Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Implementasi Nilai-Nilai Sesanti Bhinneka Tunggal Ika Guna Meningkatkan Kualitas Kehidupan Masyarakat, Berbangsa, dan Bernegara Menuju Indonesia Emas 2045
Buku ini membahas Implementasi Nilai Bhinneka Tunggal Ika baik secara teoritik maupun studi kasus, merupakan karya anak bangsa dari berbagai penjuru nusantara, multi profesi, suku, dan agama. Mereka adalah alumni Training of Trainers (ToT) Pemantapan Nilai Kebangsaan Angkatan I Tahun 2022, LEMHANNAS Republik Indonesia. Sebagai Ketua Alumni, saya bangga dengan terbitnya buku ini, semoga menjadi kontribusi dalam pengembangan wawasan dan nilai kebangsaan pada ranah yang lebih luas. Saya mendorong kepada semua alumni agar terus meningkatkan produktivitasnya, bukan hanya pada forum pelatihan. Tetapi harus menyebarkan nilai kebangsaan pada semua saluran digital, media sosial, media cetak, elektronik, buku, prosiding, maupun jurnal internasional. Untuk apa? agar tersosialisasi dengan paripurna, dan lahir kehendak yang kuat untuk mengimplementasikan nilai-nilai kebangsaan pada semua ranah kehidupan agar Indonesia semakin maju dan bermartabat, disegani pada forum internasional, dan masyarakatnya siap lahir dan batin menyongsong Indonesia Emas 2045.
MANAJEMEN PENDIDIKAN
Tujuan dari manajemen pendidikan adalah memastikan bahwa sistem dan proses dalam pendidikan yang telah disusun dapat di implementasikan dengan baik, baik dari segi produktivitas, efektivitas ataupun efesiensi. Pengelolaan satuan pendidikan yang efektif dan efisien merupakan syarat utama dalam menciptakan lembaga pendidikan yang bermutu. Dimana mutu pendidikan akan menentukan nasib keberlangsungan sekolah dan harapan bahi bangsa ini. Indonesia menghadapi tantangan persaingan global yang banyak. Untuk mengoptimalkan pencapaian tersebut tentunya diperlukan terobosan inovatif berupa manajemen dalam proses penyelenggaraan administrasi sekolah dari level kebijakan, kelembagaan, hingga level prosedur operasional. Buku ini merupakan satu dari sedikit bahan bacaan di Indonesia yang mengkaji tentang manajemen dalam pendidikan dan dapat dijadikan bahan referensi mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, guru, dosen, praktisi dan masyarakat yang mempelajari tentang manajemen pendidikan yang dikemas secara rinci dan padat dalam 9 BAB.
Proceedings of the 3rd Borobudur International Symposium on Humanities and Social Science 2021 (BIS-HSS 2021)
This is an open access book. Still related to the big theme of reinforcement the SDG’s at the previous conference, we try to invite academics and researchers in the world to participate in the 3rd Borobudur International Symposium 2021 (3rd BIS 2021). As we know, The COVID-19 pandemic and its impact on all 17 SDGs have demonstrated that what began as a health catastrophe swiftly transformed into a human and socioeconomic crisis. In September 2019, the UN Secretary-General urged all sectors of society to mobilize for a decade of action on three fronts: global action to ensure increased leadership, increased resources, and smarter solutions for the Sustainable Development Goals; local action...
Muhammadiyah sebagai Gerakan Pencerahan
Buku ini dibuat untuk mencerahkan pemahaman kemuhammadiyahan pada masyarakat dan warga Muhammadiyah dalam menjalankan organisasi demi terwujudnya wawasan kemanusiaan yang universal dalam menjunjung tinggi perdamaian peradaban, toleransi dan kemajemukan serta kebajikan dalam menegakkan amar ma’ruf nahi munkar ditengah kehidupan bangsa dan bernegara. Penulis menyusun buku ini dengan judul: “Muhammadiyah sebagai Gerakan Pencerahan”, berisikan 7 bab meliputi: bab 1 Muhammadiyah dan Gerakan Pencerahan, bab 2 Dakwah Pencerahan Muhamamadiyah, bab 3 Gerakan Ortom Muhammadiyah dalam Dakwah, bab 4 Amal Usaha sebagai Media Dakwah Persyarikatan, bab 5 Pengamalan Kepribadian Muhammadiyah, bab 6 Identitas Muhammadiyah dalam Mencerahkan Ummat, bab 7 Dakwah Muhammadiyah Menuju Pencerahan dan Islam Berkemajuan. Penulis mengharapkan kiranya buku ini dapat menambah wawasan yang lebih mencerahkan bagi masyarakat, mahasiswa, warga Muhammadiyah dalam memahami organisasi Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah amar ma’ruf nahi munkar dalam mencerahkan bangsa dan negara.
