You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Bayi baru lahir (Neonatus) adalah bayiyang baru lahir mengalami proses kelahiran, berusia 0 - 28 hari, BBL memerlukan penyesuaian fisiologis berupa maturase, adaptasi (menyesuaikan diri dari kehidupan intra uterin ke kehidupan (ekstrauterain) dan toleransi bagi BBL utuk dapat hidup dengan baik.
Buku "STUNTING" ini memberikan pemahaman komprehensif tentang stunting, masalah kesehatan serius yang memengaruhi pertumbuhan fisik dan kognitif anak, serta masa depan generasi muda. Buku ini mengupas konsep dasar stunting, termasuk pengertian, penyebab, dan indikator kesehatan seperti tinggi badan menurut usia, yang sangat penting untuk diidentifikasi sejak dini. faktor-faktor seperti gizi ibu hamil dan menyusui serta pentingnya edukasi ASI eksklusif dijelaskan sebagai langkah krusial dalam pencegahan stunting. Selain itu, buku ini membahas sanitasi dan air bersih sebagai komponen vital dalam mencegah penyakit yang dapat berkontribusi pada stunting. pemberdayaan kader kesehatan juga diangkat, menyoroti peran mereka dalam mengedukasi dan memantau gizi di masyarakat. Buku ini mengulas kebijakan dan program pemerintah yang telah dan sedang diterapkan, serta pentingnya kolaborasi lintas sektor untuk menanggulangi stunting secara efektif. Di bagian akhir, dampak stunting terhadap masa depan generasi muda dibahas secara mendalam, menekankan pentingnya intervensi dini untuk menciptakan masa depan yang lebih baik bagi anak-anak Indonesia.
"A resource for women and their care providers".
An integrated language arts approach to literacy development that brings early childhood perspectives on how children learn in pre-kindergarten though grade three, together with explicit teaching of literacy skills and strategies teachers need to make it all work. Pre-service and in-service teachers get a wealth of valuable information for making children active participants in the process of literacy development with this integrated approach to language arts. The book encourages teaching reading, writing, listening, thinking, and viewing at the same time, using each skill to develop the others, and discusses both constructivist problem-solving teaching and more explicit systematic instructi...