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Matemáticas re-creativas
Las matemáticas son de las pocas materias de estudio que nunca han pasado desapercibidas en el ámbito escolar. El alumnado las ha sufrido o disfrutado, pero en ningún caso han provocado indiferencia. ¿Por qué las matemáticas, en opinión de amplios sectores del alumnado, han tenido y siguen teniendo la fama de asignatura «hueso», difícil, aburrida? En este sentido, cada vez son más los profesores de matemáticas que demuestran a través de su práctica que se puede enseñar matemáticas de manera atractiva y lúdica, vinculando su utilidad a la vida cotidiana. Éste es el propósito de la selección de artículos que configura Matemáticas re-creativas. El mosaico de reflexiones, estrategias y experiencias, de infantil, primaria y secundaria, que el lector encontrará en estas páginas argumenta la necesidad de plantear en las aulas unas matemáticas diferentes, más cercanas, motivadoras, atractivas y significativas para el alumnado.
Spanish Artists from the Fourth to the Twentieth Century
A bibliographical dictionary which constitutes details of the Spanish school, covering artists born in Spain as well as those who worked chiefly in Spain. Approximately 1600 years of Spanish art are documented with consideration paid to each artist's birth and death dates, medium and bibliographical references. The three-volume work lists about 10,000 painters, sculptors, draftsmen, printmakers, architects and applied artists. Some entries also include explanatory, interpretive or clarifying notes.
The Cambridge Companion to the Harpsichord
Covers every aspect of the harpsichord and its music, including composers, genres, national styles, tuning, and the art of harpsichord building.
El viajero en México
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