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Harcèlement sur le lieu de travail
Cet ouvrage explique pourquoi et comment de simples dysfonctionnements de management contribuent de manière significative à la détérioration des rapports humains et à l'émergence de conflits au sein de l'entreprise. Lorsqu'elle est mal analysée, ou tout simplement banalisée, cette situation exacerbe des rapports de travail exclusivement fondés sur des jeux de pouvoir et des " guerres de position " internes, qui deviennent sources de démotivation, d'altération du climat de travail et d'atteintes à la personnalité, avec pour conséquence directe, une baisse de la productivité, préjudiciable à la santé de l'entreprise. Grâce à de nombreux exemples tirés de leur pratique prof...
Le groupe de codéveloppement en pratique
Préface par Claude Champagne Postface par Estelle M. Morin Le groupe de codéveloppement est une méthode de formation et d’apprentissage unique cofondée par Adrien Payette et Claude Champagne (1997). Elle s’appuie sur une démarche structurée où un petit groupe de personnes (4 à 8) se rencontrent sur une base régulière. À tour de rôle, chacune des personnes expose un sujet qui constitue une occasion de réfléchir sur leur pratique, d’apprendre et de s’entraider pour mieux agir individuellement et collectivement. Pour souligner ses 10 ans, l’Association québécoise du codéveloppement professionnel (AQCP) donne la parole à 40 codéveloppeurs et chercheurs afin qu’ils ...
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Devenir Intervenant en Analyse des Pratiques avec une approche systémique
Basé sur une importante expérience et une vision systémique, ce guide pratique et technique apporte des réponses claires ainsi que de solides repères pour animer un dispositif d'Analyse de la pratique. Rédigé pour accompagner les intervenants à gagner en compétences et en autonomie, cet ouvrage contient : - plus de 70 pages pour différencier l'Analyse des pratiques de 11 autres dispositifs ciblés, définis et mis en perspective : supervision technique, supervision relationnelle, régulation d'équipe, étude de situation, groupe de parole, réunion clinique... - un zoom sur la phase de problématisation - 4 axes de dynamisation pour faciliter les relances - la trame d'une séance type - des conseils pratiques pour bien débuter et booster sa carrière d'intervenant en APP Conçu idéalement pour les intervenants en Analyse de la Pratique, ce livre intéressera également les superviseurs, formateurs, directeurs, cadres et services des Ressources Humaines.
Neurosciences et éducation : Pour apprendre et accompagner
Dans ce manuel, les trois auteures, formatrices d’enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Elles proposent des réponses ou, mieux dit, des hypothèses de travail aux questions que se posent formateurs et enseignants dans l’exercice de leur métier. À cette fin, ce livre, dont le lecteur est le héros, offre à tout moment la latitude de choisir où se rendre. Si le lecteur souhaite examiner sa pratique en posture « méta », il sera intéressé par le profil apprenant présenté dans la première partie. S’il ...
Directeur de plongée. Mode d'emploi
Cet ouvrage complet ambitionne de rassembler et mettre à la disposition des lecteurs un ensemble de connaissances autour de la plongée (à l’exclusion de la pédagogie, non abordée dans cet ouvrage). À titre d’exemples, il développe : les questions de météo, de responsabilité, de dimensions humaines, de processus, de risques… Ce manuel est présenté sous forme de courts chapitres permettant de l’aborder à discrétion par le lecteur afin d’en faire aussi une clé de réponse à ses interrogations du moment.
Cubase SX 3
Vous vous initierez aux subtilités de Cubase SX 3, et découvrirez comment apporter une certaine sophistication à vos créations en exploitant les possibilités du MIDI et de l'immense gamme de sonorités des instruments virtuels.
L'intervention en sciences humaines : l'importance des représentations
Ce livre qui se veut résolument pluridisciplinaire interroge la vraie ou juste place des représentations sociales dans un processus d'intervention. A quel moment et par quelles méthodes peut-on tenir compte des représentations des acteurs ? Est-ce possible d'un point de vue pratique ? Est-ce que les chercheurs et les praticiens de l'intervention ont une théorie des représentations ? Quelle est-elle ? Est-ce que les apports de l'intervention modifient la théorie des représentations sociales ? Trois grandes orientations se sont dégagées de ces questionnements, correspondant aux trois parties de l'ouvrage. Dans la première partie, une orientation plus théorique propose des réflexions sur l'apport possible des représentations sociales dans l'intervention. La seconde partie de l'ouvrage, qui recouvre les perspectives de quelques disciplines des sciences humaines, décentre notre regard sur le rôle des représentations sociales dans l'intervention. La troisième partie porte sur des études de cas et des approches de terrain qui illustrent des modalités de l'utilisation des représentations sociales dans l'intervention.
