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Caderno pedagógico para o Ensino Religioso - Identidades e alteridades
O Caderno Pedagógico para o Ensino Religioso: Identidades e alteridades, segundo volume, foi elaborado para contribuir com o professor no seu trabalho pedagógico. Para isso, divide-se em Parte I, com textos de estudo e reflexão para o professor, e Parte II, com roteiros de atividades propostas para o desenvolvimento dos objetos de conhecimento relacionados à unidade temática "Identidades e alteridades".
Caderno pedagógico para o Ensino Religioso
Este caderno – Cultura religiosa no Ensino Médio –, embora a BNCC não preveja o Ensino Religioso no Ensino Médio, foi elaborado a partir das unidades temáticas e dos objetos de conhecimento da BNCC do Ensino Religioso para o Ensino Fundamental, de modo que os estudantes consolidem a sua compreensão do conhecimento abordado ao longo desse período. Para isso, a Parte I apresenta textos de estudo e reflexão para favorecer a prática dos envolvidos com a proposta da cultura religiosa no Ensino Médio, e a Parte II, roteiros de atividades para desenvolver nos jovens, por meio da leitura do fenômeno religioso, a capacidade de reconhecer e acolher as diferenças a fim de conviver bem com as diversas formas de agir, de pensar e de crer na sociedade, habilidade indispensável para a cidadania e a vida profissional.
Catálogo de Obras Editora InterSaberes
Especializada em livros universitários, a Editora InterSaberes possui um catálogo com mais de 400 obras nas áreas de negócios, ciências sociais, letras, capacitação profissional e educação. Os nossos diferenciais são a linguagem dialógica de nossos livros e o investimento em diferentes suportes de conteúdo digital.
Caderno pedagógico para o Ensino Religioso - Manifestações religiosas
O Caderno Pedagógico para o Ensino Religioso: Manifestações religiosas, terceiro volume, foi elaborado para contribuir com o professor no seu trabalho pedagógico. Para isso, divide-se em Parte I, com textos de estudo e reflexão para o professor, e Parte II, com roteiros de atividades propostas para o desenvolvimento dos objetos de conhecimento relacionados à unidade temática Manifestações religiosas.
TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 4
Os capítulos presentes na coletânea contribuem com reflexões resultantes de pesquisas científicas que versam de algum modo, direta ou indiretamente, a Educação e o Ensino. Numa perspectiva da teoria ou pela prática pedagógica expressam a intenção de trazer e oferecer ideias interdisciplinares e questionamentos para incentivar o debate a respeito do ensino, da aprendizagem e dos variados Temas em Educação. Tudo isso se revela por meio de novos olhares interdisciplinares na educação e articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos, possibilitando ampliar e significar os múltiplos saberes na construção do conhecimento.
Passando em revista
Este livro condensa os dois primeiros anos do periódico Pensar a Educação em Revista, uma das onze ações do Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil (1922-2022), coordenado pelos professores Luciano Mendes de faria Filho e Tarcísio Mauro Vago. Tem como objetivo servir como ferramenta bibliográfica para pesquisadores, alunos e professores pensarem alguns temas relacionados à educação no Brasil. Os textos que o compõem foram produzidos por pesquisadores da área, a partir de um duplo movimento: indicar e reunir a bibliografia considerada seminal sobre seus objetos de pesquisa, destacando textos clássicos da área, mas também outros dez textos considerados fundamentais, disponíveis na rede com acesso gratuito, com o objetivo de contribuir com a democratização do acesso à produção do conhecimento científico.
Aportes Epistemológicos Para O Ensino Religioso Na Escola - Um Estudo Analítico-propositivo
Qual é o Objeto Próprio do Ensino Religioso escolar? Esta é a questão central desta tese. Dela derivam os seguintes problemas corolários: Qual é a compreensão e a fundamentação teórico-epistemológica de docentes e pesquisadores da área concernente a este objeto? O que dizem os PCNER a este respeito? Que abordagens atinentes podem ser encontradas nas publicações em eventos representativos na área? O que pode ser encontrado sobre o tema nos dois espaços online mais representativos do Ensino Religioso no país: o site do FONAPER e o site do GPER? Para tentar responder a questão central da pesquisa e oferecer aportes epistemológicos para o Ensino Religioso, o autor começa com ...
Educação E Sociedade: Temas Emergentes
Ao nos motivarmos construir essa coleção Educação Básica, percebemos o tamanho dos desafios enfrentados pelos educadores e educadoras no cotidiano da escola. Cada texto desse livro nos leva a refletir sobre um aspecto da práxis pedagógica, que conectada a competência profissional dos educadores e pesquisadores que compõe essa obra, elucidam o não-visto, o não-percebido, mas que agora, depois da pesquisa e análise rigorosamente científica dos dados, aparece a nós de forma mais clara e evidente. A leitura dos artigos permitirá aos leitores se aprofundar e apren-derem juntos, dialogando com os autores e autoras sobre o que lhes são comuns, sobre as diferenças, sobre a diversida...
Fundamentando pedagogicamente o ensino religioso
Em Fundamentando Pedagogicamente o Ensino Religioso, Edile Maria Francaro Rodrigues e Sérgio Rogério Azevedo Junqueira defendem a importância da inclusão desta disciplina no currículo das escolas brasileiras. A obra retrata a fé inserida de forma significativa na sociedade e como a religiosidade deve ser apresentada didaticamente em sala de aula, a fim de formar cidadãos suscetíveis ao diálogo e à tolerância.
Projetos Escolares – Educação Infantil
A fim de atrair a atenção dos alunos, o educador precisa se desdobrar para encontrar diferentes assuntos e metodologias que o ajudem na preparação de aulas sempre interessantes. Por isso, ele deve dispor de uma vasta bagagem cultural e buscar assimilar novos conhecimentos e tecnologias que surgem a todo momento. Afinal, hoje em dia as crianças têm rápido acesso a todas as novidades pelo meio digital, mesmo as mais simples que só utilizam o computador na escola ou em pontos coletivos. E a revista Projetos Escolares já se tornou uma importante parceira dos professores nessa empreitada, trazendo muitas sugestões de aulas com temas variados, além de moldes prontos para usar. Essa edição não é diferente e apresenta assuntos de grande interesse para os alunos e para os educadores. O primeiro projeto da revista aborda as influências da cultura africana no Brasil, transmitindo também informações sobre os animais e as manifestações afrodescendentes daquele vasto e rico continente. Uma ótima oportunidade para ensinar os pequenos a valorizar outros povos e respeitar o diferente.