Pengembangan Media Pembelajaran “Telaah Perspektif Pada Era Society 5.0”
Perkembangan teknologi yang terus menerus saat ini merubah paradigma dalam dunia pendidikan klasik. Hal ini didukung dengan munculnya pandemi Covid di tahun 2019. Pandemi yang terjadi mendorong dunia pendidikan untuk semakin interaktif dalam menggunakan teknologi. Mau tidak mau para pendidik dituntut untuk dapat memahami teknologi, sehingga pembelajaran dapat berjalan efektif walaupun pembelajaran berlangsung daring. Media pembelajaran merupakan sarana pendidik untuk mentransfer informasi kepada siswa, seiring dengan kemajuan teknologi media pembelajaran pun semakin berkembang. Penggunaan media pembelajaran yang tepat sangat dapat membantu peserta didik baik siswa ataupun mahasiswa untuk lebih memahami materi. Melalui 8 BAB yang disajikan buku Pengembangan “Media Pembelajaran (Telaah Perspektif Pada Era Society 5.0)” ini dapat menjadi gerbang utama dan salah satu referensi perkuliahan media pembelajaran.
PENGUATAN IKLIM AKADEMIK TOLERAN DI PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH: PERSPEKTIF PEACE EDUCATION
Buku "Penguatan Iklim Akademik Toleran di Perguruan Tinggi Muhammadiyah: Perspektif Peace Education" menawarkan panduan komprehensif untuk menciptakan lingkungan akademik yang inklusif dan harmonis di perguruan tinggi, khususnya Muhammadiyah. Melalui pendekatan pendidikan perdamaian (peace education), buku ini menyajikan analisis mendalam tentang bagaimana nilai-nilai toleransi dapat diinternalisasi dan diimplementasikan dalam kehidupan kampus. Bab pertama membahas pentingnya iklim akademik yang toleran, dengan menekankan peran keberagaman pandangan dan kebebasan berekspresi dalam menciptakan lingkungan yang sehat untuk proses pembelajaran. Bab kedua menggali lebih dalam tentang kolaborasi d...
READ Nilai dan Budaya Kerja di Perguruan Tinggi Muhammadiyah: Apakah Religiusitas Dibutuhkan?
Buku ini terdiri dari lima bab yang disajikan secara sistematis, pada bab 1 menyajikan tentang latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan urgensi kajian. Bab 2 menyajikan teori yang terkait dengan variabel seperti Restoration, Enlightening, Advanced, Delightful yang disingkat READ, Religiosity, dan Work Culture. Disajikan untuk memberikan gambaran kepada pembaca tentang beberapa tata nilai yang digali implementasinya, dan kaitan dengan variabel yang lain.
Moderasi Beragama Melalui Intellectual Humility Perspektif Kaum Muda Muslim Milenial
Moderasi beragama di Indonesia telah menjadi pilihan kebijakan dalam aspek keagamaan dengan pilar akomodatif terhadap budaya lokal, anti kekerasan dan komitmen kebangsaan. Pada buku ini, ketiga pilar moderasi beragama akan sangat bermakna jika dimediasi oleh intellectual humility sebagai salah satu karakter positif yang memungkinkan individu terbuka terhadap potensi kesalahan dalam setiap pendapat dan sikap, dan kemudian merevisi sikapnya. Terdapat empat kesimpulan penting: pertama, komitmen kebangsaan memiliki pengaruh terhadap sikap toleransi; kedua, anti kekerasan memiliki hubungan dengan sikap toleransi; ketiga, akomodasi terhadap budaya lokal memiliki hubungan dengan sikap toleransi; ke...
Pendidikan Agama Islam Di Era Disrupsi
Pendidikan agama Islam di era disrupsi beserta dampaknya di Indonesia menjadi kajian menarik saat ini. Adanya pergeseran paradigma belajar dengan online learning serta munculnya generasi millenia menjadi perhatian tersendiri di dunia pendidikan.. Era disupsi dengan pemanfaatan teknologi dijadikan syarat dasar. Namun pondas utama dari pendidikan agama islam adalah keteladanan yang tidak dapat terganti dengan keanggihan teknologi manapun. Melalui buku ini, kajian mendasar mengenai pendidikan agama islam di era disrupsi dibahas dalam 9 bab, sehingga dapat menjadi panduan yang komprehensif baik bagi akademisi maupun praktisi. Diharapkan buku ini dapat menjadi sarana penting untuk mempertimbangkan tindakan-tindakan stategis apa yang sesuai dijadikan model, startegi, serta kebijakan dalam pengajaran pendidikan agama islam khususnya di era disrupsi saat ini.
