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Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Language education and the university: fostering socially-just practices in undergraduate contexts. Volume 1: language, culture and discourse
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Comunicação, educação e consumo
Esta obra é fruto das reflexões obtidas a partir do grupo de pesquisa Comunicação, Educação e Consumo: as interfaces da teleficção (PPGCOM da ESPM – SP), capitaneado pela professora doutora Maria Aparecida Baccega. Em texto de apresentação, o professor doutor Adilson Citelli ressalta que “os artigos reunidos neste livro esclarecem merecida homenagem ao último movimento de pesquisa e estímulo à aventura intelectual em torno da teleficção realizado por Maria Aparecida Baccega”. Ainda na visão deste professor, constituem “decisiva contribuição para adensar determinado campo de estudos”.
Serviço social nos países de língua portuguesa
Esta obra reuniu vinte e sete autores, são professores/as e pesquisadores/as de Serviço Social e de Políticas Públicas e Sociais que descrevem suas investigações, experiências e narrativas sobre os desafios e as perspectivas do Serviço Social nos seus países. São oito países da comunidade dos países de língua portuguesa. Os artigos são dos mais diversificados temas e áreas do conhecimento, prioritariamente do serviço social e representam a riqueza e a interculturalidade dos povos que falam português no mundo.
O declínio da função paterna nas redes sociais
Este livro se constitui no estudo sobre os sinais e sintomas relativos à função paterna nas sociedades contemporâneas. Para isso, parti da hipótese de que essa função apresenta-se em estágio de flagrante declínio que se manifesta em muitos meios de entretenimento. Por permitir o acesso direto ao que as pessoas pensam e sentem, o meio de aferição escolhido de como se dá esse declínio foi o Facebook, com o objetivo de rastrear as páginas temáticas em busca de dados empíricos que sustentassem a hipótese mencionada. Os fundamentos teóricos da pesquisa foram buscados na psicanálise freudiana e lacaniana já que a função simbólica, no que diz respeito à existência contingente do pai real, determina uma das bases mais fundamentais da clínica psicanalítica. A análise levanta algumas categorias de convergência dos enunciados tais como o amor e a religião e essas convergências revelam que a rede social Facebook é também um fenômeno cultural criado para driblar o mal-estar na civilização e simular a convalescença do pai enfraquecido libidinalmente.
As medidas da discriminação
Este livro é um diálogo entre conceitos e ideias que contribuem para a construção de vias antirracistas de transformação da realidade. Reflete sobre a relevância do movimento negro para a história da escolarização e para o desenvolvimento de legislações e políticas educacionais no Brasil, explicitando o racismo estrutural manifestado no âmbito escolar por meio do estudo do currículo e da avaliação, e investigando, nesse campo, a Lei 10.639/2003 e o ENEM.
Pedagogia freireana, educação linguística e linguística aplicada
A obra materializa uma iniciativa de aproximar pessoas para aprofundar conhecimentos, ampliar olhares, estabelecer relações e envolver-se em discussões sobre a pedagogia freireana em diálogo com diferentes conceitos e áreas de saber. Com textos produzidos por integrantes ou pessoas convidadas para participar da disciplina Pedagogia freireana, educação linguística e linguística aplicada, ofertada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná, o e-book ilustra o quanto a rigorosidade, a amorosidade, a perplexidade, a criticidade, o saber de experiência feito se fazem presentes em nossa práxis em uma sala de aula de pós-graduação, contribuem para nossa formação e fortalecem nosso desejo de ser mais e esperançar por inéditos viáveis, como nos convidou Paulo Freire ao longo de sua vida.
Crítica da ideologia humanista em educação
O livro analisa os fundamentos da ideologia humanista, utilizando a obra do filósofo marxista francês Louis Althusser. O humanismo é a ideologia burguesa por excelência, e Althusser a desvenda tanto na obra de Marx, em outros autores, e também na prática política do Partido Comunista Francês. Nesta obra, a crítica ao humanismo é realizada dentro do campo educacional, tanto desvendando a ideologia burguesa, quanto da sua presença nas pedagogias marxistas. Propõe, ao final, um projeto educativo revolucionário.
“Experiência Dança”
O livro apresenta a elaboração e as concepções envolvidas em uma prática de dança buscando revelar uma poética pessoal, fruto das experiências profissionais da pesquisadora no campo artístico e pedagógico da dança. Destacam-se as confluências com o Judson Dance Theater e John Dewey. Pretende-se ampliar as reflexões em dança e ensino de dança.
Infância conectada
A presença de crianças nas redes sociais na internet tem provocado uma série de questionamentos acerca dos benefícios e prejuízos que a relação entre infância, mídia e consumo pode trazer. Nesse sentido, este livro se debruça sobre os contextos históricos, sociais, políticos e culturais dos modos de vivenciar a infância na contemporaneidade, e busca entender que práticas e sentidos norteiam os processos comunicacionais de crianças conectadas.
