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Verbo, corpo e voz
Ao traçar um esboço histórico da genealogia da fala pública desde a Antiguidade à Idade Moderna na cultura ocidental e no Brasil nos séculos XVI, XIX e XX, o autor aborda o discurso político brasileiro contemporâneo produzido em contexto eleitoral e transmitido pela TV, mostrando as transformações por que passa o discurso político com o surgimento das novas tecnologias e o descompasso dos trabalhos analíticos que têm se debruçado sobre esse discurso ao não levarem em conta as novas relações entre práticas, representações e instrumentos técnicos. A obra propõe que o discurso político contemporâneo incorpore aos pressupostos teóricos da Análise do Discurso a Semiologia histórica de acordo com Courtine.
Discurso e (pós)verdade
Com o “desencantamento” do mundo ocidental, a religião perde força na produção das verdades, cedendo lugar ao conhecimento científico. Desde então, as ciências não só as produziram cada vez mais, mas também incidiram progressivamente nas ações e deci-sões de outros setores das sociedades modernas e contemporâneas. O recrudescimento científico não impediu, contudo, o surgimento de graves refluxos: os terraplanismos e negacionismos de nossos dias são provas desse retrocesso. Em sentido oposto, as relações entre discurso e verdade foram concebidas sob um prisma libertário e promoveram a dissolução de ortodoxias e autoridades de pesadas e passadas tradições. Domínios...
Literatura infantil e juvenil na fogueira
Censura, nunca mais! A censura voltou a assombrar, e um de seus principais alvos tem sido os livros para crianças e jovens. Hoje ela atua em várias frentes: como no passado, denuncia obras que contrariam o moralismo ou compartilham posições progressistas; recentemente, porém, somam-se novas facetas, quando, em nome do chamado politicamente correto, obras são condenadas, e seus autores, cancelados. E se, então, cabia aos órgãos de segurança reprovar ou liberar produtos culturais, no presente o movimento é liderado por organismos educacionais ou entidades civis. Que encontram canais públicos de difusão, como a internet, o que maximiza o alcance de suas ideias. A literatura infanti...
Linguagem, objeto do conhecimento (a). breve trajeto pela história das ideias linguísticas
Em A linguagem, objeto de conhecimento, descobriremos a força emancipatória contida no ato de falarmos sobre a nossa própria fala. Ao fazê-lo, a linguística desconstrói preconceitos e reduz discriminações, demonstrando que não existe uma língua superior a outra e que todas as línguas mudam no tempo e variam no espaço. Todas as línguas proporcionam a seus falantes meios para formar e exprimir os pensamentos mais diversos, compreendidos numa escala que vai dos mais triviais aos mais elaborados e, ainda, que uma maneira de falar não é intrinsecamente melhor do que qualquer outra. Jürgen Trabant empreendeuma reflexão filosóficafascinante: o que nos distingue de todos os outro...
Machado de Assis e os direitos humanos
O II Encontro Recepção Contemporánea de Machado de Assis, realizado nos dias 10 e 11 de novembro de 2022 na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, teve como título: "Machado de Assis e os direitos humanos", e os dez textos reunidos neste volume correspondem às participações dos pesquisadores nas discussões de alguns tópicos fundamentais para os direitos humanos no Brasil: o acesso à leitura, a igualdade racial e de gênero e o combate à desigualdade social, levando em consideração a obra machadiana. O contexto dos direitos humanos revela-se aberto a diversas possibilidades de releituras do texto literário: temas associados ao trabalho, à exploração capitalista, às condi...
Literatura em Discurso
Nesta obra, o autor traz a Literatura em Discurso, lançando olhares sobre a obra machadiana sob a lente arqueológica foucaultiana, apresentando por um lado uma historicização do interesse de Foucault acerca da Literatura, e por outro desenvolvendo um trabalho analítico junto às obras Memórias Póstumas de Brás Cubas, Quincas Borba e Dom Casmurro identificando enunciados e formações discursivas sobre os leitores e a leitura na obra de Machado de Assis.
História da beleza negra no Brasil
Este livro empreende uma análise discursiva sobre os conceitos de beleza negra na história do Brasil: uma leitura dos signos da estética negra numa perspectiva histórica. Da beleza castigada pela escravidão, passando pelo alinhamento moral oferecido pelo século XX, até chegar à pluralidade que o atual momento lhe concede, este livro rastreia a emergência de pistas que refletem um conceito estético atribuído ao corpo negro, bem como o modo como essas pistas vão assumindo novas verdades na dispersão do tempo histórico. Trata-se, portanto, do desejo de revelar mais sobre a forma como historicamente se leu os signos da beleza negra, fazendo vir à tona um enredo que envolve memórias, exclusões e retomadas.
A silhueta feminina entre pesos e medidas
“A silhueta feminina entre pesos e medidas é uma história sobre as mulheres e seus corpos a partir da silhueta e de tudo que se disse/diz sobre ela. O que é a silhueta? Como ela significa ou é significada? Em quais ditos ela emerge? E, quando emerge, quais sentidos ela produz? Que dizeres ela legitima e quais verdades ela autoriza? Dessas indagações iniciais surgiu a pesquisa de doutoramento que originou esse e-book.”
ESCOLA, CURRÍCULO E TECNOLOGIAS: desafios e possibilidades para a prática pedagógica
Novos desafios em todas as dimensões da sociedade permearam a sociedade no ano de 2020 e ainda se fazem presentes neste início de 2021, foi necessário re-pensar novas maneiras de aprender e mediar o conhecimento. Sendo assim, essa obra tem como objetivo analisar as possibilidades e os desafios da escola e das propostas curriculares frente às tecnologias digitais didático-pedagógicas utilizadas no contexto educacional.
História do Ensino de Leitura e Escrita
Neste livro, estão reunidos textos de pesquisadores estrangeiro e brasileiros, especialistas em história da alfabetização, história da educação e história do livro e da leitura. Os autores abordam a história do ensino de leitura e escrita, enfocando diferentes espaços e formas de produção e circulação de métodos de ensino e de material didático. E, por meio do diálogo entre práticas escolares e práticas culturais, destacam dimensões pedagógicas, editoriais e políticas assim como diferentes sujeitos envolvidos nesses processos históricos. Além da temática abordada, os textos aqui reunidos têm em comum o contexto da motivação inicial e dos objetivos. Resultam, mais diretamente, das fecundas discussões apresentadas pelos autores em evento científico do qual participaram como conferencista ou palestrantes. As instigantes discussões propostas e questões suscitadas naquela ocasião demandaram sistematização, com o objetivo de ampliar, para além dos limites do evento,o alcance das contribuições dos autores, o que motivou a organização deste livro, pronta e entusiasticamente acolhida por todos eles.
