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This bibliography was commissioned by the English Goethe Society as a contribution to the celebration in 1999 of the 250th anniversary of Goethes birth. It sets out to record translations of his works into English that have been published in the twentieth century, up to and including material published in that anniversary year. It aims to serve as wide a constituency as possible, be it as a simple reference tool for tracing a translation of a given work or as a documentary source for specialized studies of Goethe reception in the English-speaking world. The work records publications during the century, not merely translations that originated during this period. It includes numerous reprintin...
The Aesthetics of Kinship intervenes critically into rigidified discourses about the emergence of the nuclear family and the corresponding interior subject in the eighteenth century. By focusing on kinship constellations instead of “family plots” in seminal literary works of the period, this book presents an alternative view of the eighteenth-century literary social world and its concomitant ideologies. Whereas Enlightenment and post-Enlightenment philosophy and political theory posit the nuclear family as a microcosm for the ideal modern nation-state, literature of the period offers a far more heterogeneous image of kinship structures, one that includes members of various classes and is not defined by blood. Through a radical re-reading of the multifarious kinship structures represented in literature of the long eighteenth century, The Aesthetics of Kinship questions the inevitability of the dialectic of the Enlightenment and invokes alternative futures for conceptions of social and political life.
Presents literary criticism on the works of dramatists of all nations, cultures, and time periods. Critical essays are selected from leading sources, including published journals, magazines, books, reviews, radio transcripts, diaries, newspapers, broadsheets, pamphlets, and scholarly papers.
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Lehrer werden zu Trauerbegleitern, wenn akute Krankheits- und Sterbefälle den Schulalltag überschatten. Ihnen bietet der Band Information und Orientierung und eröffnet Handlungsmöglichkeiten. Wie trauern Kinder? Wie begleiten wir sie? Das ist auch ein Thema für die Schule, sei es dass ein Kind einen Verlust in der Familie beklagt, dass ein Mitschüler verunglückt ist oder ein Lehrer schwer krank wird. Wie kann der Klassenlehrer, wie kann das Kollegium reagieren? Welche Angebote können gemacht werden - in einem Fach, das auch für Lehrer fremd ist: Seelsorge? Der Band erörtert Grundlagen, Handlungsfelder und -möglichkeiten und entfaltet Praxisbeispiele. Mit kostenlosem Downloadmaterial. Der Titel ist auch als Schullizenz erhältlich!
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Was ist wahr und was nur »gefühlt wahr« oder gar falsch? Viele Menschen haben heute offenbar ein Problem damit, zwischen gesicherten Fakten, Halbwahrheiten und Lügen zu unterscheiden. Denn das Internet und dort wiederum vor allem die sozialen Medien werden geflutet von Propaganda, Falschbehauptungen und Verdrehungen der Wahrheit. In unserer neuen Kolumne »Fakt und Fiktion« setzt sich die Psychologin Pia Lamberty mit populären Behauptungen auseinander und prüft sie auf Stichhaltig¬keit. Zum Einstieg widmet sie sich dem Internet und dem bisweilen rüden Um¬gangston in sozialen Medien. Stimmt es wirklich, dass uns die virtuelle Auseinan¬dersetzung in Foren und Kommentar-spalten einan...