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Cartas produzidas como uma fina costura, daquelas que se fazem por muitas mãos. Uma grande tessitura, colorida, afetiva e esperançosa. Uma produção elaborada pelos sujeitos que fizeram de vários sábados, ao longo do ano de 2022, momentos de escuta, leitura, ensinamento e aprendizado. Escritas com muitos destinatários, inclusive para si, para o eu em diferentes temporalidades, revestidas de inúmeras intencionalidades. São relatos pessoais, relatos sobre desafios da prática docente cotidiana, pautada na responsabilidade ética que produz a boniteza de aprender-ensinar-aprender.
Nos últimos anos, observamos um aumento considerável na demanda por ações psicopedagógicas em espaços de atendimento à saúde, em especial no atendimento a crianças e adolescentes. Com isso, também vem aumentando a necessidade de discutir temas relativos a essa área, promovendo debates que busquem refletir sobre controvérsias nas práticas profissionais e impasses nas pesquisas acadêmicas da psicopedagogia hospitalar. Este é o momento de conversarmos sobre a missão do psicopedagogo hospitalar! Participe você também dessa discussão e amplie a sua perspectiva sobre as responsabilidades desses profissionais
Neste livro comemorativo dos 40 anos da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia, as autoras partilham em seus textos conhecimentos na modalidade de reflexões teóricas, pesquisas e práticas psicopedagógicas consistentes da construção da Psicopedagogia no Brasil. Na primeira parte do livro, apresenta-se a história da ABPp contada por psicopedagogas que transitaram neste espaço ao longo de 40 anos e traduzem as lutas, os sonhos e as conquistas por caminhos percorridos desde 1980, quando da fundação da então Associação dos Psicopedagogos do Estado de São Paulo. Na segunda, os textos se sucedem movidos pela leitura interdisciplinar característica da Psicopedagogia como área de conhecimento no trânsito entre a Educação e a Saúde, contribuindo para a formação continuada e a oficialização de uma atuação profissional já legitimada pela comunidade social e acadêmica.
Este livro contribui para a reflexão de profissionais e de estudantes na área da Psicopedagogia, da Educação, da Psicologia e de diferentes Clínicas, possibilitando-lhes o encontro com experiências diversas de ajuda a alunos com dificuldades de aprendizagem escolar, a seus pais e às escolas. Técnicas simples, com a utilização de diferentes recursos de jogos, brincadeiras, construções com sucata, uso da informática etc. permitem novas abordagens individuais e grupais, na busca de melhoria no desejo, no prazer e no verdadeiro aprender na escola, em qualquer grau de escolaridade. O livro é para psicólogos, psicopedagogos, educadores e demais profissionais interessados nos problemas de aprendizagem escolar. Áreas de interesse: Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Magistério, Fonoaudiologia, Pediatria etc.
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This history of UNESCO retraces almost 50 years in the life of the international organization, whose action in fields such as education, science, culture and communication have been at the heart of changes since World War II.
Since the publication of High-Resolution Electrophorsesis and Immunofixation 2e, there have been ever-increasing advances in the analyses of proteins, by electrophoresis in particular. Protein Electrophoresis in Clinical Diagnosis shows the changes in both techniques and interpretation, presenting a comprehensive review of serum protein techniques,
Human computer confluence is a research area aimed at developing an effective, even transparent, bidirectional communication between humans and computers, which has the potential to enable new forms of sensing, perception, interaction, and understanding. This book provides a groundbreaking collection of chapters exploring the science, technology and applications of HCC, bringing together experts in neuroscience, psychology and computer science.