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The Palgrave Handbook of Intermediality
This handbook provides an extensive overview of traditional and emerging research areas within the field of intermediality studies, understood broadly as the study of interrelations among all forms of communicative media types, including transmedial phenomena. Section I offers accounts of the development of the field of intermediality - its histories, theories and methods. Section II and III then explore intermedial facets of communication from ancient times until the 21st century, with discussion on a wide range of cultural and geographical settings, media types, and topics, by contributors from a diverse set of disciplines. It concludes in Section IV with an emphasis on urgent societal issues that an intermedial perspective might help understand.
Formação de professores
Esta coletânea se propõe a analisar a formação de professores no Brasil, assumindo a complexidade e contemporaneidade do tema. De tal maneira, os estudos acolhidos envolvem discussões diversas, as quais buscam em suas particulares colocar em debate alguns desafios, possibilidades, barreiras e principais questões e problemas patentes neste campo, reconhecendo-se a importância do professor e de sua formação inicial e contínua permanente.
Pesquisas em Educação:
A coletânea apresentada aos leitores e às leitoras é resultado do esforço de produção intelectual dos acadêmicos e acadêmicas de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina, enquanto sistematização dos trabalhos finais, das disciplinas Pensamento Educacional Contemporâneo e Teoria Crítica da Sociedade e Educação, oferecidas no segundo semestre de 2020 pelos professores Dr. Lidnei Ventura e Drª Roselaine Ripa, ambas ancoradas principalmente em autores clássicos da Educação e da Escola de Frankfurt. Embora se configurem como resultados de pesquisas e estudos específicos, os textos revelam discussões inacabadas e em movimento, assim como a própria pesquisa no campo da educação.
Racismos, Intolerâncias e Ativismos
Com o título Racismos, Intolerâncias e Ativismos, o presente livro reúne artigos de vário(a)s pesquisadore(a)s e educadore(a)s focando nas mais variadas formas de intolerância, ataques e racismo religioso contra as Religiões afro-brasileiras. Reunimos escritos de autore(a)s de três regiões do país, sendo de religiões afro ou não, e discutindo temas como festas populares, os desafios do ensino escolar e as ações de afrorreligiosos contra a intolerância e o racismo religioso. Os capítulos se conectam a partir da proposta de descrever e analisar casos de intolerância e racismo religioso contra religiões afro, em suas variadas modalidades. Agrupamos artigos que se interseccionam com foco nas RMAs (Religiões de Matrizes Africanas), mas também com outras religiosidades como o catolicismo e a Jurema. Também discutimos as diversas formas de ativismos e de reações de movimentos sociais, dos povos de terreiro sobretudo, e suas estratégias no combate às violências que as religiões afro-brasileiras sofrem cotidianamente.
Mulheres, resistências e direitos fundamentais
Mulheres, resistências e direitos fundamentais é uma obra que visa abordar a importância e pluralidade das lutas e ativismos das mulheres em prol de direitos fundamentais. Compreendendo a heterogeneidade das trajetórias das mulheres no Brasil, a obra aborda diferentes pontos de vistas, ativismos e teorias, construídas nas lutas coletivas das mulheres. Seus capítulos apresentam pesquisas com temas, tais como, epistemologias feministas negras nos ensino jurídico e da psicologia, poesia africana como símbolo de resistência e liberdade corporal feminina, a velhice feminina, mulheres fé e liderança política, e por fim, enfrentamento a violência de gênero em face das mulheres. O resultado desses estudos e pesquisas é um livro que simboliza a força, pluralidade e potência, dos ativismos femininos, em prol de direitos e justiça social.
Criminologia periférica
Ao trabalhar a Criminologia Crítica e seus objetos de Estudos, observa-se que a periferia se centraliza no cerne do controle social. A seletividade/genocida estatal sobre os bairros periféricos é uma das grandes problemáticas a serem enfrentadas nas trincheiras da luta contra o punitivismo. Movimentos populares, organizações e coletivos como as “Mães da Maré e de Manguinhos” e tantos outros são importantes espaços de luta e vivência. Dentro deste arcabouço de embate material pela vida, a própria criação musical, poética, também se colocam como enfretamento de tal realidade. Por isso, esta coletânea é composta por artigos, ensaios e relatos que se transformam em uma ponte para o diálogo com a problemática central: a violência estatal contra as periferias, tendo como base o enfrentamento ao genocídio, racismo e etc.
Direitos Humanos e Educação
Este livro foi organizado para ajudar na reflexão sobre o tema sempre atual que é os Direitos Humanos, pois o acesso aos direitos de cada cidadão para obter uma vida digna se constitui em um processo de formação de uma cultura, pois o ser humano é um ser em formação e traz consigo “o desejo de ser mais, de ir além e de não se satisfazer com o já estabelecido (institucionalizado). Este ‘ir além’ do estabelecido contribui para pensar uma ética que leve à humanidade a refletir sobre a estrutura moral e jurídica vigente” (HAMMES; ZITKOSKI; BOMBASSARO, 2013, p. 31). Neste sentido, compreendemos os Direitos Humanos como uma conquista da civilização que pode contribuir para manter a civilidade nas relações sociais e entre as nações, além de melhorar a qualidade de vida de todos.
Corpos em Diálogo: Vivências LGBTQIA+ e os desafios da interseccionalidade
Este livro é uma jornada de escrita coletiva que explora a interseccionalidade dos marcadores de raça, classe, gênero e sexualidade nas diferentes áreas do conhecimento, destacando a importância da diversidade LGBTQIAPN+ na promoção dos Direitos Humanos às suas dimensões analíticas. Cada capítulo revela as realidades e desafios enfrentados por pessoas LGBTQIAPN+ em diversas esferas da sociedade, incluindo tecnologia, saúde, mídia e educação. Os autores analisam práticas discriminatórias, normas sociais, transfobia institucional, influência da mídia, políticas de saúde, a influência das redes sociais na representação de identidades sexuais e nacionais, bem como a importância da voz na identidade de gênero. No geral, esta obra oferece uma rica composição de pesquisas, análises e reflexões corroborando com a compreensão das experiências LGBTQIAPN+ e buscando contribuir para um mundo mais justo e inclusivo para todos.
Letramento Acadêmico na América Latina: língua(gens), práticas, emoções e articulações
Este dossiê, Letramento Acadêmico na América Latina: Língua(gens), práticas, emoções e articulações, de perspectiva interseccional, partilha os pressupostos do Letramento Acadêmico e da Epistemologia Decolonial, apresentando pesquisas interdisciplinares que refletem, discutem e analisam práticas, em diversas linguagens e perspectivas, a partir de espaços, momentos sócio-históricos e discursivos da prática e do processo de ensino-aprendizagem, e a inclusão social em ambientes acadêmicos, a partir de projetos e ações pautados no acesso à educação. O letramento acadêmico envolve disputas, negociações e articulações de sentidos, conhecimentos e práticas que exigem performances discursivo-argumentativas para a constituição de campos de validade. Compreende-se o letramento como processo indissociável das relações sócio acadêmicas e epistêmicas e tem por objetivos refletir, problematizar, discutir e analisar questões que envolvam o letramento acadêmico na América Latina.
