You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
A coleção Caminhos para a Diversidade representa uma parceria entre três institutos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: IFRN, IFPA e IFPB. O primeiro volume da coleção traz trabalhos de pesquisa e relatos de experiência sobre as práticas pedagógicas voltadas para a inclusão, permanência e êxito de estudantes com deficiência. Publicar trabalhos e dar a ver os pesquisadores e pesquisadoras que pensam e discutem as questões ligadas à inclusão, permanência e êxito de estudantes com deficiência na EPT é relevante não apenas para publicar os trabalhos desenvolvidos ou para compartilhar experiências exitosas, mas para fundamentar cada vez mais o campo da ...
A “Série Refexões” veio com o objetvo de nos colocar como protagonistas de estudos e pesquisas sobre a Rede Federal de Educação Profssional, Científica Tecnológica. Queremos acrescentar os nossos resultados ao que já encontramos na literatura e nos relatórios de pesquisa, exatamente sobre esse objeto em que estamos inseridos integralmente, para conferir novos confrontos teórico-metodológicos e mais elementos às questões polítco-flosófcas. Neste livro encontraremos autores – professorespesquisadores – diretamente envolvidos com Insttutos Federais (IF), trazendo refexões que mesclam experiência, pesquisa e análise. A maior parte fez seus capítulos em parceria; ao todo somos dezenove autores (somando a nós, os organizadores), representando vários IF (IFAM, IFRN, IFRJ, IFES, IFG, IFF) e apresentando textos com resultados sistematzados de nossas investgações. - Você também pode baixar o ebook no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/234
None
O livro Língua Portuguesa & EJA no contexto do ciberespaço lança uma proposta especial para o ensino da Língua na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A obra propõe a inserção do blog, um dos elementos do ciberespaço, na prática do ensino de leitura e escrita em uma turma da EJA de uma escola estadual de Salvador, situada em um bairro periférico. Desse modo, o livro personifica uma prática pedagógica interligada às tecnologias digitais que vêm sendo constantemente utilizadas pelos educandos para fins de entretenimento, em síntese, ele demonstra o redirecionamento do uso das tecnologias digitais para fins pedagógicos e possíveis no chão da escola.
None
None
Analyzing a wide body of cultural texts, including literature, film, and other visual arts, Gender, Empire, and Postcolony: Luso-Afro-Brazilian Intersections is a diverse collection of essays on gender in Portuguese colonialism and Lusophone postcolonialism.