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Cartas produzidas como uma fina costura, daquelas que se fazem por muitas mãos. Uma grande tessitura, colorida, afetiva e esperançosa. Uma produção elaborada pelos sujeitos que fizeram de vários sábados, ao longo do ano de 2022, momentos de escuta, leitura, ensinamento e aprendizado. Escritas com muitos destinatários, inclusive para si, para o eu em diferentes temporalidades, revestidas de inúmeras intencionalidades. São relatos pessoais, relatos sobre desafios da prática docente cotidiana, pautada na responsabilidade ética que produz a boniteza de aprender-ensinar-aprender.
Este livro contribui para a reflexão de profissionais e de estudantes na área da Psicopedagogia, da Educação, da Psicologia e de diferentes Clínicas, possibilitando-lhes o encontro com experiências diversas de ajuda a alunos com dificuldades de aprendizagem escolar, a seus pais e às escolas. Técnicas simples, com a utilização de diferentes recursos de jogos, brincadeiras, construções com sucata, uso da informática etc. permitem novas abordagens individuais e grupais, na busca de melhoria no desejo, no prazer e no verdadeiro aprender na escola, em qualquer grau de escolaridade. O livro é para psicólogos, psicopedagogos, educadores e demais profissionais interessados nos problemas de aprendizagem escolar. Áreas de interesse: Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Magistério, Fonoaudiologia, Pediatria etc.
Neste livro comemorativo dos 40 anos da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia, as autoras partilham em seus textos conhecimentos na modalidade de reflexões teóricas, pesquisas e práticas psicopedagógicas consistentes da construção da Psicopedagogia no Brasil. Na primeira parte do livro, apresenta-se a história da ABPp contada por psicopedagogas que transitaram neste espaço ao longo de 40 anos e traduzem as lutas, os sonhos e as conquistas por caminhos percorridos desde 1980, quando da fundação da então Associação dos Psicopedagogos do Estado de São Paulo. Na segunda, os textos se sucedem movidos pela leitura interdisciplinar característica da Psicopedagogia como área de conhecimento no trânsito entre a Educação e a Saúde, contribuindo para a formação continuada e a oficialização de uma atuação profissional já legitimada pela comunidade social e acadêmica.
Nos últimos anos, observamos um aumento considerável na demanda por ações psicopedagógicas em espaços de atendimento à saúde, em especial no atendimento a crianças e adolescentes. Com isso, também vem aumentando a necessidade de discutir temas relativos a essa área, promovendo debates que busquem refletir sobre controvérsias nas práticas profissionais e impasses nas pesquisas acadêmicas da psicopedagogia hospitalar. Este é o momento de conversarmos sobre a missão do psicopedagogo hospitalar! Participe você também dessa discussão e amplie a sua perspectiva sobre as responsabilidades desses profissionais
The most influential account of the career of Alexander the Great was penned by Cleitarchus the son of Deinon, a Greek writing in Alexandria in the decades after Alexander's death. Most of the surviving ancient texts on Alexander were more or less based upon his work, but every single copy of the original was discarded or destroyed in antiquity. The question is: how far might it be possible to reconstruct it from the secondary writings? In response, this book presents an extensive reconstruction of Cleitarchus' account of the death of Alexander the Great in the stifling summer heat of Babylon in 323BC. It sweeps through a dramatic series of antecedent episodes culminating in the funeral of Hephaistion. Soon after it climaxes with Alexander's own expiry, then thunders on into the shock and chaos of the aftermath in a text studded with eulogistic orations and scintillating speeches. It is a must for any fascinated by the deep political undercurrents that streamed beneath a pivotal event in our history.
None
This book provides the reader with empirical findings on innovative signal processing approaches to detecting pathologies in infant cries, by comparing new technological approaches to standard ones. The contributors examine novel approaches to machine adaptation to dysarthric speech.
Neste livro, o autor aborda as tendências filogenéticas, ontogenéticas, disontogenéticas e retrogenéticas da Psicomotricidade, mostrando com detalhes a relação entre a motricidade e o psiquismo ao longo da vida. Partindo de uma visão antropológica, o autor mostra como se deu a evolução do homem, primeiro pela conquista da postura e da marcha bípedes, depois para manter o domínio da Natureza pela fabricação e o uso de ferramentas, e como chegamos ao uso da linguagem articulada, até ao advento da grafomotricidade, da arte e da escrita, que ilustram a importância da motricidade como fator fundamental da evolução cultural e científica do ser humano.
Esse livro traz um manual de como fazer Hipnoterapia Ericksoniana, e foi elaborado para o leitor aprender as técnicas utilizadas em hipnose, como visualizações, regressões, técnicas com crianças. O livro é um guia para dentistas, médicos e psicoterapeutas que desejam uma formação em hipnoterapia, e apresenta a essência de técnicas utilizadas pelos hipnoterapeutas Jeffrey Zeig, S. Gilligan, M. Yapko, Joyce Mills, Teresa Robles, entre outros.