You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ajar ini disusun untuk memenuhi kebutuhan para pendesain media pembelajaran di SD. Sesuai segmentasinya, buku ajar ini telah tersusun dengan kualifikasi yang baik. Buku ajar ini didesain secara utuh yang mengejawantahkan capaian pembelajaran dalam setiap pembahasan serta teknik pengembangan media yang dihasilkan baik cetak maupun elektronik. Kegiatan belajar pun disertai dengan tes yang dapat digunakan untuk mengukur tingkat ketercapaian dan ketuntasan. Cakupan materi dalam buku ini meliputi hakikat media pembelajaran, model pengembangan media pembelajaran, pengembangan media pembelajaran cetak, dan pengembangan media pembelajaran elektronik. Buku ini disertai dengan praktik pengembangan media baik secara cetak maupun elektronik.
Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak terlepas dari ilmu fisika, dimulai dari yang ada dari diri kita sendiri seperti gerak yang kita lakukan setiap saat, energi yang kita pergunakan setiap hari sampai pada sesuatu yang berada di luar diri kita, seperti yang ada dilingkungan kita. Dalam jenjang perguruan tinggi, seorang mahasiswa diharapkan tidak hanya mengikuti perkuliahan dengan baik, namun lebih dari itu juga dituntut untuk mendalami dan menguasai disiplin ilmu yang dipelajarinya sehingga nantinya akan menghasilkan sarjana-sarjana yang berkualitas dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata dan bermanfaat bagi masyarakat. Buku ini bersumber dari buku-buku yang berhuungan dengan teori ilmu fisika dasar serta bersumber dari internet yang telah disaring. Segenap pembaca agar dapat memanfaatkan buku ini sebagai tambahan teori penunjang dalam pratikum. sehingga dapat melakukan pratikum dengan hasil yang memuaskan.
In September of 1701, events transpired in Naples that, through frequent retellings, became popularly known as “the conspiracy of the Prince of Macchia.” Rapidly gaining fame, this apparently anonymous narrative was soon incorporated by different historians in their history of the transition years between the seventeenth and eighteenth centuries. But who was the initial bard or narrator, the town clerk or citizen who first gave testimony of this event by creating a Latin text of the story of the Prince of Macchia? Giambattista Vico was not among the claimants to the authorship of the fabulous story that changed the future of the Kingdom of Naples. Nevertheless, four scholars across the nineteenth and twentieth centuries were themselves convinced, and managed to convince the intellectual world as well, that Vico, then a young teacher of rhetoric at the University of Naples, was indeed the source of this original Latin narration of this oft retold Neapolitan history. This book provides the original Latin text with a parallel translation, as well as historical context and analysis of both the text’s authorship history and the account itself.