Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
CALL FOR BOOK TEMA 4 (MODEL & METODE PEMBELAJARAN)
Buku ini merupakan hasil karya yang dapat dijadikan sumber belajar dan referensi sebagai dasar dalam melakukan pembelajaran. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan di bidang akademisi sehingga menjadi buku yang signifikan. Untuk memudahkan pembaca dalam memahaminya, penulis menyusun buku ini dalam beberapa bagian bab. Dengan adanya buku ini diharapkan dapat membantu dalam memperluas dan memperdalam pengetahuan mereka untuk melakukan pengkajian pada bidang ilmu yang diperlukan.
Doni, Ibu, dan Kesukaanku
buku cerita bergambar ini bercerita seorang anak yang bernama doni dengan ibunya dan kesukaan doni
Ibu dan Sayur Bayam
Buku cerita bergambar ini
TAMAN BUNGA DAN IBU SANG PEMAAF
Buku cerita ini mengisahkan seorang anak yang sedang bermain di taman bunga dan seorang ibu yang mudah memaafkan
ARISKA DAN UMBI-UMBIAN
buku cerita ini mengisahkan seorang anak bernama ariska yang memakan keripik
Best Practice Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar
Buku Best Practice Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar adalah buku yang wajib dibaca oleh para guru, siswa, dan orang tua yang ingin meningkatkan kualitas pendidikan kewarganegaraan di Indonesia. Buku ini berisi berbagai contoh nyata dan praktis tentang bagaimana mengimplementasikan pendidikan kewarganegaraan yang menarik, interaktif, dan bermakna di sekolah dasar. Buku ini mengungkapkan berbagai strategi, metode, dan teknik yang efektif dalam mengimplementasikan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar. Buku ini juga memberikan contoh-contoh kegiatan, materi, dan evaluasi yang dapat digunakan oleh guru-guru untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis...
Kunci Hitam
None
Metodologi Penelitian Pendidikan
Metodologi penelitian merupakan sebuah cara untuk mengetahui hasil dari sebuah permasalahan yang spesifik, dimana permasalahan tersebut disebut juga dengan permasalahan penelitian. Buku ini terdiri dari lima belas bab. Bab pertama tentang konsep metodologi penelitian pendidikan, bab dua tentang perspektif dan pendekatan metodologi penelitian pendidikan, bab tiga tentang fungsi dan ciri metodologi penelitian pendidikan, bab empat tentang perkembangan metodologi penelitian pendidikan, bab lima tentang peranan metode dalam penelitian pendidikan, bab enam tentang jenis-jenis penelitian pendidikan, bab tujuh tentang teknik merumuskan masalah penelitian pendidikan, bab delapan tentang teknik menyusun kajian teori, bab Sembilan tentang perumusan hipotesis penelitian, bab sepuluh tentang variabel penelitian dalam pendidikan dan pembelajaran, bab sebelas tentang teknik sampling penelitian pendidikan, bab dua belas tentang instrumen pengumpulan data, bab tiga belas tentang metode pengolahan dan analisis data, bab empat belas metode penelitian tindakan kelas, bab lima belas tentang teknik penyusunan sitasi, kutipan dan daftar pustaka.
Institution, Human Capital and Development in Indonesia
In 2021, the Indonesia economy has bounced back to almost at the condition before the COVID-19 pandemic. Confdence, in general, has been strong among Indonesians with the aim to rebuild the country better. Growth is expected to accelerate to escape the middle-income trap before 2045 and, at the same time, to transform to green economy. It has been argued, nevertheless, that, to achieve these goals, Indonesia needs to improve its qualities of institutions and human capital. This book is intended to discuss these issues as well as how they influence Indonesia’s development.
