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Este livro foi escrito para todos aqueles que se interessam por terapia de casal e por psicodrama. São 11 capítulos escritos por psicodramatistas com experiências diversas, dotados de vários exemplos nos quais os profissionais mostram como exercem sua prática clínica. Participação de Dalmiro M. Bustos, Gisela M. Pires Castanho, Julia Motta, Maria Amalia Faller Vitale, Maria Cecília Veluk Dias Baptista, Maria Cristina Romualdo Galati, Maria Rita Seixas, Marina da Costa Manso Vasconcellos, Marta Echenique, Mônica R. Mauro e Vivien Bonafer Ponzoni.
This book approaches contemporary psychodrama from many contexts and population application from different regions of Brazil. It presents the diversity of local culture, the originality with which psychodramatic philosophy emerges in the Brazilian scenario. It introduces the theoretical-methodological procedures that reaffirm psychodrama as a scientific instrument of social action. The chapters cover the philosophical and theoretical foundations and the new socio-psycho-educational methodologies applied in clinical practices, sociotherapy, politics and society. It is a helpful resource for professionals and academics interested in the development of innovative applications of Psychodrama.
Coletânea de artigos de 11 conceituados psicodramatistas brasileiros tratando do polêmico tema dos jogos em grupos de psicodrama. São textos esclarecedores que fornecem material para reflexão e aprimoramento de seus praticantes. Indispensável para estudantes e profissionais de psicologia.
Este livro, fruto da experiência de trabalho da professora Mariza ao longo de muitos anos como docente e orientadora profissional, e dedicado a profissionais e estudantes da orientação profissional (OP), além de educadores, apresenta uma base conceitual e teórica imprescindível aos profissionais da OP, bem como o resgate de experiências acadêmicas e profissionais e um conjunto de técnicas úteis nos processos de OP e de carreira, em atendimentos individuais e em grupo. Com uma linguagem simples e clara, a obra mostra, ainda, textos diversos, independentes entre si, mas interligados por objetivos, que podem ser considerados instrumentos para o debate de importantes aspectos das questões implicadas na escolha e inserção profissionais. Para educadores, nas escolas, o livro pode ser utilizado, especialmente, em trabalhos com alunos interessados na realização de sua escolha profissional ou mesmo por pais que pretendam ajudar os filhos nessa tarefa. Nesta coletânea, a autora aborda questões a serem consideradas nos processos de OP e na elaboração da escolha profissional, por pessoas de idades e graus de escolaridade diversos.
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This book is aimed at psychodramatists and psychotherapists in general, but especially those just starting out in psychotherapy, complete with tips and advice. In easy-to-follow language, the author addresses some theoretical questions related to bipersonal psychodrama; for example, the idea that the "psychodrama a deux", as Moreno called this modality of psychotherapy, isn't a minor therapeutic approach or necessarily just a preparation for group therapy, as many authors presume. For Rosa Cukier, bipersonal psychodrama is a very rich and adaptable tool, but it demands creative innovations and additions to classical group psychodrama techniques. She uses cushions or other objects from around the room to play complementary roles, and then the use of the classical technique. She defines each technique, aims to clarify the directions, and gives examples of their correct usage following Morenian psychodrama from the warming up phase, through the dramatization, and on until the final sharing phase.
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