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Das Pfauenreich – 50 Jahre nach Ende des Krieges zwischen Elfen und Menschen ... Linnea ist glücklich mit ihrem Leben als fahrende Musikantin. Doch kurz nach ihrem 18. Geburtstag ist plötzlich nichts mehr wie vorher. Sie hat wundersame Visionen von einer Brücke aus purem Licht, die in eine mystische Welt führt. Diese Entdeckung bedeutet höchste Gefahr für den Frieden zwischen den Welten. Linnea ahnt noch nicht, dass alles ins Wanken gerät, sobald sie die Brücke überquert. Marion hat sich längst daran gewöhnt, ihren Lebensunterhalt als Dirne zu verdienen. Einer ihrer Freier hat es ihr dabei besonders angetan. Mit jedem Tag wird ihre Beziehung zum Freiherrn von Hagel greifbarer – und gefährlicher. Ausgerechnet er hat angeblich ein schreckliches Verbrechen begangen, für das er sterben soll. Kann Marion ihm vertrauen?
Linnea erleidet Schiffbruch und strandet auf einer ihr unbekannten Insel. Magische Fähigkeiten und seltsame Tiere sind für ihre neuen Freunde völlig normal, aber Linnea muss sich an ein Leben auf Elrea erst gewöhnen. Mitsamt der Magie macht sie sich auf den Weg, das Rätsel ihrer Vergangenheit zu lösen und findet dabei mehr heraus, als ihr lieb ist. Denn ganz in ihrer Nähe befindet sich jemand, der sie eigentlich tot sehen möchte.
The third volume in the Early Childhood Education in the 21st Century: International Teaching, Family and Policy Perspectives miniseries focuses on research highlights and policy aspects of early childhood education and care from 22 different countries around the world. This volume provides a platform for authors to discuss and debate the implications of research findings on current practices that reflect policies of each country. The research presented spans from challenges in teacher training to case studies of family practices around early child development to problematise the key components of teacher education and family practices that impact young children’s education and care. By problematising the key issues, chapter authors discuss the shifting paradigm of early childhood education and the importance of future research in informing these changes. Offering key policy and practice insights across 19 different countries, this book is a must-read for early childhood educators, researchers, early childhood organisations, policy makers and those interested to know more about early childhood within an international perspective.
Bei "Die Kinder der Sonne" handelt es sich um den Debütroman der Autorin. Die liebenswerten Charaktere und das High-Fantasy Setting sind mit viel Liebe zum Detail ausgearbeitet worden, nehmen sich selbst aber nicht zu wichtig -- der Humor kommt also keinesfalls zu kurz. Nach dem Tod ihrer Eltern flieht die zwölfjährige Linnea zusammen mit ihrer besten Freundin, einer Wölfin, vor den todbringenden Schattendämonen. Gemeinsam machen sie sich auf die Suche nach dem Auserwählten, der laut einer Prophezeiung die Sonne in das finstere Königreich zurückbringen soll. Doch kommen die Gefährtinnen noch rechtzeitig, um ihn vor seinem sicheren Tod zu retten? Wagemutig begeben sie sich auf die gefährliche Reise in das Herz von Linnica, ohne zu ahnen, dass ihr eigenes Leben bereits auf dem Spiel steht...
Familie ist Wahnsinn und Liebe zugleich. Es ist das Konfirmationswochenende von Linnea. Die Tischkarten liegen bereit, die Familie ist geladen, aber die Zusammenkunft verheißt nichts Gutes. Hanne, Linneas Tante, plant die Rückkehr in ihr Heimatdorf als großen Triumph. Sie ist nicht mehr zu Hause gewesen, seit sie damals «die Dicke» war. Inzwischen lebt sie in der Großstadt und führt eine glückliche Beziehung mit einer Frau. Zu Hause angekommen wird sie mit voller Wucht von der Vergangenheit eingeholt. Linneas Vater Bård ist der erfolgreiche Mann, der immer die richtigen Entscheidungen getroffen hat. Als plötzlich alles anders läuft als geplant, gerät sein Leben aus den Fugen. Und Opa Nils will einfach nur gut sein. Doch was passiert, wenn gut nicht gut genug ist? Eigentlich bin ich nicht so ist ein so scharfsinniger wie unterhaltsamer Familienroman über die Angst vor den Blicken anderer, aber auch über die Sehnsucht, gesehen und geliebt zu werden. Und über das Risiko, andere Menschen in das eigene Leben zu lassen.
Linnea Lagerbielke wollte immer eine Hochzeit, hatte aber Angst vor der Ehe. Sie wollte Kinder, hatte aber Angst davor Mutter zu sein. Nun sollte sie eigentlich alles haben, was sie wollte. Leider stellt sich heraus, dass Haydn Cavendish immer weniger der Mann ist, der er vorgibt zu sein. Haydn Cavendish wollte immer ein ganz normales Leben, abseits seiner Berühmtheit, hatte aber keine Ahnung, wie man ein solches lebt. Leider stellt sich heraus, dass Linnea Lagerbielke nicht für eine schnelle Improvisationsnummer geeignet ist. Oft getrennt, selten gemeinsam und doch entwickelt sich langsam etwas zwischen den beiden sehr konträren Charakteren. Etwas, das sie immer weniger kontrollieren können. In Volume 2 führt die Reise über immer mehr Umwege und langsam müssen sich beide bewusst werden, ob sie noch ausreichend Treibstoff haben, um weiterzufahren.
The aim of the study is to explore how school absenteeism as a material-discursive phenomenon is produced in the practices of humans and nonhumans, when absences and presences are registered and managed through digital technologies. How is the phenomenon of school absenteeism produced when absences and presences are digitally registered? How does the phenomenon of school absenteeism emerge when both human and nonhuman entanglements are included in the apparatuses of knowing? Through a posthumanist approach, the study engages empirically with two types of software for the registration of absences and presences at three Swedish schools. The results show that digital registration blurs the divi...
Leben und Tod Nach ihrer Flucht aus dem Gefängnisturm wird Ronja in der Hexenschule aufgenommen, allerdings nicht ohne Hintergedanken: Sie soll gegen den Teufel kämpfen! Der will unbedingt den Multiplikator und erklärt sich dazu bereit, dafür Rufus Anderssons Schule zu zerstören. Kann Ronja das noch verhindern?