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Barnabas & Company
Over 40 years ago, millions of kids ran home from school every day to catch the adventures of vampire Barnabas Collins and his family of werewolves, witches and other creatures. Dark Shadows remains one of the most popular cult TV shows of all time. Barnabas & Company tells the tale of the marvelous actors and actresses who came together in a tiny studio in New York City to make magic. Through the performers own words, read about the paths that led them to the fictional haunted hamlet of Collinsport, Maine and beyond. Learn about the show and the actors that inspired the 2012 Tim Burton-Johnny Depp major motion picture Dark Shadows. Included are updated chapters on Jonathan Frid, Kate Jackson, David Selby and interviews with Humbert Allen Astredo, Betsy Durkin, Robert Rodan, Jerry Lacy, Lara Parker, Denise Nickerson, Conard Fowkes, Addison Powell, Christopher Pennock and more!
Planning and National Recovery
"Twenty years of city planning progress in the United States [by] John Nolen": 19th, p. 1-44.
Construction
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Pädagogik für Kinder- und Jugendliche in schwierigen Lern- und Lebenssituationen
Die Anzahl schulaversiver und schulversagender Kinder ist in den letzten zehn Jahren beunruhigend gestiegen. Die Lernbehindertenpadagogik ist hier aufgefordert, nicht nur den Ursachen dafur nachzugehen, sondern auch neue padagogische Konzepte auszuarbeiten, die der Lern- und Lebenssituation der Kinder gerecht wird. Das Buch beschaftigt sich zunachst mit den Ursachen, Faktoren und Bedingungen von Lernbeeintrachtigungen angesichts erschwerter Lebens- und Lernsituationen und sich uberlagernder Entwicklungsrisiken. Neben der Forderdiagnostik stehen dann vor allem neue padagogisch-didaktische Ansatze zur Gestaltung schulischer Lernprozesse und konkrete Anregungen zur veranderten Gestaltung von Unterricht im Mittelpunkt.
Vielfalt als Chance
»Alle kommen ans Ziel. Das ist unser Anspruch!« Diese Leitidee des Friedrich-Schiller-Gymnasiums in Marbach am Neckar ist für Eltern wie Schülerinnen und Schüler anziehend und verblüffend zugleich. Wie das Schulmotto Schritt für Schritt verwirklicht wird, zeigt dieses Buch.Kinder und Jugendliche erfahren die Schule als Lern- und Lebensraum, der ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Interessen mit vielfältigen Angeboten begegnet. Sie werden mit ihren Stärken wahrgenommen und durch Möglichkeiten der inneren und äußeren Differenzierung wie auch durch Akademieangebote begabungsorientiert gefördert und gefordert. Auch mit ihren Schwächen und Lernproblemen werden sie nicht allein gelassen. So können sie zum Beispiel im Diagnose- und Therapie-Programm oder in der Sommerschule ihre Lernrückstände gezielt abbauen. Das Autorenteam zeigt anhand von erprobten und bewährten Beispielen aus der Praxis, wie der Umgang mit Vielfalt gelingen kann. Die erfolgreiche Unterrichts- und Schulentwicklung wurde 2007 mit dem zweiten Platz des Deutschen Schulpreises ausgezeichnet. Sie kann auch andernorts Mut machen und als Modell dienen.
Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung unterrichten
Zwei Fragen bilden den Kern dieses Buches. Welche Bildungsinhalte und welche Kompetenzen bietet Unterricht einer lebensweltbezogenen Pädagogik, um sich in einer technisierten und globalisierten Welt weitestgehend selbstständig orientieren zu können? Und wie lassen sich (sonder-)pädagogische Konzepte für das Leben von morgen bestimmen? Der Band hat dabei vor allem den einzelnen Schüler mit seiner Zugangsweise zum Lernen im Blick. Die fachlich begründeten Unterrichtskonzepte für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung beinhalten fachorientierte und überfachliche Bildungskonzepte aus der Mathematik, der Kunst, der Technik, der Verbraucherbildung, dem globalen Lernen, der digitalen Bildung, der persönlichen Lebensstilplanung und dem elementaren Englischunterricht.
