portas para as mais distintas discussões sobre língua, linguagem e sociedade. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-32-1 (eBook) 978-65-86371-27-7 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.321
Helena
É mais uma das surpresas do helenista e latinista de alto coturno, Prof. Junito de Souza Brandão. A sequência da pesquisa do autor é ampla e rica. Partindo do Heládico Antigo (2600-1950 a.C.) e, após "um primeiro encontro com a mulher grega", aliás doloroso para todos nós, seguido (imagine-se!) de "a mulher desce mais um degrau", passando pelo casamento (do homem!), pela exposição de filhos e até pelo aborto, chega-se "ao amor se busca na rua" (sempre pelo homem) e à mulher espartana, que é chamada com muita propriedade de "laboratório eugênico". Depois de tanta repressão, surge a figura de Helena. De braços com a heroína, Junito de Souza Brandão passeia pelos poemas homé...
Desafios na identificação e organização de fotografias: abordagens teóricas e boas práticas nos arquivos brasileiros
A fotografia é um documento de arquivo. Esse é o fio condutor deste livro e sobre o qual o leitor caminhará. Este fio condutor levará o leitor para duas vias: Reflexões e Vivências, elas refletem, por sua vez, como observou Philippe Dubois a diversidade de abordagens, do pensamento e da prática da fotografia. A abordagem privilegiada, nesse caso, é a da arquivologia, ou ainda, uma abordagem interdisciplinar que contempla a fotografia como documento de arquivo relacionada a ciência da informação, a diplomática, a história, a sociologia, a linguística, a tecnologia. Esta interdisciplinaridade, não está tão somente na via das Reflexões, ela também é aspecto presente na via das Vivências. Há, então, uma tessitura criada por cada autor no sentido de proporcionar um amplo campo do conhecimento sobre o fotográfico, é, afinal, dele que se fala, escreve, lê, pratica.
Teoria e prática docente: onde estamos e para onde vamos?
Organizadores: Álisson Hudson Veras Lima, Ana Paula Oliveira, José Natanael Nunes Pereira de Lima O conceito de educação tem sido alvo de discussões dentre os mais distintos grupos sociais e tem levado à concepção de que a escola é o local no qual a educação deve ser encontrada e ensinada de forma quase integral na busca da formação dos futuros cidadãos. Esta concepção, entretanto, tem esbarrado nos mais diversos problemas ao longo dos anos no Brasil, o que gera obstáculos na concretização do que educadores e pesquisadores almejam para a vida escolar dos discentes. Em meio a este quadro, esta obra reúne textos de pesquisadores e/ou professores desde questões teóricas à relatos de experiência a fim de mostrar o que realmente ocorre na educação de nosso país. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-08-6 (eBook) 978-65-86371-07-9 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.086
A análise enunciativo-discursiva a partir das ideias do Círculo de Bakhtin
Este livro reúne estudos centrados nos principais conceitos da perspectiva enunciativo-discursiva do Círculo de Bakhtin, com abordagens sobre enunciado, dialogismo, polifonia, exotopia, alteridade, ato, significação, dentre outros. Nas páginas da obra são apresentadas análises realizadas por meio de diferentes instrumentos: entrevistas, tirinha, capas de vinil, anúncio publicitário, obra literária, etc. O objetivo da publicação é oferecer aos estudiosos de Bakhtin, sejam estes principiantes ou proficientes, a possibilidade de aprofundarem os conhecimentos sobre os conceitos teóricos apresentados pelo Círculo, bem como oferecer modelos de análises baseados em uma perspectiva enunciativo-discursiva a fim de esclarecer como esses conceitos estão presentes e mobilizam nossos tempos e nossas vidas.
