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Assessing Organizational Behaviors
  • Language: en
  • Pages: 294

Assessing Organizational Behaviors

This book fills a gap in international literature by providing critical reviews on variables of organizational behavior and the main psychological instruments developed to measure them. Measuring instruments developed with theoretical and methodological rigor in the field of Organizational and Work Psychology can contribute to the development of diagnostic analyses to enable organizations to implement the evidence-based changes required for their survival. These changes demand diagnoses based on precise assessments of organizational and individual variables, but many times the professionals responsible for conducting these assessments are not sure of what is the best measuring instrument ava...

Organizational Dignity and Evidence-Based Management
  • Language: en
  • Pages: 281

Organizational Dignity and Evidence-Based Management

This book discusses dignity in the organizational context. Combining diverse theoretical and methodological approaches, as well as empirical studies, this book examines the concept of dignity between organizations and a variety of stakeholders. Going beyond the traditional approach of the relationship between company and employees, and beyond the traditional perspective of human dignity in a Kantian or post-Kantian approach, this volume innovates by discussing dignity from different epistemic perspectives, bringing to the fore dignity, inserted in different organizational and cultural contexts. The volume is divided into five parts. The first part is dedicated to the concept of dignity in th...

Organizational Psychology and Evidence-Based Management
  • Language: en
  • Pages: 302

Organizational Psychology and Evidence-Based Management

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2017-10-11
  • -
  • Publisher: Springer

Adopting an Evidence-Based Management (EBM) approach, this book provides the best evidence available on a wide range of topics from Industrial and Organizational Psychology to help managers base their decisions on scientific findings. Drawing on principles and methods first developed by Evidence-Based Medicine, EBM aims to promote the use of scientific knowledge in organizational and managerial decision making. Based on this idea, the book seeks to establish a dialogue between researchers and professionals of the Industrial and Organizational Psychology and Management fields, translating scientific knowledge into useful resources that can be used to inform practitioner’s decisions and interventions in topics such as: Creativity in organizations Optimism and hope Engagement at work Life and career planning Entrepreneurship Innovation in organizations Cultural diversity and inclusion in organizations Social networks Ageing at organizational context Work/life balance Positive rule breaking Expatriation Time pressure, Pacing styles and polychronicity

Escola, saúde e trabalho
  • Language: pt-BR
  • Pages: 294

Escola, saúde e trabalho

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1999-01-01
  • -
  • Publisher: Editora Unb

Escola e desenvolvimento; Saude, familia e cultura; O mundo do trabalho.

Reestruturação produtiva & relações de trabalho
  • Language: pt-BR
  • Pages: 284

Reestruturação produtiva & relações de trabalho

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1999
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Bibliographic Guide to Government Publications 2000
  • Language: en
  • Pages: 898

Bibliographic Guide to Government Publications 2000

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Gestão e Mudança Organizacional em Instituições Públicas de Educação Superior na Bahia: ferramentas estratégicas no processo de análise do Plano de Desenvolvimento Institucional
  • Language: pt-BR
  • Pages: 222

Gestão e Mudança Organizacional em Instituições Públicas de Educação Superior na Bahia: ferramentas estratégicas no processo de análise do Plano de Desenvolvimento Institucional

Compreender os pontos em que as Instituições de Educação Superior (IES) da área pública se aproximam e se diferenciam de outras Instituições semelhantes, identificar os pontos fortes e o potencial de uma mudança organizacional são variáveis evidenciadas pela cultura organizacional. Neste trabalho, considera-se a influência da cultura organizacional no processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o impacto dessa cultura na efetividade da gestão das IES, por meio do Método Misto (pesquisa quanti-quali) e do estudo de caso múltiplo aplicados ao contexto organizacional para a comparabilidade entre as três instituições multicampi, objetos do estudo, ainda que estas instituições possuam estrutura administrativa organizacional e subordinação jurídica divergentes: o Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Bahia ? IFBA (Campus I Salvador), a Universidade do Estado da Bahia ? UNEB (Departamento de Ciências Humanas ? DCH I) e a Universidade Federal do Oeste da Bahia ? UFOB (Centro das Humanidades ? CEHU).

Comunicação Organizacional no Serviço Público
  • Language: pt-BR
  • Pages: 115

Comunicação Organizacional no Serviço Público

A área de comunicação, por sua natureza multidisciplinar, está invariavelmente sintonizada com a dinâmica da sociedade e aos acontecimentos que ocorrem no contexto social, político, econômico, cultural, ecológico e tecnológico, sendo fruto de uma sociedade que desenvolve e quebra barreiras de comunicação continuamente, essas mudanças trouxeram e trazem um impacto crescente na dimensão da sua importância. Nesse cenário, a comunicação organizacional se tornou elemento vital em empresas complexas, onde há grande departamentalização, abundância de processos, colaboradores em variados níveis hierárquicos e em diferentes localizações geográficas. Somado a isso, as Tecnolo...

Gestão do conhecimento na educação a distância: práticas para o sucesso
  • Language: pt-BR
  • Pages: 215

Gestão do conhecimento na educação a distância: práticas para o sucesso

Este livro apresenta a criação de diretrizes para a implantação das Práticas de Gestão do Conhecimento (PGCs) no contexto da Educação a Distância (EAD), com foco no processo de produção de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs). Para a construção das diretrizes foram identificados, primeiramente, os Fatores Críticos de Sucesso e formulados, com base nesses fatores, o Modelo de EaD suportado por PGCs. Como resultado, foram identificadas (05) proposições, contendo (37) diretrizes para implantação da GC, cujo intuito está na melhoria da qualidade e sucesso nos serviços e projetos de EaD.