You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Bütün canlılar biyolojik anlamda üreme işlevi açısından kadın ve erkek olarak ikiye ayrılırlar. Bu neslin devamlılığı için bir gerekliliktir. Biyolojik farklılığın yanı sıra, sosyal bilimlerin bakış açısı da toplumsal yaşamda kadın ve erkeğin farklı olduğu yönündedir. Charles Darwin’in “Türlerin Kökeni” adlı eserinde, bireysel ve türsel çeşitliliği incelemek amacıyla doğal ve cinsel seleksiyon teorileri ortaya konmuştur. Toplumsal rollerin akademiye ve bilimsel çalışmalara girmesi 20. yüzyılda gerçekleşmiştir. Bu durum kadınların toplum içerisinde daha fazla aktif ve söz hakkı sahibi olması ile birlikte gerçekleşmiştir. 20. yüzyıla gelindiğinde kadın ve erkek rolü, bilimsel çalışmalarda kullanılmaya başlanır. 1940’lardan sonra ise toplumsal cinsiyet çalışmaları yapılmaya başlanmıştır. Michael Haralambos 1940 yılında “Kadın ve Toplum”da çeşitli sosyal bilimlerin bu konuyla alakalı görüşlerini derleyerek, sosyolojiden, psikolojiden ve antropolojiden yararlanmıştır.
İÇİNDEKİLER COVID-19’UN AKCİĞERLER ÜZERİNE ETKİSİ Dilek VURAL KELEŞ, Merve DÖNMEZ, Oya GÜVEN COVID-19 ENFEKSİYONU KALP VE DAMAR KOMPLİKASYONLARINA GÜNCEL BAKIŞ Sezen BAĞLAN UZUNGET, Savaş AÇIKGÖZ COVID-19’UN İŞİTME VE DENGE SAĞLIĞINA ETKİSİ Fatma Nur KÖMÜR COVID-19 BAĞIŞIKLIK SÜRECİ VE İMMUN MEKANİZMALARLA İLİŞKİSİ Kaniye Zeynep ÇALIŞKAN SAK, Tuğçe DURAN OTOANTİKORLAR: COVID-19’UN İHMAL EDİLEN YÖNÜ Faruk DİŞLİ COVID-19 AŞILARI Duygu ÖCAL COVID-19 PNÖMONİSİNİN DELTA VARYANTI İLE İLİŞKİLİ SPONTAN PNÖMOTORAKS VE BÜL: BİR OLGU SUNUMU Nafis VURAL COVID-19 TANILI ANNELERDEN DOĞAN BEBEKLERE YAKLAŞIM Abdullah AKKUŞ COVID-19 VE DEPRESYON . Neslihan KARA COVID-19 PANDEMİSİNİN ACİL SERVİSLER ÜZERİNE ETKİSİ Hakan AYDIN COVID-19 PANDEMİSİNDE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI VE UMUTSUZLUK DÜZEYİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER Makbule BATMAZ, Gözde USTAMEHMETOĞLU, Havva GEZGİN YAZICI, İzel Zeynep GÜNGÖR
None
None
Managing emotions independently contributes to our own emotional intelligence and our ability to manage other people’s emotions effectively. The management of others’ emotions is a new phenomenon, and its research offers insight into this effective tool. Advancing Interpersonal Emotion Regulation and Social Regulation advances the understanding of how regulators affect other people’s emotions and identifies the skills needed to be an effective emotion manager of others’ emotion-elicit events. It expands upon existing models of interpersonal emotion regulation and social regulation and offers intervention strategies within the two constructs of interpersonal emotional regulation and social regulation. Covering topics such as emotional competencies, organizational leaders, and social appearance anxiety, this premier reference source is an excellent resource for business leaders, human resource managers, libraries, students and educators of higher education, psychologists, sociologists, researchers, and academicians.
Includes CD-Rom ′Intriguing and timely...I whole heartedly recommend this text to teacher educators and their trainees, certainly across English and the Arts, but arguably to all engaged in considering critical pedagogy across the curriculum′ - ESCalate `This is a very timely book, firmly rooted in authentic, albeit visionary, classroom practice, that has much to offer to teachers of all subjects, but should be particularly welcomed by English and media colleagues′ - English Drama Media `Heaving with ideas...outstanding lesson ideas and inspiring work from students′ - The Secondary English Magazine `I really enjoyed working my way through this book...The book is accompanied by a DVD ...