Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Scaffolding dalam Situation-Based Learning
Guru memiliki peran penting dalam meningkatkan keberhasilan belajar. Keberhasilan belajar dapat diperoleh ketika proses pembelajaran dilakukan secara bermakna bagi siswa. Proses pembelajaran akan bermakna jika siswa dapat menemukan konsep materi yang dipelajarinya secara mandiri. Dalam kegiatan pembelajaran, siswa harus berperan aktif dalam mengkaji dan memecahkan permasalahan dari konsep-konsep atau materi-materi, sehingga dengan demikian diharapkan siswa dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Dan peran guru adalah sebagai fasilitator yang memfasilitasi agar siswa dapat mengkonstruksi pengetahuannya secara mandiri agar pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Creative Problem Solving dan Disposisi Matematis dalam Situation-Based Learning
Buku ini diharapkan dapat memberikan referensi serta menjadi panduan bagi mahasiswa, guru, maupun calon guru. Buku ini juga dilengkapi dengan contoh perangkat pembelajaran: RPP, bahan ajar berbasis pembelajaran SBL, serta lembar observasi kinerja guru dan aktivitas siswa pada pembelajaran SBL.
PROSIDING SEMINAR NASIONAL “Membangun Generasi Emas 2045 yang Berkarakter dan Melek IT” dan Pelatihan “Berpikir Suprarasional”
Impian besar melahirkan Generasi Emas Indonesia di tahun 2045, tentunya tidak akan pernah bisa terwujud andaikata generasi masa kini masih saja berdiam diri, tak memperbaiki kinerja, tidak pula meningkatkan kualitas pribadi. Terlebih lagi, sekarang semakin tampak pula krisis karakter yang melanda bangsa ini, di samping jauhnya ketertinggalan di bidang IT. Oleh karena itu, hadirnya kegiatan seminar dan pelatihan nasional ini diharapkan menjadi salah satu langkah besar dalam menyiapkan generasi masa kini untuk lebih menghayati dan memahami perannya dalam membangun generasi masa depan yang kokoh karakternya dan mumpuni kemampuannya di bidang IT.
Ilmu Negara
Ilmu negara masih menduduki tempat di fakultas hukum, mata kuliah ini diberikan pada tingkat pertama (persiapan), sebagai mata kuliah pengantar untuk mata kuliah Hukum Tata Negara (Hukum Negara Positif). Ilmu negara dianggap sebagai ilmu murni (pure science) yang menyediakan dasar-dasar teoritis bagi ilmu negara yang dipandang sebagai ilmu yang praktis (applied science). Sebagai ilmu murni, ilmu negara menyediakan bahan-bahan mentah yang melengkapi dan yang di pergunakan oleh ilmu Hukum Negara. Pada Perguruan Tinggi Hukum (Rechtshogeschool) di zaman Hindia Belanda dikuliahkan semacam Ilmu Negara (Historische Ont wikkeling der hedendaagsche staatsinstellingen = perkembangan historis dari lembaga-lembaga kenegaraan di masa itu ) yang dianggap sebagai mata kuliah pengantar dari Ilmu Hukum Negara Positif, selanjutnya dikenal seperti sekarang ini, yaitu "Ilmu Negara".
Le verbe dans le parler arabe de Kormakiti (Chypre)
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Memahami Konsep Dasar Matematika untuk PGSD
Matematika adalah materi atau konsep yang memiliki sifat abstrak. Oleh karena itu, untuk dapat memahaminya diperlukan sebuah kupasan, paparan, serta penjelasan yang sedemikian rupa, sehingga dapat terasa lebih konkret, kontekstual, dan realistis. Buku ini mengupas tentang konsep/materi matematika dasar di PGSD beserta cara bagaimana memahaminya dengan mudah. Buku ini juga dilengkapi dengan cara menemukan konsep matematika kembali, melalui kegiatan-kegiatan matematika (hands on activity). Hal ini bertujuan untuk dapat membekali mahasiswa tentang cara dan strategi yang pas, yang bisa digunakan untuk mengajarkan kembali konsep tersebut kepada siswanya.
Tempo
None
Our's Memory
Kelas 9C; SMP Negeri 4 Malang
