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Neste livro, abordar-se-á a "O Pluralismo Teológico Cristão na África" ou "As Teologias cristãs formais ou burguesas africanas". As teologias cristãs formais são aquelas que se encontram nos documentos escritos, nas discussões formalizadas, nas obras de teólogos africanos. O tema do pluralismo teológico cristão na África vem ganhando, a cada dia, importância mais decisiva no cenário da reflexão teológica contemporânea. São inúmeros os livros, artigos e autores que, sob a mais diversas perspectivas, buscam situar a questão no contexto da pluralidade teológica cristã africana. As Teológicas Cristãs Africanas, pode-se dizer, são parte integrante do discurso teológico d...
A história e a missão da Paróquia Nossa Senhora da Boa Nova teve início no dia 15 de agosto de 1993, com a chegada dos missionários da Boa Nova no Bairro Bom Jesus. Neste, portanto, ano de 2023, a Paróquia celebra e comemora os 30 anos de história e missão. Momento de ação de graças pelo trabalhos missionários e de doação dos leigos, seminaristas e padres que por aqui trabalharam.
A teologia europeia é uma teologia predominantemente acadêmica, elaborada nas universidades e em outros centros culturais, preocupada, sobretudo, com a cientificidade epistemológica do discurso teológico. Tal teologia foi largamente exportada para as "periferias" ou para os países do Terceiro Mundo. A palavra "periferia" tem uma história de significação que vai do sentido de superfície que delimita externamente um corpo, passa pelo que está fora de algo e chega a sentidos como conjunto de países não desenvolvidos. Periferia também pode definir um conjunto de países que estão pouco desenvolvidos em relação a outros próximos ou que são grandes potências (aqueles considerados centros socioeconômicos em nível mundial).
O livro está dividido em quatro grandes capítulos. Ele se justifica por ser uma reflexão teológica, cistológica sobre a salvação em Deus, por Jesus Cristo e no Espírito Santo. Se justifica principalmente, por ser uma introdução cristológica-salvifica africana.
This book focuses on how the political, cultural, and technical networks within the field of engineering provided the space within which an important professional middle class prospered in the city of São Paulo and made lasting contributions to the development of modern Brazil.
A presente obra é uma análise do Multiculturalismo e do Multilinguismo e um esforço reflexivo à temática da educação intercultural e bilíngue em Moçambique, isto é, as práticas educativas na perspectiva intercultural e bilíngue, com o fim de fomentar e construir no cotidiano escolar relações e interações que reconheçam a diversidade sócio-cultural-linguística dos alunos. Visa contribuir ao questionamento de concepções epistemológicas e pedagógicas que sustentam a colonialidade, a monoculturalidade e monolinguismo no campo da educação dos jovens, com vistas à superação dos processos que buscam anular as identidades do povo moçambicano. Aspecto que produz exclusõe...
O etnocentrismo cultural, religioso e acadêmico português, o avanço das tecnologias e o fenômeno da urbanização e da industrialização não garantiram o desaparecimento da prática educacional dos ritos de iniciação masculinos e femininos nas culturas ancestrais moçambicanas. Essa prática não só sobrevive como também se tornará mais significativa. Os ritos de iniciação, com suas provas, suas incisões e seus jejuns, subsistem nas diversas sociedades moçambicanas. Eles continuam a ser observados como costumes, tradições e elementos do patrimônio cultural moçambicano. Embora "civilizados", industrializados, urbanizados, cristianizados, islamizados, escolarizados, os meninos e as meninas vão à "escola" de ritos de iniciação com o objetivo de serem "iniciados nas tradições" ancestrais, pois isso é visto como um processo de educação das novas gerações. A educação dada nos ritos de iniciação constitui um dever sagrado e diz respeito à geração adulta, visando integrar os meninos e meninas no seu meio social e cultural e fazendo com que eles sejam participantes ativos no desenvolvimento da sociedade a que pertencem.
O momento histórico em que vivem os catequistas, com seus valores e contravalores, desafios e mudanças, exige deles preparo, qualificação e atualização. Nesta sociedade complexa e pluralista, a formação catequética de catequistas, de evangelizadores é prioridade. É preciso que os catequistas recebam a formação baseada na realidade/contexto da sociedade atual. A missão do catequista exige alicerces formativos firmes: suficiente conhecimento da Palavra de Deus; conhecimento dos elementos básicos que formam o núcleo da fé cristã; familiaridade com as ciências humanas (pedagogia); conhecimento das referências doutrinais e de orientação; conhecimento suficiente da pluralidade cultural e religiosa; conhecimento das mudanças que ocorrem na sociedade; conhecimento da realidade local; e conhecimento dos fundamentos teológicos pastorais.
O livro contém textos que abordam a temática do direito a educação no Brasil, enfrentando os contextos, as demandas e as políticas públicas educacionais. Trata-se de importante contribuição de pesquisas na área que objetiva apresentar aos profissionais da educação conhecimento que aborda questões da atualidade. O direito a educação somente será efetivado na prática se as políticas públicas forem eficientes, nesse sentido os distintos contextos vivenciados no país são tratados no livro como contribuição para a efetivação do direito a educação.