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Crianças e tecnologias
Organizadores: Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte Essa obra reúne ensaios que buscam compreender as tecnologias na educação, em suas interfaces com a cultura da infância no mundo contemporâneo. As investigações analisam diferentes perspectivas em torno das contradições que envolvem os processos de aprendizagem das crianças em face aos desafios da cultura digital e suas perturbações instrumentais no mundo sociocultural e nos processos pedagógicos. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-35-2 (eBook) 978-65-86371-34-5 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.352
Honey Analysis
Honey Analysis - New Advances and Challenges discusses advances in honey research. Topics include the physicochemical characteristics of honey from stingless bees, the therapeutic properties of honey, melissopalynological analysis as an indicator of the botanical and geographical origin of honey, and methods for authenticating honey. Written by experts in the field, this book provides readers with an indispensable source of information, assisting them in future investigations of honey and beekeeping.
Comics & Sequential Art
The author discusses his ideas and theories and provides instructions on the art of graphic storytelling.
Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Constructing an Avant-Garde
How Brazilian postwar avant-garde artists updated modernism in a way that was radically at odds with European and North American art historical narratives. Brazilian avant-garde artists of the postwar era worked from a fundamental but productive out-of-jointness. They were modernist but distant from modernism. Europeans and North Americans may feel a similar displacement when viewing Brazilian avant-garde art; the unexpected familiarity of the works serves to make them unfamiliar. In Constructing an Avant-Garde, Sérgio Martins seizes on this uncanny obliqueness and uses it as the basis for a reconfigured account of the history of Brazil’s avant-garde. His discussion covers not only widely...
Language education and the university: fostering socially-just practices in undergraduate contexts. Volume 1: language, culture and discourse
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Inclusão na educação profissional
Esta obra amplia problematizações acerca das políticas de inclusão de jovens na educação profissional desenvolvida nos Institutos Federais de Educação, bem como suas relações com os conceitos de governamentalidade, normação e normalização, tendo como referência os escritos de Michel Foucault. Apresenta uma série de elementos que dimensionam as contingências que estiveram no entorno da reforma da educação profissional no Brasil e a criação dos Institutos Federais de Educação. De modo geral, a inclusão aparece na obra como uma estratégia da governamentalidade, a qual age sobre cada indivíduo em particular: ao moldar as condutas; ao regular a forma de se produzir enquanto sujeito aprendente; ao normalizar o modo de aprender, ser e agir dos jovens. Inclusão como modo de gerir um a um para atingir o principal objetivo: o governo da população.
Ações de acessibilidade e inclusão da UNIRIO: um estudo avaliativo
Organizadoras: Ligia Gomes Elliot, Ligia Silva Leite Autoras: Barbara Ribeiro Mamede Rocha, Elaine Rodrigues Perdigão Com a expansão do acesso aos alunos com deficiência no ensino superior, as universidades enfrentam novos desafios para garantir a participação e a permanência desses alunos. Em atendimento à política inclusiva, a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro vem desenvolvendo ações para a acessibilidade que foram avaliadas no presente estudo, trazendo resultados esclarecedores. ISBN: 978-65-88285-72-5 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.725
Formação inicial de professores de inglês e letramentos digitais
Esta obra, resultante dos estudos doutorais desenvolvidos pela autora, aborda a formação inicial de professores de inglês e sua relação com letramentos digitais, no contexto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) numa universidade pública do nordeste do Brasil.
Pesquisa em educação: contextos metodológicos e abordagens teóricas
Organizadores: Gabriella Eldereti Machado e Ivanio Folmer Para que serve a pesquisa em educação? Qual a contribuição de fato da pesquisa em educação para a sociedade? Quais abordagens metodológicas e referenciais teóricos emergem na pesquisa em educação? Como o conhecimento em educação é construído a partir da pesquisa? A contribuição da obra volta-se a discutir a pesquisa em educação refletindo e evidenciando contextos educacionais, metodológicos e históricos que resultam dos diferentes tipos de investigação na área. ISBN: 978-65-88285-96-1(eBook) 978-65-88285-97-8 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.961
