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Educação (geo)ambiental
EDUCAÇÃO (GEO)AMBIENTAL: reflexões, abordagens e práticas é uma obra que tem como escopo apresentar práticas e reflexões no contexto da Educação Geográfica e (Geo)ambiental, levando em consideração a tríade ensino-pesquisa-extensão, sendo destinada a estudantes e professores de Geografia e áreas afins.
Educação Ambiental para Professores: Os Resíduos Sólidos
Este livro foi desenvolvido entre os anos de 2019 e 2022, em uma pesquisa do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Estadual de Londrina, e com o auxílio CAPES processo nº 88887.674/2022-00. Tem por objetivo principal a elaboração de material paradidático para servir como guia ao professor, visando a promoção de uma educação ambiental para crianças e adolescentes voltada para a temática dos resíduos sólidos, de forma interdisciplinar, contínua e emancipatória. A conexão com o ambiente natural é fundamental para o desenvolvimento da importância do cuidado ao meio ambiente, e a educação ambiental se torna componente chave para este entendimento e conscientização. Muito ainda pode ser feito pelo poder público, instituições educacionais, comunidades, famílias e indivíduos para desenvolver e apoiar as ações de educação ambiental em nosso país, e, através da escola, é possível, num futuro, alcançar patamares nunca vistos acerca da sensibilização, conscientização ambiental e sustentabilidade.
A PRÁTICA DO PROFESSOR NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS SURDOS
Este estudo engloba as principais características sobre a educação inclusiva do aluno surdo nas salas de aulas. A expectativa é que os pensamentos aqui mencionados sejam de f & aacute;cil compreensão para o leitor e que consigam despertar a consciência e o senso crítico com referência à situação do modelo de inclusão de alunos surdos nas escolas públicas do Brasil. Essa discussão é direcionada para a variedade de implicações sobre o ensino de Geografia para os alunos surdos, visto que o ensino para alunos surdos deve ser visto com muita atenção, j & aacute; que as propostas pedagógicas direcionadas para o indivíduo surdo têm como finalidade possibilitar o crescimento total de suas capacidades, porém, o que se percebe é que não é isso que ocorre nas salas de aulas.
Educação Ambiental em Foco
Este livro, composto por sete artigos de diferentes autores, apresenta diversas abordagens da Educação Ambiental como estrutura básica de formação e contribuição para alcançar a sustentabilidade ambiental no processo de desenvolvimento social. Questões éticas, sociais e técnicas são tratadas sob a visão da contribuição da Educação Ambiental para formação da conscientização da necessidade de mudanças. A obra mostra resultados de experiências realizadas em educação ambiental, bem como traz um conjunto de informações que podem ser úteis para se compreender o procedimento da educação ambiental entre os indivíduos e os grupos sociais. Espera-se que seu conteúdo seja útil para educadores e educandos, como reflexão de que há necessidade de mutações internas e externas para uma interação social duradoura.
Estudos Ambientais Aplicados em Bacias Hidrográficas
Este livro, composto de oito capítulos, tem como objetivo principal auxiliar os interessados no assunto de Bacias Hidrográficas, que pretendem aprofundar seus conhecimentos sobre o tema atual de suma importância. Nos últimos anos, tem-se constatado acentuada ocorrência de estudos sobre o assunto, pois as regiões das bacias vêm sofrendo enormes alterações provocadas pelas atividades humanas, pela conversão das paisagens naturais para outros usos da terra, como, por exemplo, áreas de cultivo de cana-de-açúcar. Ao abordar o tema “água”, espera-se que seja útil para a comunidade acadêmica, bem como para os profissionais envolvidos no manejo dos recursos naturais renováveis, ...
Revista cosmos
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Borges and Dante
Originally presented as the author's thesis (doctorate--University College, London, 2001).
Landscapes of Fear
To be human is to experience fear, but what is it exactly that makes us fearful? Here is one geographer’s striking exploration of our landscapes of fear as they change throughout our lives and have changed throughout history. Yi-fu Tuan investigates landscapes of the natural environment which are threatening, and landscapes filled with the dark imageries of the mind; fears of drought, flood, famine, and disease, shared by all members of a community, and fears of the particular ghosts which haunt the individual imagination. In this lucidly-written, ground-breaking survey, Professor Tuan delves into many cultures and reaches back into our prehistory to discover what is universal and what is ...
