Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Language in Oral Production Perspectives
PART 1 WHAT IS A LANGUAGE? PART 2 LANGUAGE AND COMMUNICATION PART 3 LANGUAGE AND SPEAKING SKILL PART 4 LANGUAGE AND PUBLIC SPEAKING PART 5 LANGUAGE AND CLASSROOM INTERACTION PART 6 LANGUAGE AND MASTER OF CEREMONY PART 7 LANGUAGE AND MODERATOR PART 8 LANGUAGE AND PRESENTATION PART 9 LANGUAGE AND DEBATE PART 10 LANGUAGE AND PRONUNCIATION
KEPEMIMPINAN PUBLIK DI ERA 5.0
Buku Kepemimpinan Publik di Era 5.0 merupakan lanjutan dari Buku-Buku tentang Kepemimpinan, namun dalam buku ini lebih ditegaskan bagaimana peran pemimpin pada era 5.0 (digital) seperti saat sekarang ini, di dalam buku ini di bahas tentang Karakteristik Pemimpin Masa Depan, Tipe Kepemimpinan Masa Depan, Kepemimpinan Strategis & Efektif, Keterampilan Komunikasi, Keterampilan Interpersonal, Keterampilan Negosiasi, Keterampilan Memotivasi, Keterampilan Mendelegasikan, Keterampilan Pengambilan Keputusan, Keterampilan Manajerial, Keterampilan Digitalisasi, Kemauan untuk Mengembangkan Diri, buku ini sangat cocok dibaca oleh para pemimpin ataupun calon pemimpin masa depan.
Refracted Visions
A young couple poses before a painted backdrop depicting a modern building set in a volcanic landscape; a college student grabs his camera as he heads to a political demonstration; a man poses stiffly for his identity photograph; amateur photographers look for picturesque images in a rural village; an old woman leafs through a family album. In Refracted Visions, Karen Strassler argues that popular photographic practices such as these have played a crucial role in the making of modern national subjects in postcolonial Java. Contending that photographic genres cultivate distinctive ways of seeing and positioning oneself and others within the affective, ideological, and temporal location of Ind...
Revolusi dan Kontrarevolusi
Artikel-artikel ini, setelah empat puluh lima tahun, untuk pertama kalinya dikumpulkan dan dicetak dalam bentuk buku. Artikel-artikel ini menjadi pernik-pernik yang tak ternilai harganya bagi karya Marx tentang coup d’etat Napoleon II (Der Achtzehnte Burmaire des Louis Bonaparte). Artikel-artikel dan karya tersebut dibuat dalam periode yang sama, dan keduanya oleh Engels disebut sebagai “karya yang luar biasa ... dari Marx ... untuk memahami secara jelas arti, karakter, dan konsekuensi-konsekuensi penting dari peristiwa-peristiwa sejarah yang besar, baik ketika peristiwa-peristiwa itu dilihat secara keseluruhan maupun hanya sekadar dilengkapi.” Siapa pun yang membaca artikel-artikel in...
Anomali Homo Ludens dalam Lorong Waktu
"Homo Ludens" adalah istilah yang pertama kali diperkenalkan oleh seorang ahli sejarah, Johan Huizinga, dalam bukunya yang berjudul "Homo Ludens: A Study of the Play Element in Culture" yang diterbitkan pada tahun 1938. Istilah ini mengacu pada ide bahwa manusia adalah makhluk yang bermain. Dalam konteks ini, "ludens" berasal dari bahasa Latin yang berarti "bermain." Konsep "Homo Ludens" mengusulkan bahwa bermain adalah karakteristik yang mendasari dalam budaya dan sifat manusia. Huizinga berpendapat bahwa permainan atau aktivitas bermain tidak hanya merupakan hiburan, tetapi juga merupakan cara yang penting untuk menyampaikan makna, membangun struktur sosial, dan mengintegrasikan individu dalam masyarakat. Dalam pemahaman "Homo Ludens," bermain tidak hanya terbatas pada permainan fisik atau hiburan semata. Ini juga mencakup aktivitas kreatif, seperti seni, sastra, dan musik, yang semuanya dapat dilihat sebagai bentuk permainan. Konsep ini menunjukkan bahwa unsur bermain adalah bagian integral dari kebudayaan dan sifat manusia yang membantu dalam pemahaman lebih dalam tentang interaksi sosial, eksplorasi ide, dan pengembangan budaya.
Pendidikan Karakter
Pentingnya pendidikan karakter telah menjadi kesadaran masyarakat luas, akan tetapi, pelaksanaannya kerap kali mengalami hambatan yang disebabkan keterbatasan berbagai keterampilan dan kemampuan satuan pendidikan yang menerapkannya. Di samping itu, tingkat pemahaman satuan pendidikan yang beragam juga menjadi hambatan yang tak terhindarkan. Permasalahan di atas, serta pengalaman bertahun-tahun menjadi pendidik, mendorong penulis menyajikan sebuah analisis tajam yang membongkar akar permasalahan serta menawarkan solusi alternatif dalam pengembangan program pendidikan karakter pada satuan pendidikan. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya tidak hanya menelaah pendapat beberapa ahli ya...
Buku Ajar Pendidikan Karakte
Buku Ajar Pendidikan Karakter ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu pendidikan karakter. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu pendidikan karakter dan di berbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah pendidikan karakter dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari Pengantar Pendidikan Karakter, Hakekat Manusia, Hubungan karakter dan kepribadian manusia, Membiasakan perilaku hormat pada diri sendiri, Membiasakan perilaku hormat pada orang lain. Selain itu, ada beberapa materi penting lainnya yang tentunya membuat buku ajar ini menjadi buku yang sangat tepat dan relevan untuk digunakan sebagai bahan ajar. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Manajemen Mutu Berbasis Pendidikan Karakter
Dalam era pendidikan yang semakin dinamis dan kompleks, tantangan utama tidak hanya meningkatkan standar akademik, melainkan harus seimbangnya antara softskill dan hardskill, serta pembentukan karakter yang kokoh dan berintegritas. Melalui buku "Manajemen Mutu Berbasis Pendidikan Karakter" penulis menawarkan pandangan baru yang inovatif dan mendalam tentang bagaimana manajemen mutu dapat menjadi tulang punggung pendidikan yang berfokus pada pembentukan karakter. Integritas antara manajemen mutu dan pendidikan karakter telah menjadi sorotan utama dalam upaya menghadapi dinamika perubahan yang terus berkembang di dunia pendidikan. Penulis menjelajahi konsep manajemen mutu dengan mendalam, meny...
