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Na metrópole
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Creación y posibilidad
Recopilación de textos que abordan el arte desde diversas perspectivas, como vía de integración, encuentro y reflexión, y como experiencia educativa con profunda raíz social.
Histórias e vidas de bichas
As homossexualidades saíram do armário da historiografia tradicional e brasileira bem recentemente. No entanto, os estudos voltados ao tema, em sua grande maioria, colocam uma lente de aumento sobre as grandes metrópoles como recorte espacial. O objetivo desta obra contempla essas bichas ainda silenciadas por uma historiografia que demonstrou os movimentos migratórios desses sujeitos no século passado, saindo de suas cidades natais para construir outros laços de sociabilidade nos grandes centros urbanos e nas capitais do Sudeste, em sua grande maioria. Nessa virada de século, outros deslocamentos e permanências aconteceram. Muitos gays permanecem nos rincões do país, construindo ou...
Venturing into the Uncharted World of Aesthetics
The world of aesthetics is, itself, inextricable from the world as a whole. Indeed, as this book argues, it is among its essential features, and an invaluable key to its appreciation. Thus, to venture into the uncharted world of aesthetics is also to venture into this larger world, a world that might be called the “cosmos” or the “universe”. At the same time, to venture into this uncharted realm is to also blaze a trail to the self. This trail would, itself, be paradoxical, as it would end where it begins and begin where it ends. In this light, it may also be said that the uncharted world of aesthetics is the uncharted world of the self. This book provides insights into how works about aesthetics are also works reflective of the self, as well as works with endless possibilities of being.
Young People's Visions of the World: Title.pdf; 02 Cover-MS1; 03 REVISED eBooks End User License Agreement-Website; 04 Contents-MS; 05 About the Editors-; 06 Foreword-DONe; 07 Preface-DONE; 08 Contributors-MS1; 09 Acknowledgements-DONE; 10 Introduction; 11 Chapter 1; 12 Chapter 2; 13 Chapter 3; 14 Chapter 4; 15 Chapter 5; 16 Chapter 6; 17 Chapter 7; 18 Chapter 8; 19 Chapter 9; 20 Chapter 10; 21 chapter 11; 22 Chapter 12; 23 Chapter 13; 24 Chapter 14; 25 Chapter 15; 26 Chapter 16; 27 index
It is widely agreed in art education literature that art educators need to think about the possibility of widening the concept of art education. Educators need to understand the context of learning and for that they need to understand student interests in both local and global aspects. This book values young people's expression of their own culture and personal interests. It is unique in that the starting point is the drawings of the young people - not to illustrate a predetermined theory, but to enable young people from different countries to express their visions about the world - illustrati.
Personagem De Mim Mesmo Iii
‘Só o animal que se maquia pode dizer eu’ (Emanuele Coccia) Há claramente um paradoxo nas afirmações, atribuindo o poeta esse “dom” de iludir com palavras, o que seria uma coisa óbvia na visão do poeta pode dar a entender outra coisa como o incabível, o incontível, desse modo nessa visão nada seria nunca o óbvio. Como um mestre da palavra, na poesia o poeta tem a liberdade de experimentar e metaforar tudo , recriando assim sentidos de sintaxe e linguagem. Não exija do poeta o lógico senão, não raro, você irá se frustrar, porque não cabe ao poeta esta função ordinária de nomear as coisas que já estão nomeadas, que já o são.
Patrimonios migrantes
Existe un público cada vez mayor y más interesado en las temáticas donde confluyen aspectos como el arte, el patrimonio, la educación, los museos, las tecnologías y la gestión cultural. En una sociedad que avanza entre lo presencial y lo virtual no puede imaginarse un patrimonio sin migraciones. A partir de estas consideraciones, en esta obra se revisa desde diferentes ámbitos el término patrimonio, y se presentan las reflexiones de diferentes especialistas así como sus aportaciones para introducir y diseccionar el nuevo concepto de patrimonios migrantes. Con la intención de reflexionar en torno a las cuestiones patrimoniales y en lo referido a la educación patrimonial se celebraron en la Universitat de València las IV Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística bajo el lema «Patrimonios migrantes», cuyos textos se recogen en este libro.
Tecituras das Cidades
A imprensa é um tema de estudo bastante relevante para as Ciências Humanas e Sociais, como também para a produção historiográfica. A temática não apenas se mantém, mas vem se ampliando e se diversificando devido às novas formas de se caracterizar e se registrar, nos vários meios de comunicação, questões que envolvem a comunidade local ou global. "Tecituras das Cidades. História, Memória e Imprensa" é a sétima publicação da coletânea "Tecituras das Cidades", do Núcleo de Estudos de História Social da Cidade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, fundado pela Profa. Dra. Yvone Dias Avelino há mais de 30 anos. A temática Cidade sempre foi objeto dos integrantes desse núcleo de pesquisas, cujos interesses foram se ampliando e se diversificando, com olhares para seus sujeitos, seus espaços, suas instituições e linguagens.
