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1714 a l'aula
Les cent propostes didàctiques que es presenten en aquest llibre s ́agrupen al voltant de blocs temàtics adreçats a primària i a secundària, susceptibles també de ser emprades en els espais no formals d'ensenyament i aprenentatge. Les activitats són obertes, es poden tancar i perfilar segons les necessitats dels destinataris. S'articulen a partir d'una lògica doble, d'una banda, tracten continguts històrics significatius per tal de donar-los a conèixer i, de l'altra, pretenen potenciar la formació metodològica i procedimental en el camp de l'estudi del passat. Es tracta d'una proposta didàctica que incideix en la cientificitat de la història per tal d'entendre millor els components del passat que ajuden a entendre el nostre present.
El historiador como docente
En este libro se recogen varias aportaciones en torno a un tema central: el desafío que deben afrontar los historiadores en la medida en que, además de dedicarse a la investigación, han de desempeñar una labor docente y, como tal, de comunicación en la sociedad actual, caracterizada precisamente por la avalancha informativa y la proliferación de noticias falsas, también conocidas como "bulos" o "fake news". Los capítulos giran en torno a la necesidad de revalorizar nuestra disciplina científica, la identificación de herramientas alternativas para la enseñanza de la historia en las aulas, y un compendio de buenas prácticas educativas cuyo fin no es otro que demostrar que otra historia es posible, no para alejarnos de nuestras raíces científicas, sino para dirigirnos al público actual en un lenguaje que le resulte familiar y, al mismo tiempo, presentarnos como alternativa clara, rigurosa y objetiva, a otras noticias e informaciones de dudosa veracidad.
Los yacimientos olvidados: registro y musealización de campos de batalla
This book shows the great potential of Spanish battlefields and their heritage for archaeological study. It suggests Spain could be regarded as a very important country regarding battlefield archaeology.
Gaceta de Madrid
None
Universidad Libre
None
Mosaics in Mexico
The author presents the history evolution of the mosaic production since ancient Greek and Roman tiles and Pre-Columbian mosaic pieces along the history of "Mosaicos Venicianos de Mexico", a factory and workshop owned and operated by the Perdomo family for over 50 years. In the workshop located in Cuernavaca (state of Morelos, Mexico) several generations of mosaicists have produced glass Byzantine mosaic tiles while upholding the highs tandards of the traditional craft of the tesserae with extraordinary examples of contemporary mosaic art displayed in murals and architectural ornamentation. The company has participated with artists Jose Chavez Morado, Diego Rivera, Juan O'Gorman, David Alfaro Siqueiros and Francisco Eppens amongst others in the creation of monumental public mosaic murals"--Provided by vendor.
