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O livro apresenta contribuições da Psicologia Positiva em diferentes estágios do desenvolvimento humano. Foi dividido em quatro partes: infância, adolescência, adolescência e vida adulta. Ao longo de cada parte, são discutidos diferentes construtos teóricos englobados pela psicologia positiva: resiliência, superdotação, metas de realização, flow, competências socioemocionais, otimismo, desenvolvimento positivo de jovens, saúde mental, bullying, sentido de vida, bem-estar, criatividade, trabalho e carreira, forças de caráter, envelhecimento saudável
O leitor pode perceber o que vai além do aspecto consciente na escolha profissional, considerando as questões inconscientes nessa "escolha". A "escolha" pode ser feita de modo pontual, evitando que haja desvio no trilhar da carreira profissional, e isso é mostrado no capítulo "Mito de Édipo e a Escolha Profissional". Outra contribuição deste trabalho foi a criação de dois novos tipos de reparação, numa visão dinâmica, além das de Bohoslavsky.
O livro aborda conteúdos teórico-práticos atualizados, que auxiliam na compreensão de resistências e preconceitos acerca do trabalho de pessoas com deficiência. Além disso, oferece parâmetros para a avaliação das especificidades dos contextos organizacionais e para a construção de ações sob medida, em Gestão de Pessoas, apresentando exemplos e orientações práticas para os processos de recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho e outros subsistemas da área.
Uma das características mais notáveis deste livro está na possibilidade de vislumbrar importantes estudos teóricos e práticos provenientes de pesquisas e experiências no que se refere às possibilidades de avaliação e intervenção nos processos escolares. A obra foi cuidadosamente produzida a fim de revelar o empenho e a preocupação dos diversos autores em construir um material acessível a professores, psicólogos, psicopedagogos, pais, gestores, enfim, todos os interessados em refletir sobre as possibilidades, mais do que as dificuldades, em atuar nesse contexto rico em experiências subjetivas e objetivas.
Trata-se de um livro que visa apresentar relatos sobre técnicas criadas ou adaptadas para uso no contexto brasileiro na prática de OPC, e também são apresentadas novas escalas psicológicas relacionadas ao tema. Os capítulos sobre técnicas apresentam o referencial teórico, população alvo, uma descrição da técnica e dos materiais necessários para sua aplicação, orientação para uso, interpretação e discussão do conteúdo gerado, um caso exemplo e referências. Já os capítulos sobre medidas são constituídos de uma breve apresentação do referencial teórico, procedimentos de desenvolvimento do instrumento, indicadores psicométricos, forma de aplicação e correção, orientação de uso (tabela normativa) e interpretação e referências, além do próprio instrumento.
Este livro tem como objetivo discutir os procedimentos teóricos e metodológicos para construção e validação de instrumentos psicológicos. É destinado aos psicólogos, estudantes e pesquisadores em psicologia e áreas afins. O livro conta com a participação de autores com reconhecidas formação e experiência na área e que atuam em diferentes instituições de ensino e pesquisa do Brasil e do exterior. São aproximadamente 22 capítulos, organizados em três seções, sendo: (1) Aspectos teóricos acerca do conceito de validade de instrumentos psicológicos; (2) Diretrizes para construção de instrumentos psicológicos para contextos específicos; (3) Tutorial de análise de dados para avaliação das propriedades psicométricas de instrumentos psicológicos.
O objetivo desta segunda edição foi incluir estudos que ilustram a rica diversidade teórica, epistemológica, metodológica de estudos e de intervenções em Psicologia da Saúde, bem como a relevância das mudanças sociais e culturais para a promoção de saúde no âmbito hospitalar, familiar, escolar, do trabalho e nas questões psicopatológicas.
Este livro tem o objetivo de orientar alunos na fase de transição da universidade para o mundo do trabalho. A indecisão sobre qual caminho seguir após o período universitário é frequente para os estudantes e caracteriza-se como um momento permeado de dúvidas, inseguranças e angústias sobre o futuro. Apresenta uma metodologia específica para auxiliar os estudantes a planejar de suas carreiras com exercícios e técnicas de apoio.
Esta obra é um apanhado da experiência clínica e acadêmica de psicólogos que trabalham com pacientes submetidos à cirurgia bariátrica, que, junto com uma equipe multidisciplinar, investem diariamente na melhora da qualidade de vida desses pacientes ajudando-os manter o baixo peso alcançado. Este livro esclarece as dificuldades enfrentadas pelos pacientes em se manter magros e as possibilidades terapêuticas de que os profissionais de saúde se utilizam para evitar que o reganho de peso se estabeleça.
Técnicas de Intervenção Psicopedagógica é oriundo da experiência da autora por longos anos, nos quais supervisionou trabalhos e atendeu casos de problemas e dificuldades de aprendizagem (psicopedagógicos). O texto desta obra discorre sobre o aparato teórico que fundamenta a intervenção psicopedagógica e contém exemplos de casos de diferentes distúrbios de aprendizagem. Também são citados exemplos de aplicações de jogos psicopedagógicos. No aparato teórico deste livro, a autora mostra técnicas de intervenção e sua interpretação operacionalizada, tornando a intervenção psicopedagógica incontestável e, acima de tudo, mostrando o campo e os limites da atuação psicopedagógica.