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Plus de cent mille emplois furent détruis entre 2003 et 2008. Grâce à sa faillite, la dette du nouveau GM fut ramenée de 288 millards à 5 millards de dollars.Jean-Claude Fresson est chef d'une entreprise familiale dans le Sud-Ouest de la France. Il n'a jamais entendu parler des Subprimes ou du niveau d'endettement de General Motor. Bien malgré lui, il sera victime de la crise financière. Richard Harper est américain et travaille pour une société funéraire internationale à Atlanta qui sera directement impactée para la crise.L'histoire prend pour toile de fond la société de consommation, livrant une vision des dommages subis sur les deux continents.
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La gestion des ressources humaines (GRH) a beaucoup évolué depuis les dernières décennies. Souvent décrite comme un vecteur crucial du succès des organisations, la GRH et surtout sa performance, demeurent paradoxalement peu et mal mesurées dans les organisations. Ce livre vise à fournir des réflexions et des outils autour de la performance des programmes RH afin d’aider les professionnels à structurer et renforcer leur pensée analytique et leurs efforts stratégiques. Le lecteur trouvera ainsi des grilles d’analyse ainsi que des propositions d’indicateurs afin de quantifier la performance RH sur deux plans indissociables, soit celui de l’efficience et celui de l’efficacité. C’est en apprenant à maîtriser les rudiments méthodologiques et en les appliquant aux différentes activités RH que les professionnels RH pourront jouer de façon plus optimale leur rôle de partenaire d’affaires.
Communautés de passionnés d’astronomie ou d’ornithologie, groupes d’entraide entre malades chroniques ou usagers de drogues, équipes d’infirmier/e/s en butte à des problèmes techniques, voilà autant de contextes dans lesquels se développent des formes d’apprentissages qualifiées ici de «e-learning informel». En explorant de telles situations d’appropriation non intentionnelle de savoirs, cet ouvrage affirme qu’il ne faudrait pas que les recherches en e-formation se limitent au «mieux faire apprendre»: l’Internet et les objets connectés bouleversent les rapports aux savoirs bien au-delà du seul développement des outils de «e-teaching» que sont les MOOCs ou les...
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