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›Assassin’s Creed‹ in the Classroom
The open world role-playing Assassin’s Creed video game series is one of the most successful series of all time, praised for its in-depth use of historical characters and events, compelling graphics, and addictive gameplay. Assassin’s Creed games offer up the possibility of exploring history, mythology, and heritage immersively, graphically, and imaginatively. This collection of essays by architects archaeologists and historiansexplores the learning opportunities of playing, modifying, and extending the games in the classroom, on location, in the architectural studio, and in a museum.
Computer Games and New Media Cultures
Digital gaming is today a significant economic phenomenon as well as being an intrinsic part of a convergent media culture in postmodern societies. Its ubiquity, as well as the sheer volume of hours young people spend gaming, should make it ripe for urgent academic enquiry, yet the subject was a research backwater until the turn of the millennium. Even today, as tens of millions of young people spend their waking hours manipulating avatars and gaming characters on computer screens, the subject is still treated with scepticism in some academic circles. This handbook aims to reflect the relevance and value of studying digital games, now the subject of a growing number of studies, surveys, conf...
Soziologie 2.2009
Die Zeitschrift »Soziologie« ist das offizielle Mitteilungsblatt der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS). Die Zeitschrift dient dem Informationsaustausch über die Arbeit in den Sektionen und Arbeitsgruppen innerhalb der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, fördert die Diskussion über die Entwicklung des Fachs und informiert über die Einbindung der deutschen Soziologie in ihren europäischen und weltweiten Kontext. Inhalt Editorial Identität und Interdisziplinarität Raj Kollmorgen Ostdeutschlandforschung. Status quo und Entwicklungschancen Jan Ackermann und Birgit Blättel-Mink ENWISS - Qualitative Evaluation ohne Folgen? Lehren und Lernen Kathia Serrano-Velarde Mythos Bol...
Informelles Lernen
Der Band untersucht Orte und Prozesse des informellen Lernens für das Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter. Zugleich werden die grundlegenden Debatten im Themenfeld informelles Lernen aufgenommen. Die sonst disparaten Bezugnahmen von Erwachsenenbildung, Berufspädagogik, Bildungswissenschaften und Sozialpädagogik auf informelles Lernen werden bewusst verbunden und in Lebensalter übergreifender Perspektive zusammengefügt. Zudem findet der internationale Diskurs Berücksichtigung. Die einzelnen Beiträge fokussieren die Lernorte Familie, Peergroup, Online Community, Arbeitsplatz, Lernplattform, Schule, Berufsschule und Hochschule.
Rechtspopulismus und Rechtsextremismus
Parteien der extremen Rechten sind in Deutschland wieder wählbar geworden. Rechtspopulistischen AkteurInnen ist es gelungen, sich vom Image der "ewig gestrigen Nazis" zu distanzieren und als weniger gefährlich als der alte Rechtsextremismus zu erscheinen. Doch gilt das auch für ihre ideologischen Bezüge? Zumindest äußerlich haben die neuen AkteurInnen einen Modernisierungsprozess vollzogen, der sich in neuen Strategien und einem neuen Auftreten zeigt. In diesem Buch wird eine ausführliche Begriffsklärung vorgenommen, die ideologischen Grundlagen und historischen Bezüge des modernen Rechtspopulismus dargelegt und wichtige AkteurInnen vorgestellt. Es folgt eine Diskussion der zentralen aktuellen Erklärungsstränge. Im zweiten Teil des Buches geben die AutorInnen Einblicke in aktuelle Entwicklungen. Dabei stehen die sozialen Medien, die aktuellen Debatten um die Geschlechterverhältnisse sowie das Mobilisierungsfeld Jugend im Fokus.
Playing the Middle Ages
The Middle Ages have provided rich source material for physical and digital games from Dungeons and Dragons to Assassin's Creed. This volume addresses the many ways in which different formats and genre of games represent the period. It considers the restrictions placed on these representations by the mechanical and gameplay requirements of the medium and by audience expectations of these products and the period., highlighting innovative attempts to overcome these limitations through game design and play. Playing the Middle Ages considers a number of important and timely issues within the field including: one, the connection between medieval games and political nationalistic rhetoric; two, tr...
Journal of Cultural Management and Cultural Policy/Zeitschrift für Kulturmanagement und Kulturpolitik
The Journal of Cultural Management and Cultural Policy offers international perspectives on a wide range of issues in cultural management and cultural policy research and practice. This issue focuses on responses to, and long-term changes in the arts and cultural policy fields related to the current climate, health, and economic crises. The contributions examine organizational and economic models that allow for continued cultural production and community engagement during times of disaster. How can we learn from instantaneous reactions to crises and from cases of disaster mismanagement, and translate these insights into viable practices? What governmental and institutional policies are needed, in the long run, to secure a diverse artistic and cultural landscape? How do research methods, education, and programming need to change to accommodate conditions of crises? Finally, the authors discuss what policies and practices for a resilient arts and cultural sector might look like.
The Oxford Handbook of Feminist Approaches to the Hebrew Bible
The Oxford Handbook of Feminist Approaches to the Hebrew Bible brings together 37 essential essays written by leading international scholars, examining crucial points of analysis within the field of feminist Hebrew Bible studies. Organized into four major areas - globalization, neoliberalism, media, and intersectionality - the essays collectively provide vibrant, relevant, and innovative contributions to the field. The topics of analysis focus heavily on gender and queer identity, with essays touching on African, Korean, and European feminist hermeneutics, womanist and interreligious readings, ecofeminist and animal biblical studies, migration biblical studies, the role of gender binary voices in evangelical-egalitarian approaches, and the examination of scripture in light of trans women's voices. The volume also includes essays examining the Old Testament as recited in music, literature, film, and video games. The Oxford Handbook of Feminist Approaches to the Hebrew Bible charts a culturally, hermeneutically, and exegetically cutting-edge path for the ongoing development of biblical studies grounded in feminist, womanist, gender, and queer perspectives.
Kultur und mediale Kommunikation in sozialen Netzwerken
Die auf Kommunikationstechnologien aufbauenden sozialen Interaktionen machen einen immer bedeutsameren Teil unserer Gesellschaft aus. Genau wie die Schrift, der Buchdruck oder das Fernsehen sorgen neue Kommunikationstechnologien wie das Mobiltelefon oder das Internet dafür, dass sich neue kulturelle Formen und neue Muster des sozialen Umgangs ausbilden. Wenn Kommunikation sich in den Medien neu ordnet, entwickeln sich hierauf bezogen auch die sozialen Formen des Umgangs miteinander und in der Folge auch die darüber sich konstituierenden/diese nutzenden sozialen Netzwerke.
