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Towards a Normal Stratification Order
From a historical perspective, the period between the fall of the Berlin Wall (1989) until the Wall Street crash of 2008 was brief, but the social changes were far-reaching and resulted in the profound alteration of institutional frameworks of post-socialist societies in Central and East European countries, e.g. Estonia. This book examines the transformation of Estonian society, concentrating on changes in the stratification order. The (re)distribution of the risks and opportunities between different groups in Estonian society, the 'most neoliberal' in the European Union, and the perceptions about fairness of the most radical changes in post-socialist world are the main issues of this volume.
Quality of Education and Culture
Dieser Band dokumentiert eine Reihe von Beiträgen der XVI. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz Bildungsreform und Lehrerausbildung zum Thema Qualität von Bildung und Kultur - Theorie und Praxis, die von der Pädagogischen Universität Vilnius (VPU) und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg gemeinsam konzipiert und veranstaltet wurde. Das Hauptthema der Konferenz war: Bildungs- und Qualitätsstandards der Hochschul- und Schulbildung: humanistische Tradition und Perspektivenwechsel im Bildungs- und Erziehungsbereich unter Berücksichtigung neuer Strukturen des Denkens und Managementstrategien im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts. This vo...
Bildungs- und Kulturmanagement- the Management of Education and Culture
Dieser Band dokumentiert eine Reihe von Beiträgen der XIV. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz zum Thema Bildungs- und Kulturmanagement, die vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der Pädagogischen Universität Vilnius (VPU) und der Universität Tallinn gemeinsam konzipiert und veranstaltet wurden. Das Hauptthema der Konferenz war die Verknüpfung der Hochschul- und Schulbildung: Humanistische Tradition und Perspektivenwechsel im Bildungs- und Erziehungsbereich unter Berücksichtigung neuer Strukturen des Denkens und Managementstrategien im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts. This volume presents contributions ...
Ernst Mach – Life, Work, Influence
This edited volume features essays written in honor of Ernst Mach. It explores his life, work, and legacy. Readers will gain a better understanding of this natural scientist and scholar who made major contributions to physics, the philosophy of science, and physiological psychology. The essays offer a critical inventory of Mach’s lifework in line with state-of-the-art research and historiography. It begins with physics, where he paved the way for Einstein’s Theory of Relativity. The account continues with Mach's contributions in biology, psychology, and physiology pioneering with an empiricist and gestalthaft Analysis of Sensations. Readers will also discover how in the philosophy of sci...
Modeling in Mathematics
This book contains a collection of papers presented at the 2nd Tbilisi Salerno Workshop on Mathematical Modeling in March 2015. The focus is on applications of mathematics in physics, electromagnetics, biochemistry and botany, and covers such topics as multimodal logic, fractional calculus, special functions, Fourier-like solutions for PDE’s, Rvachev-functions and linear dynamical systems. Special chapters focus on recent uniform analytic descriptions of natural and abstract shapes using the Gielis Formula. The book is intended for a wide audience with interest in application of mathematics to modeling in the natural sciences.
Public Governance and Strategic Management Capabilities
This is a book about the modernization of public governance and the development of strategic states. It focuses on six Gulf countries (United Arab Emirates, Oman, Qatar, Bahrain, Saudi Arabia and Kuwait) and presents research findings from quantitative data analysis and comparative analysis of the trends and developments of the six Gulf states. The book analyses the workings of the governments of the Gulf States, including the way that they have tackled national development since the mid 1990s. This includes how their strategies for economic diversification have been reflected in trends in revenues from "oil rents" and whether they are still rentier states or not. Evidence is presented on ke...
Performativity, Materiality and Time
Focusing mainly on the tacit side of pedagogical practices entails not only a revision of instructional practices but also that of the existing theoretical approaches to educational practices and learning and a work on the methodology of empirical research in the Educational Sciences. In terms of this effort references to subjects, objects and given structures are replaced by the concepts performativity, materiality and time. In this volume the paradigm shift is applied to different educational fields, questions and methodologies, such as the performativity in imaginary, mediated and virtual spaces and other tacit subjects of learning, such as language education, the ethical implications of the adult-child differentiation, educational research on things and the mastery of university by the students.
Comparison, Understanding, and Teacher Education in International Perspective
Comparison, Understanding and Teacher Education in International Perspective presents an analysis of some methodological issues in educational research. Based on the comparisons of various understandings of human rationality in eastern and western philosophical traditions, this book attempts to discuss time, value, causal explanation, meaning, comparison and nature of knowledge in educational research. With reference to the discussed methodological reflections, a comparison of teacher education in Germany, the United States, Britain and Taiwan, R.O.C. is presented against their respective cultural backgrounds.
Bildung im Licht von Beschäftigung und Wachstum
Ist Deutschland auf seine Zukunft vorbereitet? Sind die Gefahren von gesellschaftlicher Kollabierung von der Hand zu weisen? Diese Fragen ziehen sich wie ein roter Faden durch diese Veröffentlichung. Staat und Gesellschaft sind bisher überwiegend vordergründigen gegenwartsbezogenen Steuerungsmechanismen gefolgt, um wirtschaftliche und soziale Nöte abzuwehren. Dabei vernachlässigten sie das eigentliche Wurzelwerk gesellschaftlichen Fortschritts und Fortbestands: das Bildungssystem. Diesen Verflechtungen geht der Autor anschaulich strukturiert nach. Seine Leitempfehlung für eine bildungspolitische Orientierung mündet in ein magisches Fünfeck mit den Eckpunkten: Kultur, Leistung, Beschäftigung, Bescheidenheit, Nachhaltigkeit.
Fremdevaluation im Rahmen der Qualitätsentwicklung und -sicherung
Die Qualität fachlicher und überfachlicher Wirkungen der schulischen Arbeit gewinnt zunehmend an Bedeutung. Damit werden Instrumente zur Qualitätssicherung und -entwicklung, genau wie Evaluationen, immer wichtiger. Die Fremdevaluation und ihre Evaluatoren unterstützen die Schulen durch eine systematische Rückmeldung des Erreichten, ihre Qualitätsentwicklung und -sicherung auf die individuelle Situation anzupassen. Die Qualität der Fremdevaluation hängt dabei stark von der Qualität des Evaluationsteams ab. Tragendes Interesse dieser Untersuchung ist deshalb die Frage nach der Qualifizierung der Fremdevaluatoren, die ab dem Schuljahr 2008/2009 die Fremdevaluationen in Baden-Württemberg in der Regelphase durchführen.
